童年讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的童年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
近來我一直在讀蘇聯文豪高爾基的著作《童年》，并深受其震撼。
《童年》是高爾基的自傳小說三部曲之一，他在書中描述了以自己家庭為藍本的一個家庭的生活，還細致的刻畫了許多人物。
以我們今天的眼光來看，高爾基的童年生活簡直算得上悲慘。一直關懷自己的父親去世早；還經常被脾氣暴躁且吝嗇的小市民外祖父毆打；兩個舅舅一直在爭奪家產，鬧得家里雞犬不寧；母親在外祖父的逼迫下再嫁，繼父還好賭……在這樣糟糕的環境下，一個孩子可能成長成怎樣的人呢？我不敢想像。但讓人非常意外的是，書中主角阿廖沙一直健康成長著，心靈并沒有被扭曲或傷害。究其原因，我認為阿廖沙的身邊并不都是忘恩負義，死氣沉沉，吝嗇驕傲或一身壞毛病的壞人，在他有些灰暗的童年生活中，也有人掌著燈引導他前行。
書中與阿廖沙最親近的無疑是他的外祖母。外祖母善良幽默，在阿廖沙小時候經常給他講故事，在阿廖沙父親去世，母親生產，被外祖父毆打等等讓他驚恐的場合撫慰他，鼓勵他，在阿廖沙摔斷腿養病時來看望他，陪他聊天解悶，在阿廖沙受到不好的影響從而做出一些壞事后糾正他的錯誤，也就是外祖母，時時刻刻告誡阿廖沙要善良誠信，別總是在阿廖沙闖禍后袒護他。因此阿廖沙的原型也就是作者高爾基在書中說“是外祖母那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”由此可見外祖母是一個富有大愛的人。
當外祖父痛打阿廖沙時，有一位學徒工默默的幫他擋下了很多次鞭打。這名學徒工叫茨岡，他后來跟阿廖沙成了很好的朋友。茨岡友善，調皮，健壯，與孩子們關系很好。他經常給孩子們做些小玩意兒，他同時還非常擅長民間舞蹈，經常在晚會上大放異彩。他機靈活潑，因此，經常被阿廖沙的兩個舅舅剝削。他們與外祖父一起唆使茨岡偷東西，還經常讓他幫他們做事。最終茨岡年紀輕輕就去世，也是由于那兩個舅舅逼迫他扛一個又大又重的十字架，茨岡被十字架壓折了腰，一命嗚呼。但他在世的那些日子里帶給了阿廖沙很多快樂。
還有一位令我印象深刻的人物是阿廖沙家里染坊的老工人格里高里。格利高里是個半瞎，禿頂，大胡子的老頭，沉默寡言，還時不時地蹦出幾句莫名其妙的話。他非常忠厚老實，在阿廖沙舅舅們的孩子捉弄自己時總是默默承受。他在阿廖沙父親生前與他父親是非常好的朋友，因此他經常在交談中告誡阿廖沙：“你的父親是一個活潑善良樂觀開朗的人，他自己的品格無可挑剔，同時又熱愛生活。你要像他一樣，做一個正直開朗的人。”這些話讓阿廖沙受益匪淺。
另外，書中我最喜歡的人物——租住在阿廖沙家中的房客，科學家“好事情”也讓他知道了很多。“好事情”平時的言行舉止有一點怪，又經常在房間內獨自工作，因此被其他人看作是“巫師”“危險分子”“間諜”，但其實他是一個純粹友善的科學家。阿廖沙到他房間里玩，他因為要保持自己科學實驗的嚴謹性，一反常態地警告阿廖沙不準亂動，還允諾他一根“胡蘿卜”，答應為阿廖沙做一根里面灌鉛的羊拐骨，讓他在小朋友的比試中獲勝，他經常與阿廖沙一起坐在花園里，時不時地對身邊的事物發表簡短但嚴謹且一針見血的評論，且他為人很隨和，因此阿廖沙愿意親近他……但他最后，由于旁人對他職業的猜疑而被迫搬離阿廖沙家，那根答應阿廖沙的羊拐骨最終也沒有做。我相信他是因為自己職業的原因而隱瞞了身份，并因此而沒能同很多其他科學家一樣青史留名，但他仍然是可敬的。
看書的過程中，我甚至有點心疼主角阿廖沙。他是個孩子，不諳世事，無法理解大人之間的勾心斗角。但時不時他還會接觸到一點人性之惡。他無法理解為什么外祖母總是為外祖父烹飪洗衣，盡到賢妻良母的責任但外祖父依然常常毆打外祖母，他無法理解兩個舅舅之間為什么非得勾心斗角還對自己的孩子夫人不管不顧，他無法理解為什么大家都對他的朋友“好事情”不理不睬，他無法理解，為什么自己與軍官的孩子們玩耍卻會被軍官打罵，他無法理解為什么當繼父毆打母親時他為母親出頭但母親還要要責備他……但他仍然用善意的眼光去打量這個世界。盡管外祖父常常毆打他，他卻想著外祖父教他讀書認字，給他講述自己的故事時的溫柔，盡管房客彼得大叔處處針對他，他也會想到彼得大叔曾經的幽默可愛，盡管他認為兩個舅舅又自私又可惡，但他還會為在舞會上大放異彩的雅科夫舅舅送上掌聲。
我可以肯定，之所以阿廖沙在這樣的環境下健康陽光的成長，避開了身邊人所擁有的人性之惡，成為一個正直善良的人并能以滿懷善意與感激的目光打量世界就是因為童年時身邊善良的人對他的影響。外祖母、母親、茨岡、格里高里、“好事情”以及其他一些人的行為總是在潛移默化的影響著他。我們可以設想，如果沒有這些人，阿廖沙在當時的家庭以及社會風氣的影響下會變成什么樣的人呢？答案毋庸置疑。如果我們以樹來比喻人，在黑暗的環境中，樹就只能變成扭曲且瘦弱的小樹。但只要有光，樹就有機會長成雄壯挺拔的大樹。同樣也可以用黑暗中行走的人來比喻。如果在黑暗中。身邊沒有燈光，人會到處碰壁。但如果有人為他點亮了一盞燈，這個人就能找到正確的方向。阿廖沙的童年中，就有很多像這樣的掌燈人。這樣阿廖沙才能在如此惡劣的家庭和社會環境下成為蘇聯無產階級作家高爾基。
我想，我們身邊也有很多這樣的掌燈人。盡管他們自己可能并沒有意識到，但他們引導了一個或者幾個孩子走上正確的路，這難道不是世間最偉大的功績之一嗎？
向我們身邊的這些掌燈人致敬！
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