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初中海底2萬里讀后感
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的初中海底2萬里讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中海底2萬里讀后感1
“我不需要承認海里有什么主人，在這里我享受著充分的自由。”
——尼摩船長
最近，我讀了一本好書：《海底兩萬里》。它的作者是法國著名作家凡爾納。這本書講述了尼摩船長帶領法國著名生物學家阿羅納克斯、他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨者尼德蘭乘鸚鵡螺潛艇環游世界的故事。
給我印象最深的人是尼摩船長。他原本是印度王子，卻眼睜睜地看著祖國入侵，淪為殖民地。他在大陸遭遇了太多的不幸和不公，于是遠離邪惡的大地，潛入海洋，追求自由和正義。他帶領水手們成功擺脫南極的危險，與鯊魚作戰，與章魚作戰......他們的毅力和頑強的奮斗精神讓我熱血沸騰。
在我看來，尼摩船長是一個追求自由的人。當他的祖國被占領時，他不想成為奴隸，帶領一些志同道合的人建造潛艇，潛入海底，在沒有被侵略者踐踏的'海洋中自由漫步。
他利用海洋生物來保證食物的來源。他用貝殼的腳絲織成衣服。他用海洋中的鈉制成能量最強的電池。他利用海洋資源創造了自己幸福的土地。
尼摩船長嘆了口氣：“我的一切都來自大海，有一天我會歸還的。”“我愛大海，大海就是一切，人們只有在海洋中才能真正獨立。”“我不需要承認海里有什么主人，我在這里享受著充分的自由。”看到這一點，我被他對自由的追求和遠離世俗生活的態度所深深吸引。
尼摩船長也是一名正義的戰士。表面上，他逃離了被占領的祖國，但實際上，他用自己在海底沉船上打撈的金銀財寶，通過勇敢的潛水員尼古拉，把它們分配給被壓迫的人民，支持他們，讓他們重新站起來，堅持奮斗，取得勝利。
他也很善良。他不忍心看著窮人在這片邪惡的土地上掙扎。他盡力幫助他們。當尼摩船長在采珠場遇到可憐的采珠人時，他幫助可憐的人逃離了鯊魚的血盆，慷慨地施舍了一袋珍珠。
初中海底2萬里讀后感2
從一望無際、平靜的藍色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇開啟了一次精彩而驚心動魄的探險之旅，神秘地環游變幻莫測的水下世界
鸚鵡螺號載著他的主人尼摩船長和他的“俘虜”，平均每小時20海里。整個航程充滿懸念和色彩：尼摩船長一行欣賞海底變幻莫測的奇怪景觀和各種海洋生物，在印度洋采珠場與鯊魚搏斗，在紅海中追逐絕種儒艮，在克雷斯波島海底森林中狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到潛艇擱淺、土人圍攻、冰封、邁爾漩渦。在十個月的漫長航程中，鸚鵡螺號載著乘客經過太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲，回到北冰洋，最終奇怪地消失在挪威西海岸的大漩渦中。
這就是我這段時間一直在看的《海底兩萬里》。它的作者是法國科幻作家儒勒·凡爾納。書中驚心動魄的海底冒險故事深深吸引了我，讓我愛不釋手。好幾次放下書都睡不著。
書中最受歡迎的人物是《海底歷險記》的敘述者，也就是小說中的“我”阿羅納克斯教授。他是一位博物學家。阿羅納克斯教授與聰明好學的仆人孔塞伊合作，向我們詳細介紹了他所看到的海洋生物。界門綱目科屬種井井有條，精彩絕倫。主仆們還講述了他們看到的各種海底奇觀，讓我們大開眼界。太平洋黑流是什么？珊瑚礁是如何形成的？珊瑚礁是如何形成的？珍珠是如何產生的？海底生物的`循環系統……
如果阿羅納克斯教授是我最喜歡的角色，那么“鸚鵡螺”的主人尼摩船長是我最感興趣的角色，他的生活經歷一直是個謎，他冷靜，堅定勇敢，博學，善良正義，有些無情，他設計和建造鸚鵡螺潛艇，不可戰勝。他在海下漫游和生活。一方面，他做自己喜歡的科學研究，另一方面，他收集海底的金銀財寶，支持被壓迫民族的正義斗爭，發誓永遠不會登陸。
隨著鸚鵡螺號的離奇失蹤，這次耀眼的奇幻之旅告一段落。當我合上這本書時，我仍然驚嘆于海底的每一個場景，海底世界的壯麗和大自然的神奇。是的《海底兩萬里》把我帶到了神奇的海底世界，同時也推薦大家一起讀這本書。
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