二年級(jí)讀書(shū)筆記
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
二年級(jí)讀書(shū)筆記1
今天，我看了一本《四個(gè)調(diào)皮蛋》，主要是講唐飛上課愛(ài)吃東西，他把好吃的東西放在上課吃，把不好吃的放在下課吃，因?yàn)槊看蜗抡n的時(shí)候，馬小跳、張達(dá)、毛超都會(huì)搶他的零食吃。
我看了之后覺(jué)得唐飛真有點(diǎn)兒小氣，有好吃的`。東西朋友們應(yīng)該分享，這樣吃起來(lái)才會(huì)有滋有味，而且上課吃零食是非常不對(duì)的，我希望唐飛能改掉這個(gè)壞毛病。
二年級(jí)讀書(shū)筆記2
今天，我讀了海的女兒，一個(gè)美人魚(yú)愛(ài)上了一個(gè)王子。
有一天王子掉到海里，是美人魚(yú)把他救了上來(lái)，美人魚(yú)看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)，就躲起來(lái)，王子醒來(lái)了，以為這個(gè)人救了自己，就和那個(gè)人成親了。美人魚(yú)看到了一切，傷心的.哭了，但美人魚(yú)并不放棄，于是她就去老巫婆哪里要把尾巴變成人類(lèi)的腿，要和王子在一起，但后來(lái)還是美人魚(yú)變成泡沫。
說(shuō)明了這個(gè)美人魚(yú)向我們?nèi)祟?lèi)一樣，全心全意為那個(gè)目標(biāo)而奮斗，忍受痛苦還是堅(jiān)持了下去。
二年級(jí)讀書(shū)筆記3
今天，我看完了《瘋丫頭杜真子》這本書(shū)，書(shū)中的杜真子是馬小跳的表妹，她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì)做土豆沙拉等。
她身上似乎有一種魔力能把男生們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬小跳的那幾個(gè)好朋友們都很祟拜她，馬小跳有些怕她，因?yàn)樗幸恢恍膼?ài)的貓，這只貓會(huì)用各種各樣的`笑，來(lái)表達(dá)自己的感情。看見(jiàn)馬小跳與杜真子爭(zhēng)吵，這只會(huì)笑貓便會(huì)對(duì)馬小跳冷笑，令馬小跳感到毛骨悚然……
杜真子率真、開(kāi)朗的性格令我十分佩服她，我也要向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)率真、開(kāi)朗、心靈手巧的人。
二年級(jí)讀書(shū)筆記4
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《海的女兒》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是，很久以前在大海里住著一位小人魚(yú)。有一天，她在海面上游玩的時(shí)候，看見(jiàn)有艘船上站了一位王子，這時(shí)一個(gè)巨大的海浪把船推到了海底，小人魚(yú)決定要救這位王子，小人魚(yú)把王子救上了海岸，這時(shí)海邊來(lái)了一群人，小人魚(yú)不想讓人們看見(jiàn)自己，于是她就躲在了一塊大石頭的后面。這時(shí)王子醒來(lái)了，看見(jiàn)他的身邊有一位小女孩，王子便以為是她救了他。小人魚(yú)想和王子在一起，她便來(lái)到海底的老巫婆這，她祈求老巫婆把自己變成了人的模樣，但是王子和小女孩已經(jīng)幸福的.生活在一起了，小人魚(yú)默默的離開(kāi)了，第二天小人魚(yú)變成了泡沫消失在大海里了。
這個(gè)故事告訴我們小人魚(yú)是非常勇敢和善良的，讓我學(xué)會(huì)了，不管遇到什么事都要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，小人魚(yú)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
二年級(jí)讀書(shū)筆記5
我緊緊地抓住你，你卻從我手中溜走，你像一滴雨點(diǎn)，灑在了我的`過(guò)去。
我再次抓住你，卻忍不住放手，你像一顆淚珠，滴在了我的人生。如果可以，我想永遠(yuǎn)地緊緊地抓住你，我一定，利用你做更多的事情。
二年級(jí)讀書(shū)筆記6
讀了安徒生童話，我要向勇敢而又堅(jiān)定地錫兵學(xué)習(xí)。
我知道堅(jiān)定地錫兵這故事是由丹麥作家安徒生寫(xiě)的，而且堅(jiān)定的錫兵是單腿站在那里的，他們每個(gè)人身上都背著毛瑟槍。堅(jiān)定地錫兵是經(jīng)過(guò)很多次磨練才成為堅(jiān)定地錫兵。所以我們也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，才能得到好的.結(jié)果。
二年級(jí)讀書(shū)筆記7
這兩天，我和媽媽有重溫了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)。書(shū)中講述了聰明的狐貍爸爸為了幸福安定的生活帶領(lǐng)著全家與博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)牧場(chǎng)場(chǎng)主斗爭(zhēng)較量的故事。狐貍爸爸憑著自己的智慧、勇敢和堅(jiān)韌，最終化險(xiǎn)為夷，讓全家和其他的動(dòng)物都過(guò)上了幸福的生活。
要問(wèn)為什么狐貍爸爸會(huì)成功，首先要?dú)w功于他的聰明才智，還有他做事認(rèn)真、觀察仔細(xì)當(dāng)然還有他那敏感的.嗅覺(jué)，所以他總是能躲過(guò)一劫又一劫。其次，取得成功的原因，還在于他那強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和使命感，媽媽說(shuō)爸爸應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！取得成功的原因當(dāng)然也離不開(kāi)其他動(dòng)物的付出，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)為了共同的幸福生活而努力拼搏！
