《魯濱遜漂流記》初二的讀后感
再一次翻開《魯濱遜漂流記》，我感到一種莫名的力量，它在拉扯著我，促使我更加激動、興奮地再一次“消化”掉這本書頁已經泛黃的書。
第一次讀《魯濱遜漂流記》，是初次踏入校門，八歲，一個充滿歡聲笑語卻又要迎接新生活的年紀。我讀著姐姐的《魯濱遜漂流記》，心中滿是興奮，這是我第一次看小說。雖然我需要借助字典和拼音才能讀懂文章，但我仍樂此不疲地閱讀。那段時間，笛福成為了我的偶像作家，而他所創作出的魯濱遜這一傳奇人物，則成了我永遠的榜樣。第一次讀《魯濱遜漂流記》，我讀出了堅毅、勇敢。魯濱遜生活在比較富裕的“小康家庭”，卻不屑于物質財富，不墨守成規，勇敢開拓創新，三番五次拋開家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落荒島之后，他并沒有放棄自己，而是勇敢、堅強地面對這一切。這里沒有親人、沒有朋友，所有的一切只能靠他自己。在這里，無數的災難等待著他。海嘯、地震隨時有可能侵襲他；兇惡的野獸、蠻橫的野人都在某個地方出沒，危險一觸即發。原本幸福快樂的魯濱遜內心充滿了孤獨寂寞。在危險面前，他沒有沮喪，沒有畏懼，而是堅毅地面對，勇敢地去做，最終他終于生存了下來。生活，其實就像魯濱遜所經歷的，就是一場隨時都可能出局的冒險，面對那么多的未知數，我們只有擁有堅毅的內心，并勇敢地去面對，才能成為贏家。
第二次讀《魯濱遜漂流記》，是踏進中學的校門，十三歲，一個愛做夢卻要學習很多知識的年紀。我再次拿起陳舊的書本，細品其中那令人震撼的力量。這一次，我讀出了知識的力量。魯濱遜在一個荒島上生活了二十八年，他靠的不是上天的憐憫，而是知識。他運用充滿智慧的大腦和勤勞的雙手，在島上建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服……這些，都是知識的力量。在我們這一代人身上有太多壓力，我們面臨著更多競爭。生活靠的不是幸運，而是扎實穩定地掌握知識。所以，我們現在更應該好好學習，了解更多知識，才能在危險時刻化險為夷。
第三次讀《魯濱遜漂流記》，也就是這次。已經初二的我，面臨著會考。在考試面前，我該怎樣做？是知難而退，還是迎難而上？這一次，我讀懂了堅持不懈、永不放棄。魯濱遜曾這樣說“我的脾氣是要做一件事情，不成功絕不放手的。”他沒有充足的人力物力，沒有經驗，所以做任何事情都要花費很長時間，有時候還是白費力氣。他經常失敗，但他卻從不灰心失望，而是緊握希望，總結經驗，重振旗鼓。現在的我不更要這樣嗎？坐以待斃只會使自己輸的更慘，還不如行動起來，堅持不懈、永不放棄，直到成功。
魯濱遜還有很多精神值得我們去學習，樂觀向上、積極進取，以及大膽創新的勇氣，都值得我們學習。在生活面前，你將如何抉擇？勇敢邁出第一步吧！戰勝自己，成為自己的主人！
【《魯濱遜漂流記》初二的讀后感】相關文章：
魯濱遜漂流記的讀書筆記初二08-04
魯濱遜漂流記讀書筆記初二5篇06-19
初二《魯濱遜漂流記》讀后感03-21
初二魯濱遜漂流記讀后感10-19
魯濱遜漂流記初二讀后感10-19
魯濱遜漂流記初二的讀后感10-19
魯濱遜漂流記的初二讀后感10-19
魯濱遜漂流記讀后感初二09-09
初二魯濱遜漂流記的讀后感11-18