《人生若只如初見》讀書筆記1500字
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?以下內容由應屆畢業生小編為大家整理的《人生若只如初見》讀書筆記1500字，希望能幫助到您!
每個人心中都有自己最喜歡的一位詩人，或者是一首古詩。我們從小就拿著《唐詩三百首》咿咿呀呀的讀著，當時的我們或許還不懂這些文字所代表的意思，但早已被這些朗朗上口的詩句所吸引。至今我仍記得第一次學的詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”但早已不記得這首詩的作者是誰，但這首詩將伴隨著我兒時的記憶永遠留存在我的腦海里。隨著歲月的流逝，我們的經歷也逐漸豐富，對詩中的含義有了更深的了解。讀安意如的《人生若只如初見》，我不僅了解了詩人的經歷，更了解了每首詩中的故事。
之所以喜歡《人生若只如初見》，一開始只是被這個書名吸引，“人生若只如初見”多么凄美而哀怨的一句話，當人們失去時，總想著人生若只如初見，但失去的已經失去了，我們不可能回到過去，我們所能做的就是珍惜現在。正如書中所說“誰又想得到，短暫的相知之后是漫漫一生的告別。以為錯過的，只是一個人。誰知道放棄的，是一生。”漸漸的我被安意如的文筆和她對詩獨到的見解所吸引。書中第一篇題目就是“人生若只如初見”，
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿。——納蘭容若《木蘭花令·擬古決絕詞》
初讀這首詩只覺得人生變化無常，人心也會隨之改變，而我們能做的只有堅持自己。讀完這篇文章之后，才知道這首詩講述了班婕妤和楊貴妃的故事。這樣兩個傾國的女人，卻有著不同的命運。班婕妤是漢成帝一位賢德的妃子，初識兩人恩愛有加，她也深得寵愛。可隨著飛燕合德的進宮，她漸漸失寵了。最后她心愛的男人死在了別人的溫柔鄉里，而自己只有獨守皇陵，孤獨終老。楊玉環本是唐玄宗的兒媳，兩人因音律相吸，最終成為了唐玄宗的妃子。而她的被寵也達到了無以復加的地步，讓天下人生出“從此不重生男重生女”的感慨。縱使李隆基再喜歡楊玉環，在江山社稷面前楊玉環也只有一死以謝天下。人生若只如初見，班婕妤或許會緊緊的抓住漢成帝的手，不顧及什么禮法，心中只有自己的`愛人。楊玉環或許只是一位絕代佳人，李隆基也只是一位曠世明主，沒有后來的悲歡離合，江山美人兩不侵。
蘇軾的詩就像是一股流水，時而婉轉動人，時而大氣磅礴。初讀蘇軾的詩是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”當時是被書中詩旁的圖畫所吸引，深深迷戀上了西湖這個地方。之后又學到了《水調歌頭》，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”這是多么美好的希冀呀，每逢月圓，這句詩就會不由自主的出現在我的腦海。而《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”又是如此的豪邁，使人頓時升起了萬丈豪情。或許因為詩人和詩之間有著千絲萬縷的聯系，詩人寄情于詩，詩又是詩人人生經歷的寫照。讀一首好詩就像是觀詩人的一生，讀他的心聲，漸漸的就沉醉于其中。
書中還講到一首奇特的詩——杜牧的《清明》。它可以是詩，是詞，是曲，甚至是一部小說。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(詩)
清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處，有牧童遙指，杏花村。(詞)
【清明時節】雨【紛紛】，路上、行人，【欲斷魂】。借問：“酒家何處?”【有牧童】遙指——“杏花村”。(元曲)
這簡單的幾句話交代了時間、地點、人物、故事的發生、發展，甚至是結局。而且結局給人留下了無限的想象空間。正如作者所說“詩畫都是一樣的，有的時候太滿反而不妙，要懂得適當的留白才是高手。”而這或許也正是古詩的魅力所在。
讀詩不僅僅局限于詩句中，更應該了解詩的背景和詩人的經歷，用心去讀，這樣才能更深刻的理解詩，品出其中的韻味的情。個人的情感會在你讀詩的時候產生影響，正如一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特，而一千個讀者心中會對同一首詩有不一樣的見解。這也許就是古詩的一個特點吧。
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