雅思口語4分評分標準

時間：2024-10-31 12:47:25 雅思(IELTS) 我要投稿

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雅思口語4分評分標準

　　雅思口語考試一般開口都會是四分到五分的標準，那么雅思口語4分評分標準是怎樣的了？下面我們一起來了解一下吧。

雅思口語4分評分標準

　　四分的語言流利性與連貫性：

　　作答有明顯停頓，且語速有時緩慢，出現(xiàn)頻繁重復及自我糾正；能連接簡單句子，但重復使用簡單的連接詞，有時缺乏連貫性。

　　四分口語的詞匯多樣性：

　　能談論所熟悉的話題，但對不熟悉的話題僅能表達基本意思，且經(jīng)常用詞不當很少嘗試改述

　　四分口語的語法多樣性及準確性：

　　能使用基本句型并正確使用一些簡單句型，但極少使用從句常出現(xiàn)錯誤，且會造成誤解

　　四分口語的發(fā)音：

　　使用有限的發(fā)音特點嘗試表現(xiàn)多種發(fā)音特點，但頻繁出現(xiàn)偏差；經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)音錯誤，對聽者理解造成一些困難

　　雅思考官在乎的17個口語得分點

　　Fluency & Coherence 流利度與連貫性

　　a) Can I speak at length on a topic? 我能否詳盡地就一個話題侃侃而談？

　　b) Have I organised my ideas logically? 我的觀點敘述有邏輯嗎？

　　c) Have I used appropriate linking words? 我有沒有用到合適、恰當?shù)倪壿嬤B接詞？

　　d) Do I speak clearly and smoothly? 我是否講得清晰且平順？

　　Grammatical Range & Accuracy 語法張度與準確性

　　a) Have I used a variety of simple, compound and complex sentences?

　　我是否混合著使用了簡單句、復合句和復雜句？

　　b) Have I used a range of structures to convey modality, conditionals, active/passive, cause/effect and tenses?

　　我是否用了不同的結(jié)構(gòu)去傳遞語法的正確形式、條件句、主被動語態(tài)、因果句、時態(tài)？

　　c) How well can the assessor understand me even though I have made some errors?

　　在我偶有錯誤的前提下，考官能多大程度上的理解我所講的話？

　　Lexical Resource 詞匯的豐富度

　　a) Are the words and expressions I use appropriate and accurate?

　　我所使用得詞和習語是否合適并且準確？

　　b) Do I have a good range of vocabulary to cover the topic?

　　我所使用得詞頻是否涵蓋足夠廣泛，而非單一只能運用某一個詞匯段？

　　c) Have I used correct word forms?

　　我是否正確地使用了單詞的形式？

　　d) Have I used some idiomatic language?

　　我是否使用了一些習慣用語？

　　e) How well can I talk about personal and familiar topics?

　　我能多優(yōu)異地談論個人和自己熟悉的話題？

　　f) How well can I discuss more abstract topics?

　　我能多優(yōu)異地討論更抽象的話題？

　　Pronunciation 語音語調(diào)

　　g) Have I pronounced my words correctly?

　　我的單詞發(fā)音是否正確？

　　h) How appropriately have I used stress and intonation?

　　我是否正確重讀了單詞，我們語調(diào)如何？

　　i) How well can the interviewer understand me?

　　考官能聽懂我嗎？

　　j) Is my voice strong and clear?

　　我的聲音是否自信并且清晰？

　　對雅思口語考生的建議是根據(jù)以上的4個維度與17個得分點逐一進行練習。關(guān)于英語口語的提高辦法是很多雅思考生特別頭疼的問題。在雅思口語中，光靠機經(jīng)很難拿到8以上的`高分。所以還得靠平時的積累。那么中國考[微博]生在練習口語的時候最大的問題是什么呢？

　　根據(jù)筆者多年的觀察，許多考生學習英語多年卻未曾突破，最大的原因不是方法問題而是態(tài)度問題。也就是說，大家一直在找方法，在各種方法之間選擇，最重要的行動卻沒有。考生們可以想想，我們在學母語的時候有方法嗎？

　　筆者自己的口語比一般非英語專業(yè)的學生好。原因總結(jié)為以下三點，供大家借鑒：

　　1)大學時的大量練習。由于筆者是學校英語協(xié)會的會長，每周都要為會員組織英語活動，等于變相地在當老師。

　　后來在英國讀教育心理學才發(fā)現(xiàn)能達到最好效果的學習方式，就是learning by teaching others(教會別人)。新東方很多老師英語不錯，一是底子好，二是一直不斷在用，不斷在想辦法教會別人，所以自然就保持得好。

　　2)口語練習是從可以蹦詞、到蹦短語、再到蹦句子，這樣一個從簡單到復雜的過程，和嬰兒學習語言并無兩樣。

　　能看懂的是被動知識，用說出來的才是語言能力。我們中國的語言教學最大的問題就是把語言知識等同于語言能力了。

　　語言知識是語言能力的基礎(chǔ)，但不是自動等于能力。就好比，你讀了10本游泳的學術(shù)著作，你對游泳的知識已經(jīng)很豐富了，但你不下水，不去游，你還是一點也不具備游泳的能力。這種情況下掉下水，即便你學富五車，一樣會被淹死。

　　3)在缺乏真實語言環(huán)境的境況下，外語口語能力的保持要靠每天的聽力練習。語言的學習聽力要先行。你能聽懂心里起碼不慌。聽的多了，自然就能下意識的講出來，講不出來，就是聽的還不夠多。你能不能說出，是(yes)和不(no)？當然可以。其他不行，是因為練習的量不到位。所以要練就一口漂亮的口語就是這樣，要堅持。

　　語言是否地道除了表面的語音語調(diào)問題其實更深層的問題是思維的問題。思維的問題是最根本的。經(jīng)常有雅思考生問，范老師，每次我說英語的時候腦袋里總是先想中文，然后再把中文轉(zhuǎn)化成英語，回答時總是很慢，這是我學習方法的錯誤還是由于不熟練？

　　我回復說用英語思維是學習英語最高境界。一門語言你如果習得成功了，那么用一個成語來講就是“得意忘形”。

　　得到了語言的意思，忘記了語言的形狀。這位同學講英語的時候腦子里還要過中文，然后解碼成英文，說明對英語這門語言，還沒有習得成功，還在學習之中。

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