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城南舊事初二學生讀后感
細細品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的城南舊事初二學生讀后感，希望對大家有所幫助。
城南舊事初二學生讀后感1
這個暑假里，我看了《城南舊事》這本令我難忘的好書，它是一部自傳體短篇小說，通過英子稚嫩的雙眼看清了身邊人們的喜怒哀樂，它可以視為是作者林海音的代表作品。
這本書主要描寫的是主人公英子7—13歲時發生的事，作者用極其豐富的好詞進行刻畫，讓我們讀的人看到了北京當時的歷史面貌，作者描寫的事件也令人深省，在這么一部很有文采的小說里，我最喜歡的是英子結交秀貞并幫她找到女兒的片段，可是最后她們卻被火車壓死了，這是我所沒有預料的，我的心里一下子從高峰跌到了谷底。后來，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開，真正地體會到了自己的責任，真正的長大了。看到這，我被深深地感動了。
這篇文章分為五個篇章：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的`花兒落了，當英子發現大人們的良好愿望與現實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。文章中以英子為線索，寫出了當她發現大人們心里的美好愿望和現實有巨大的反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。文中那無往不復輪回的悲劇更為這篇作品添加了悲傷的色彩。
《城南舊事》，悲傷、喜悅、快樂都在本書中展現了，從悲到喜，從喜變悲，讓我體驗了生活。這是一本有魔力的書，能夠讓你孜孜不倦的翻開它，細細的品味！
讓我們一起翻開林海音的《城南舊事》吧！
城南舊事初二學生讀后感2
翻開這本書，一股憂傷的心情籠罩著我，英子是這本小說中的主人公。這本書里有一個個生動形象的人物，比如：失去了兩個孩子的宋媽，命運悲慘的妞兒，為了弟弟上學而成為小偷的小伙子。
英子在第一個家中，認識了妞兒，她從剛生下就被扔在了路上，被一對夫婦撿起，她的養父讓她唱戲賺錢，并且動不動就打她，而她的養母也對她不好，她身上常常傷痕累累的，英子很同情她，常和她一起玩。
瘋子本來是家長最不讓孩子靠近的人物，也是人人唯恐避之不及的，而英子卻不介意和“瘋子”打交道，英子總去“瘋子”家玩，并且知道了她的名字——秀貞。英子從秀貞口中知道了：她曾經有一個丈夫，他母親病了，他回去照顧他母親了并且答應她一定會回來，當他走了她才發現她已經有了孩子，而秀貞的`家人認為這個孩子是野種，就瞞著秀貞把孩子扔掉，而秀貞一等就是六年。她還告訴英子她的孩子叫小桂子，脖子后面有一塊疤。英子發現妞兒和這個秀貞很像，因為她們臉上都有一個淚窩，所以英子斷定妞兒就是小桂子，而她脖子后面的疤證實了英子的想法，于是英子偷媽媽的手鐲給她們娘兒倆當離開的盤纏，可是她們卻被火車了，英子的家人又給英子換了個環境。
英子在無意之間在一塊地上看到一些衣服和一些值錢東西，第二天英子又看見一個人蹲在那里，那個人對英子說他是好人，并且讓英子不要告訴任何人，還給英子講故事，英子又在畢業典禮上見到了那個人，英子判斷那個人應該有個弟弟在上學，過了幾天英子撿到了一個東西，一個陌生人問她這個東西是從哪兒來的，英子指了指那個方向又把那個東西給了那個陌生人。過了幾天英子看見一些警察捉了一個人，街坊們說這個人是小偷，這時候英子才想起來那個小偷她見過，他就是給英子講故事的人，他有一個弟弟在上學，他為了給他弟弟錢沒辦法才去偷東西，而那個陌生人是個偵探。
而英子的父親也因病去世，英子經歷了生離死別的痛苦，也認識了形形色色的人物，童年是美好的也是珍貴的，從這本書中我感受到了濃濃的人間真情，也知道成長必須付出代價，我想只要和英子一樣，心中有愛，樂觀地生活，我的生活才會留下美好的回憶。
城南舊事初二學生讀后感3
“書是人類進步的階梯。”這是俄羅斯作家高爾基的看法，我在美好的國慶黃金周里看了三本西湖區推薦給五年級的書，在這三本書中，最令我印象深刻的寶座非《城南舊事》莫數了。
《城南舊事》中講了林海音小時候在北京一胡一同發生的事情：惠安館、我們看海去、蘭姨一娘一、驢打滾兒、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子和冬一陽一童年駱駝隊。但是我最喜歡的故事還 是惠安館。
惠安館主要講了：在惠安館里，住著一位叫秀貞的“瘋子”，他在與一位大學生生子后，那位大學生就被警察抓走了。他在家人的被迫下，把女兒小桂子扔到了城根下。英子很同情秀貞，發現了妞兒的身世很像小桂子，也發現了他脖頸上的青記，就帶著妞兒去找秀貞。秀貞看到了失蹤多年的女兒后，就急忙帶著她去尋找父親，最后卻不幸得死在了火車輪下。
看了這本書后，讓我知道了，雖然秀貞為表很像一個瘋子，但是“人不可貌相，海不可斗量。”秀貞的'心還 是純潔善良。英子的慈父，染上了重病，最后還 是逃不了死神的追捕，離開了美麗的人間。這是英子第一次面對生死離別，畢竟是自己的親生父親，這件事給她造成了人生中的巨大打擊，自己要過著沒有父親疼一愛一的生活。
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