幼兒教師讀書(shū)筆記 《十年光陰》
看完《十年光陰》，不知該用什么樣的語(yǔ)言來(lái)形容自己此時(shí)的心情。激動(dòng)、感動(dòng)、感悟又或許是各種心情摻雜在一起。書(shū)中的主人公叫阿南，畢業(yè)十年，阿南真實(shí)而激勵(lì)人心的奮斗歷程，從月薪240元到年薪30萬(wàn)，從一位普通工人到IT專家，讀這樣真摯筆調(diào)的文字，讀這樣深入淺出、發(fā)人深省的故事，其中的深遠(yuǎn)含義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出今天坊間那些如何攀緣附會(huì)、如何見(jiàn)縫插針、如何大發(fā)橫財(cái)?shù)哪切┧^勵(lì)志書(shū)。
它像一杯香濃的咖啡令人回味無(wú)窮。 隨著書(shū)翻看下去，自己的態(tài)度也從開(kāi)始的看看而已變成了學(xué)習(xí)再到反醒。
人不能沒(méi)有獨(dú)立的精神，失去了精神，人就不能成為真正的人;人也不能失去信仰，失去了信仰，人在這世界上就只是一具行尸走肉。信仰是精神的支柱，崇高的信仰如同一盞指路明燈，賦予人無(wú)窮的精神力量。捧讀《十年光陰》，我看到了阿南的精神、阿南的信仰。這股精神力量鼓舞著阿南直面人生，勇敢承受生活的各種艱難困苦，也使他以更加超脫的態(tài)度看待生與死。任何人，任何社會(huì)，任何時(shí)代都需要這股精神力量。眼前，迎接我們的'是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)意志和獨(dú)立精神的人，才能走在最前端，成為時(shí)代的弄潮兒。
我相信，像《十年光陰》這樣的作品，它的精神浩氣長(zhǎng)存，它可以深深震撼每個(gè)年輕人，我更加相信，阿南的故事留給每個(gè)年輕人的精神財(cái)富是永恒的，是無(wú)價(jià)的，它將繼續(xù)影響著越來(lái)越多的年輕人。讀著阿南的故事，對(duì)我自身的啟發(fā)也是非常大的。十年是一個(gè)蛻變的過(guò)程，就像書(shū)中的阿南，從一個(gè)男孩蛻變成長(zhǎng)為男人。雖然我在崗位不過(guò)是兩三年，但是回首這兩三年，我的變化很大。在工作上，我明白了自己的職責(zé)是什么;在思想上，我從一個(gè)幼稚的在校學(xué)生蛻變成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘀魅?在處事上，我學(xué)會(huì)了處變不驚，凡事做到穩(wěn)而不亂。這個(gè)過(guò)程需要時(shí)間，不是一夜之間的轉(zhuǎn)變，做到這些不是不努力就能達(dá)成，需要我積極、上進(jìn)、好學(xué)。現(xiàn)在的年輕人很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而喪失信心，沒(méi)有斗志，包括我，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我在想，可能就是因?yàn)橛羞@些經(jīng)歷，才能使自己更快的成長(zhǎng)，明白自己需要的是什么，要走什么樣的路。這本書(shū)教會(huì)我們：坎坷和磨難才是生活中最好的老師，只有經(jīng)受苦難與艱辛，我們才會(huì)加倍珍惜美好的一切。
我為什么會(huì)喜歡這本書(shū)，可能就是因?yàn)樗掷镄虚g那股真摯的情感、執(zhí)著的精神，那種超人的毅力、勤奮不撓的精神，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那根許久未曾撥動(dòng)的弦。我覺(jué)得十年其實(shí)是一個(gè)很可怕的時(shí)間名詞，一個(gè)人能有幾個(gè)十年，從我畢業(yè)后的十年間我想會(huì)是我最精彩的一個(gè)段落，等我退休后再去回想，可能最容易想起的就是這十年(20~30歲)。因?yàn)槲矣X(jué)得這十年是最有活力的十年，最有沖勁的十年，最有成就的十年，也是最有幸福收獲感的十年。
我相信，這本書(shū)是獻(xiàn)給年輕人最好的禮物，它能夠讓每個(gè)年輕人坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)這個(gè)殘酷而復(fù)雜的社會(huì)。讀完此書(shū)，回顧阿南的十年光陰，我的眼前仿佛是一道波濤洶涌的大江，它闖過(guò)淺灘和激流，浪花撞擊在礁石上，奔騰著，跳躍著，又義無(wú)反顧地向大海奔去。我要成為一名積極實(shí)干的教師，不逃避現(xiàn)實(shí)，直面人生，做一位真正的人生勇士。
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