三國演義讀后感結尾范文
下面就是整理的有關三國演義讀后感結尾范文，供大家閱讀。
1.三國演義讀后感結尾
(1)三國時期既是一個人才倍出的時代，又是一個戰亂的時代，多少杰出的英雄為了國家獻出了自己的一生，這是一個多么偉大的精神啊!所謂 少年強則國強，我們這些青少年難道不應該向他們學習嗎?讓我們共同努力，使我們的國家變得更加強大，使中國成為永遠的東方之珠!
(2)三國戰亂紛爭，群雄并起，但不可統稱之為英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。朝代更替并非時代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業，又何必改朝換代?
(3)為了文明、友好，為了安定、和諧。請從我做起、從現在做起，人人都做一個自我檢討，拆除心中的那道“墻”，多一些寬容、多一些理解、多一些幫助，這樣人與人之間就能和睦相處，社會就能安全和諧，生活就能越來越美好。讓我們一起拆除心中的那道“墻”，做一個能夠寬容別人、理解別人、幫助別人的人。
(3)《三國演義》真不愧是我國的'四大名著之一，每讀一遍都會有不同的感想。“滾滾長江東逝流水不息，浪花淘盡無數英雄，”在分久必合，合久必分”的歷史的潮流涌出多少英雄?可歌、可泣、可贊、可嘆!激勵我們奮進，去譜寫新時代的英雄曲。
2.范文
最近讀完《三國演義》，讓我留下了深深的印象
《三國演義》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說，描寫了三國時期的歷史故事，集體表現了統治者之間政治和軍事斗爭。三國時期既是一個人才倍出的時代，又是一個戰亂的時代， 書中 主要講的是東漢末年(公元220年-280年)，天下大亂，群起并起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線，描述了各個政治集團為稱霸而進行的政治的、經濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統一。全書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時代各封建統治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和丑惡，比較客觀地反映了他們對統治集團的愛憎與向背，以及他們反對戰爭割據，要求和平統一的愿望。
《 三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽都縣人，后被劉備請出，成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說;''讓諸葛亮在10天之內制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了''。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。
【三國演義讀后感結尾范文】相關文章：
英文求職信范文與結尾句分享11-24
考研英語作文結尾模板10-19
SAT寫作結尾常用句子09-06
日語常用結尾詞匯總08-29
國慶節作文結尾10-13
商務英文郵件結尾句01-16
英文求職信中結尾12-20
英語信件結尾辭用法11-30
美德少年推薦詞結尾01-15
三國演義名言解析08-12