總之，狐貍爸爸是當(dāng)之無(wú)愧的“了不起的爸爸”。我們要學(xué)習(xí)他的聰明、勇敢、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神和品質(zhì)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記8
在白公館看守所里的牢房里，在重慶歌樂(lè)山烈士園的陳列展覽中，有一個(gè)年齡最小的烈士，宋振中。人們看見(jiàn)了那發(fā)黃的紙上‘’非鹿非馬‘’的圖畫(huà)，使人仿佛看到一個(gè)幼稚而聰明的`孩子在獄中學(xué)習(xí)的情況。我們看見(jiàn)了鐵窗下的一張小桌子，使人仿佛看到一個(gè)頭大身子小的孩子，坐在小桌旁仰望窗外。每一個(gè)人都從中感受到歷史中的戰(zhàn)斗和殘酷，都感受自由和幸福的可貴。可惜我們的小蘿卜頭在九歲時(shí)就被殺害了。
假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，假如沒(méi)有災(zāi)難，你，小蘿卜頭會(huì)像我們一樣幸福;我祝愿你在天堂里不再痛苦，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
二年級(jí)讀書(shū)筆記9
在家我看了很多故事書(shū)，其中有一本書(shū)是《格林童話》，這本書(shū)的故事有很多，每個(gè)故事都很有意思。
讓我印象深刻的故事有：狼和七只小山羊、小紅帽等等。《狼和七只小羊》講述了山羊媽媽出去找食物，留下七只小山羊在家。狼用花言巧語(yǔ)騙七只小山羊開(kāi)門(mén)，結(jié)果六只小山羊被狼吞進(jìn)肚子里，最終最小的小山羊找到山羊媽媽救出六只小山羊的故事。《小紅帽》講述了在去看外婆的路上，小紅帽碰到了一只狡猾的大灰狼，還輕信了它的話，結(jié)果害的自己跟外婆都差一點(diǎn)丟了性命慶幸的是小紅帽和外婆在獵人的幫助下得救。通過(guò)這兩個(gè)故事我明白了不要輕易的'去相信陌生人說(shuō)的話，也不要被表面現(xiàn)象迷惑就像這兩個(gè)故事中的狼一樣善于偽裝的壞人，特別是爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候我們更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
當(dāng)然這本書(shū)里面還有許多其他的故事，那些故事也都教會(huì)我了很多，讓我收獲了很多，這是一本很棒的故事書(shū)，我很喜歡。
二年級(jí)讀書(shū)筆記10
徜徉《紅與黑》的海洋，我對(duì)主人公于連的美麗與哀愁深有所思。于連非常聰明，可以把《圣經(jīng)》倒背如流，并以此向別人炫耀，妄想占據(jù)別人心目中一席地位，但命運(yùn)總在捉弄人。他出身卑賤，僅處在微不足道的仆役地位，無(wú)論他付出多少的努力都無(wú)法填平階級(jí)的溝壑，在那些貴人眼里，于連只不過(guò)是一個(gè)忠于效勞的傭人罷了。然而于連從不局限于自己所處的位置，他想在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，想要得到他應(yīng)該得到卻讓別人搶去的東西，可又無(wú)能為力，因而一直對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿嫉恨。
這一部批判現(xiàn)實(shí)主義的作品并沒(méi)有將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的.符號(hào)。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過(guò)人對(duì)欲念的執(zhí)著追求不到的痛苦來(lái)批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這也是《紅與黑》流傳至今魅力長(zhǎng)存的原因。
二年級(jí)讀書(shū)筆記11
"科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的"，讀完小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看，我有許多感想。
科學(xué)家也是人，也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，有時(shí)候，科學(xué)家做出的結(jié)論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。
就象《小馬過(guò)河》里面說(shuō)的.一樣，河水不象小松鼠說(shuō)得那么深，也不象牛伯伯說(shuō)得那么淺，只有小馬自己試一試，才會(huì)知道河水是深還是淺，自己過(guò)不過(guò)得去。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經(jīng)歷一下，才能得出正確的結(jié)論。什么時(shí)候，都不能偏聽(tīng)偏信，盲目信奉權(quán)威。
二年級(jí)讀書(shū)筆記12
開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。
這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他，輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來(lái)，鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō)："請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!"
