名著《弟子規》讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的名著《弟子規》讀后感，希望能夠幫助到大家。
名著《弟子規》讀后感1
《弟子規》原名《訓蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作.其資料采用《論語》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個部分加以演述.具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應有的禮儀與規范，異常講求家庭教育與生活教育.后經清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》.現代子女教育問題突出，一個孩子從小不明白該如何孝順父母，尊敬師長，長大后人際關系，夫妻關系必須很糟，從小沒有紀律和品德的修養，長大后即使知識水平再高，也不可能有大成就.
萬事以孝為先.《弟子規》里的"父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承".就是教育我們每一個孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地理解父母提出的各項意見，并進取改正錯誤，聽從父母的指揮，幫他們做力所能及的事情，減輕父母的負擔.僅有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰.想起我自我的所作所為，覺得十分慚愧.調皮的我，個性倔強，不聽父母的教導，做了很多錯事，令教師和父母傷透腦筋，令他們悲痛，我不是一個聽話的孩子.讀了《弟子規》這本書后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個懂事的孩子，令父母感到欣慰.今后，我要嚴格要求自我，用《弟子規》里的各項準則衡量自我，虛心理解父母的意見，聽取他們的教導，各方面要求提高.
我覺得這本《弟子規》很值得我們去看去讀去做，如果一個réndà部分的日常行為規范都依照《弟子規》里面的做，將來必須有很大的成就.《弟子規》是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠，養成忠孝家風.
名著《弟子規》讀后感2
中華民族具有五千年悠久的歷史文化傳統，而構成我國傳統文化的核心就是古代圣賢所創造的啟蒙經典。自從讀了《弟子規》后，我深有感觸。
“弟子規，圣人訓，守孝弟，次謹信”，這幾句話的意思是：首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛自己的'兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用。在《弟子規》眾多經典名句當中，這幾句是我最喜歡的。
在日常生活中，我雖然做到了孝敬父母，尊重長輩，但是，卻沒有做到友愛自己的兄弟姐妹。一次，媽媽買了一些零食回來，妹妹正在做作業，并不知道有吃的，于是，我自個兒痛痛快快的吃了一頓。結果，妹妹做完作業后看到一包包空零食袋，號啕大哭，我還不以為然，昂著頭，興高采烈地玩電腦去了。還有一次，我和表弟在旱冰場滑旱冰，表弟不小心摔倒了，手脫了臼，大哭大嚷著要回去。我無可奈何，依依不舍地離開了旱冰場。在回家的路上，我不停的責罵表弟，說他是懦夫、毛毛蟲等弱不禁風、經受不了風雨的事物。現在想起這些事來，我真是覺得無地自容、羞愧不已。
“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”，我們中華民族就有許多孝敬父母、友愛兄弟姐妹的人，就拿孔融來說吧：孔融在四歲時，家人買梨給他治瘡，可孔融覺得自己應該關愛關心自己的人，便將大梨讓給了別人，自己只吃最小的梨。以后我也要像孔融學習，更加關愛自己的兄弟姐妹，處處想到他們，有好的東西時與他們共同分享，而他們有困難時，我也要主動伸出援助之手，，當他們煩惱時，也要為他們排憂解難，和他們共同開心，共同憂傷，團結互助。
今后，我一定會做到“首孝弟，次謹信”，與親人共處一片藍天，互相關愛幫助。而《弟子規》也將陪伴我走過以后的人生！
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