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《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文850字
《鋼鐵是怎樣煉成的》說的是這樣的故事：保爾少年時的愛情故事、戰場上的搏殺、工地上的磨練、在身體殘疾和雙目失明的情況下，以文學作為繼續戰斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作。
這個主人公——保爾，個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定，是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位，而我們每個人都是有私欲的，但我們為什么不可以像保爾那樣，即使不能把黨和祖國的利益放在第一位，也應把集體的利益放在第一位呢？就說體育節吧。老師讓我跑長跑，我一直不愿意，因為我自己沒有信心，怕丟臉，所以一直不情愿。當我把《鋼鐵是怎樣煉成的》讀完后，我才從保爾身上獲得了“生命之源”，我頓時恍然大悟，我之前那么想是多么的自私，是一個只為自己想的人。之后，我每次在第一節課后的晨跑中，認真跑完每一圈，總結跑步方法，如何換氣呼吸，怎樣跑才快。跑得越多，我也逐漸明白的越多，作為一個班集體的一員，不管自己取到了什么樣的成績，都會被這個集體所接納，他們不但不會責怪你，而且還會給你鼓勵。因為只要你盡力做好某事，不管成績是好是壞，都為這個集體做貢獻了。
保爾在敵人的嚴刑拷打面前，堅貞不屈;在槍林彈雨的戰場上，勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創造了“起死回生”的奇跡。保爾精神是自我獻身精神，他具有頑強堅韌的意志，堅貞不移的信念，他奮進勇敢。在學習道路上的我們如果沒有堅強的意志、信念是不可能成功的。以前在做題時，一遇到困難就退縮，就放棄，從來沒有成功過。當我明白了保爾精神之后，一切都截然不同了。遇到難題，自己一定會先動腦筋，如果真的不會做，就和同學討論一下，將討論出的結果驗證一遍，正確后，再考慮為什么是這樣做的，多想想。如果實在不會做就去問老師，老師會很樂意地幫我們的。
做事多為別人想想，不要只顧著自己的利益。遇到難題不會就問，《論語》中不也這樣說嗎，“知之為知之，不知為不知，是知也，敏而好學不恥下問”，只有這樣，我們才會學得更好。
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