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了，人的生命只有一次，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的.小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
二年級(jí)讀書(shū)筆記13
《森林報(bào)》的里面有許多的有趣故事，它是按春、夏、秋、冬的順序?qū)懙模瑸槲覀兠璁?huà)了森林里一幅幅多彩的畫(huà)面。
“大地蘇醒”這篇文章講了春天的到來(lái)，鳥(niǎo)、獸都非常歡迎春天的到來(lái)，小何解凍了，小動(dòng)物們不用再冬眠了。小雀兒從角落里飛了出來(lái)，撲騰著翅膀和我們一起唱歌，小云雀那雙烏溜溜的眼睛好像葡萄干。
“北方飛回來(lái)的鳥(niǎo)”這段文章講了從北方飛回來(lái)的鳥(niǎo)有許許多多，各式各樣、五顏六色，比如：有紅胸脯、紅腦袋的朱頂鶴;有煙灰色的太平鳥(niǎo) ;還有金綠色的黃雀，以及鮮艷美麗的灰雀。黃雀和朱頂鶴吃赤楊子和白樺子。太平鳥(niǎo)和灰雀吃山梨和其他漿果。
“熊終于找到了過(guò)冬的`地方”這段文章講了一只熊冬天找窩過(guò)冬的故事。人類(lèi)三番兩次的把熊的窩弄壞，它不得不再找一個(gè)地方過(guò)冬。看看這棵樹(shù)吧!夏天，大雕把干樹(shù)枝和軟草叼到這里，鋪成窩，孵出小鳥(niǎo)。這個(gè)窩后來(lái)被廢棄在這里。冬天，這頭找不到安身之地的熊，受到了驚嚇后趕到這里來(lái)。在空中的窩里安心地睡了下來(lái)。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加了解大自然，讓我明白了不去大自然中仔細(xì)觀察、不斷實(shí)踐、善于思考，就不會(huì)懂得這么豐富的知識(shí)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記14
7月3日晚上，我看了《龜兔賽跑》這個(gè)故事后真是感慨萬(wàn)千。
書(shū)中講小兔子遇到了小烏龜，要和小烏龜比賽。比賽那天，小兔子一開(kāi)始跑得像飛機(jī)一樣快。小兔子看見(jiàn)小烏龜跑得很慢就說(shuō)："小烏龜，跑得那么慢，肯定會(huì)輸了，我先睡會(huì)，然后再走也肯定贏!"
于是，它在一棵樹(shù)下睡著了。睡了好一會(huì)兒，才醒來(lái)，它沒(méi)看見(jiàn)小烏龜就非常開(kāi)心地說(shuō)："小烏龜，我睡了那么久，都沒(méi)來(lái)，真慢呀!"可這時(shí)，遙遙領(lǐng)先的小烏龜在說(shuō)："兔子人呢?"
小烏龜因?yàn)橛袌?jiān)持不懈的精神贏了比賽。從小烏龜身上，我學(xué)到了做事要堅(jiān)持;而小兔子輸，是因?yàn)樗祽辛耍湴亮恕?/p>
看完這個(gè)故事后，我下定決心了要像小烏龜一樣。
二年級(jí)讀書(shū)筆記15
弗洛伊德說(shuō)，“一個(gè)人的童年將影響到他的一生!一個(gè)幸福的童年必將迎來(lái)一個(gè)幸福的人生!”
童年決定一個(gè)人的一生，懷特就是一個(gè)最好的例證，懷特的童年非常幸福，父母非常疼愛(ài)自己的兒女，以致于懷特有獨(dú)特的輕松俏皮而優(yōu)雅的文風(fēng)，能享譽(yù)文壇。他自己都記不清是從何時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作，只記得一輩子都在寫(xiě)，寫(xiě)不知道為什么寫(xiě)，只是寫(xiě)作令他開(kāi)心。可見(jiàn)，童年對(duì)一個(gè)人的人生有多么重要。
《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)以一個(gè)孩子的視角審視社會(huì)及人生。阿廖沙早年喪父，寄居在外祖父家，目睹了一切層出不窮的暴行，使他生活在充滿仇恨籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。祖父為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就大發(fā)雷霆，動(dòng)手打人。阿廖沙在這樣的家庭中飽受虐待，但他遇見(jiàn)了小伙子茨岡和外祖母，他們用無(wú)私的'愛(ài)喚醒了阿廖沙，把他從黑暗中拉到了光明。面對(duì)令人發(fā)指的污穢，貪婪，外祖母的慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，圣徒一般的寬大胸懷，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，心靈受到新的洗禮。
和阿廖沙相比，我們是幸運(yùn)的，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，燦爛明媚。我們不用為生活去奔波、煩惱，但是我們卻不知足，總是想奢求更多，現(xiàn)在捫心自問(wèn)我們有什么理由不去珍惜現(xiàn)在的生活。
和阿廖沙相比，我們是軟弱的，在生活中經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn)，遇到一點(diǎn)挫折就逃避停住了前進(jìn)的步伐。過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口嬌生慣養(yǎng)的生活，就像溫室里的花朵，切斷了水分和養(yǎng)料就無(wú)法生存。
為此，我們要感謝身邊像外祖母一樣熏陶身心、默默奉獻(xiàn)的老師們，是你們給予我們陽(yáng)光和溫暖;是你們給予我們生活的勇氣和信心，讓我們成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
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