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看一本書的讀后感
這本書相對來說也算是讀的比較仔細的了。既然學習方面是博客的重要一塊，那么趁最近沒什么事也就多研究一下關于學習、閱讀方面的書。而第一本就是這個《如何閱讀一本書》。
很明顯，這本書要解決的問題就在于：書應該怎么去讀。說來好笑，怎么說也是上過多少年學的人，連書都不會讀嗎?可是在看過這本書后，確實發現一些問題，恰恰也是我們對自己過于自滿的一些問題。
首先，其實我們真的都不太會讀書。就這點而言，每個人都有每個人的方法，同時不同的閱讀內容也有著不同的差別。像我算是比較喜歡讀書的人，不過目的似乎更多的是打發時間，即使對于明顯的工具書或者說是教學方面的書也只是看過就忘。就像在這本書中說的一樣，這樣的人“不值得羨慕，而應該同情”。
于是乎，參照書中的標準，開始在閱讀本書的時候就在空白處做一些筆記，劃一些內容。并在看完一整遍后再次的復習，還把畫出的內容做成了筆記。
其次，閱讀的層次。這應該是這本書最主要的內容。它提到了四個層次，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀�；A方面不用多說，能識字，能領會大意，我們大部分人應該都只是在這個層次而已。檢視則是快速的了解一本書，知道這本書在說什么，有哪些問題有待解決。分析閱讀是本書所強調的最主要的內容，也是篇幅最最多的一部分。其實用自己用個簡單的話來說，就是如果是真正值得去讀的書，就應該去認認真真，仔仔細細的去讀。通過閱讀發現問題、解決問題、提升自我、獲得收獲。而主題閱讀則是針對某一主題而不是針對某一本書，也就是說，你踫到一個問題，或者要做一項研究，就需要閱讀大量的相關著作，類似于我們寫論文以及我現在做的關于學習和閱讀方面的研究。
對于我來說，似乎每本書都在做著基礎閱讀和分析閱讀。這里便出現了一個問題，一是缺少了檢視的過程，從而對這本書是否值得閱讀無法定下結論，于是每本書都會花很長的時間卻收獲甚少。因此，在這方面也是我要加強的部分，而且我相信也是很多人要加強的部分。另外多說一句話，不要被所謂的“暢銷書”蒙蔽了自己的雙眼，這個問題一會我們再說。
再次，閱讀應該是主動的。就像前面所說，很多時候我的閱讀是為了打發時間。如果僅是為了資訊或者是消遣來說，這種形式未嘗不可。不過還有很多時候在對待理論性的書籍時也會出現這樣的情形，這就是自己的問題了。
在很多的時候，一本書對我來說即是打發時間用的，又是一項未完成的工作。一種詭異的矛盾體，或許說是一種無法集中的心理精神狀態。在這種情況下，如果是一本差書倒也無所謂，如果是一本好書，
則會讓我虧欠許多。對作者的虧欠和對自己的虧欠。
然而如何解決這個問題，似乎更加主動的閱讀會是一劑良方。讓自己的注意力高度集中，去找出作者的問題、作者的答案，解決自己的問題，形成自己的答案，還是書中的一句話：“用自己的話來說”。于是，當能夠用自己的話來說出一本書的內容時，才是真正的對得起這本書，對得起自己了。
最后，當然是對于書籍的選擇。其實我們都不太會選擇一本書，或者說是能夠決定這本書是否值得自己閱讀。就像前面說過的一樣，我們用太多的時間去讀了很多根本用不著去讀的書，而這些書如果你已經買下來了，做一下檢視即可。這樣也能對它有個大概的了解，當別人說起這本書的時候，你也不會陌生。
當然，書并不一定能完全區分出很好和很壞的，這是我自己的理解，不過也是在讀了這本書后所得到的一部分啟發。一本書的好壞，和自己的水平也有著重要的關系，如果一本書超過了你的能力水平，那么它是一本值得讀的書，可能對你來說也是一本好書;但如果它沒有超過你的水平，那么你會覺得很一般，那么對你來說就是一本差書，然而這樣的差書對別人來說卻可能是一本高水平的書。
另外還有一些觀點也是不錯的，比如讀書是與作者的對話，這種對話可能是贊同，也可能是反對，在分析閱讀的結尾，如果不能對一本書提出批評或者是評論，那么這樣的分析閱讀也是不完整的。
每一本書都不會是最完美的，即使是這本指導人們如何閱讀的書的也是如此。畢竟是翻譯而來的書，有些部分很著比較的別扭。比如一些例子或許和我們的生活還是有些差別，感覺沒有那么貼切。另外是第三篇對于各種不同讀物閱讀方法方面的章節感覺并不實用，在一開始的時候原以為這部分會是非理論的比較實用的內容，不過看完以后感覺還是有些失望。
總體來說，這本書還是比較優秀的一本書。在書中能夠獲得不少啟發，也推薦大家可以看一看。
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