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如何應對GRE考試中碰到生詞
新GRE考試對于閱讀速度有很高的要求，但偶爾會出現一些沒見過的生僻詞匯，嚴重影響閱讀速度。考場上沒辦法查字典，面對這些生詞應該如何應對?下面小編就結合實例為大家講解一下。
GRE考試生僻詞匯應對技巧
在GRE考試中，無論你的詞匯量如何豐富，都有可能都會碰到1-2個生僻單詞，有時候可能還關系到理解題目意思等關鍵點，在這種情況下，首先要端正心態，不要因為不認識的單詞就打亂了心理狀態，然后，可以根據英語單詞的詞根來進行詞義的分析和猜測，就好比漢字中的偏旁部首，可以根據它們直接來猜測單詞的意思。雖然不是百分之百的準確，但至少可以猜出大概的意思，通過比對和記憶一些常見單詞的詞根，就可以增強你對英語單詞“見詞識意”的能力。
GRE考試生僻詞匯應對實例講解：representative
請別急著說出詞匯的意思，其實你不見得認識這個單詞，只是憑著記憶力記住了這串英語字母和兩個漢字符號“代表”之間的對應關系。按照拆解詞根的方法介紹一下。re在英語里是一個詞根，它是“回來”的意思。pre也是一個詞根，是“向前”的意思。sent也是一個詞根，是“發出去、派出去”的意思。a是詞根之間的一個“連接件”，沒了它兩個輔音字母t就會連在一起影響發音。tive也是一個詞根，是“人”的意思。那么這幾個詞根連在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回來-向前-派出去-的人”，即“回來征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”，這正是“代表”的意思。這樣去認識一個單詞才是真正“認識”了這個單詞，把它認識到了骨子里。
GRE考試生僻詞匯應對實例講解：psychology
psy=sci，是一個詞根，是“知道”的意思。cho是一個詞根，是“心”的意思。lo是一個詞根，是“說”的意思。gy是一個詞根，是“學”的意思，logy合起來是“學說”的意思。因此psy-cho-logy連起來就是“知道心的學說”，因此就是“心理學”的意思。
通過以上的應對技巧的講解，大家對于如何處理生僻詞匯也許已經有了一定的了解，希望各位考生在考試中也能好好運用這種技巧，正確應對生僻詞匯，取得滿意的成績。
小知識：什么叫詞根?
英語里對應中文偏旁部首的學名就叫“詞根”，常用詞根數量不多，大約有二百個左右，對于英語母語國家的人來說，詞根的重點程度堪比26個字母，就像漢語里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學英語第一課里就應該學習的重要內容，學英語者應及早地掌握這些重要的常識，及早地擺脫死記硬背的蠻干狀態，及早地進入科學、高效的識字狀態。
相關閱讀：閱讀遇到生詞或者陌生內容應該如何處理?
新GRE考試對于閱讀速度有很高的要求，一般來說,為了保證后面的做題時間,實際的文章GRE閱讀時間必須得到很好的控制:長文章2-3分鐘(因為整體的做題時間也就是6分鐘左右),短文章1分半到2分鐘為宜。因此,很多同學認為在如此短的時間內讀完內容如此紛繁復雜的一篇文章是mission impossible的。
之所以按照這樣的閱讀速度設定，是因為該速度完全比照了未來考生進入美國的研究生院所深造,教授每周布置的閱讀任務量。換句話說，GRE閱讀理解考察的就是一項每個研究生都需要的重要技能，即快速有效地閱讀文獻的能力。
當考慮到閱讀學術文章的時候 ，同學往往會立刻認識到，并不是一篇文章中的每一個字，每一行話，都是需要徹底完整的讀懂的，學術類閱讀的一大特點就是目的性極強的選擇型閱讀，換言之，根據目標快速圈取文章中的有用部分。實際上很多考生習慣的關鍵詞定位法就是一種圈讀，只不過GRE考試使用的不是這樣的較為低級的定位方法的。
因此，根據GRE閱讀文章固有的寫作模式，我們不難發現，那些我們能讀懂的內容，往往在我們理解文章的過程中起到更加重要的作用，而那些讀不懂的天書，實際的重要性其實不高。學術議論文的構造特性與大家以前參加過的初級考試中的說明性、記敘性文章有本質的不同。
所以，在做GRE閱讀的時候，大家不要把文章中的每一句話都萬全的弄懂弄明白。由于句子的價值不一樣，所以優先級也會產生差別。在做題中需要有取舍，舍棄不重要的GRE閱讀詞匯，弄懂重要句子，這樣就可以省事省力，正確率高了。
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