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雅思詞匯量的5種積累方式
引導語：下面小編就為大家帶來雅思詞匯量的5種積累方式，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、對于備考時間緊湊的學員來講，單純地去積累詞匯，是個耗時又不一定能夠迅速見成效的方法
根據筆者多年的實戰經驗和教學經驗，其實一個學生如果要上6，6.5，5000左右的常用高頻單詞就可以。而要上7分和8分的同學應保證有6000個或以上的詞匯量。這些詞匯包括：雅思閱讀的高頻詞匯、及其同義詞、近義詞或同根詞、以及英語中一些常用的固定搭配。
二、避免記憶一些人名地名、專業術語和又長又難或比較生僻的專業詞匯，這些詞匯并不是雅思閱讀考試的重點，可以忽略不計
用一個符號來做一個標記就可以。沒有必要把精力花費在這些單詞方面。舉例：The orbital cortex, the region that becomes active in Goel’s experiment, seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes, with its close connections to the brain’s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control。(摘自于劍橋真題的一句話)
在上述句子中所有的有下劃線部分的名詞短語可以忽略不計，或者是視作一個A、B、.。.符號，就可以了。是否知道這些詞的真正含義并不影響對這個句子的理解。因此，這些詞匯不在之前提到的5000,6000詞匯之內。
三、在雅思閱讀備考中，詞匯只需達到認知(cognition)就可以，不要求書寫
即使有填空題，那些詞也是來自原文，所以只要考試時做到足夠認真，就無需擔心拼寫的問題!故雅思閱讀的詞匯，與它混個臉熟，認識就可以了，沒有必要天天用筆在紙上邊發音、邊拼寫的那樣辛苦記憶。
四、英語這門語言是個線性語言
詞匯并不是我們理解文章的唯一途徑。很多時候，我們發現這樣的怪事：我們認識句子里的每個單詞，但是就是看不懂句子所講述的內容。原因很簡單，我們只是單個去記每個詞的含義，而忽略了：有時幾個小詞組合成一個新的詞組，也可能延伸出與這些單個詞本身含義完全不同的意思。如果不認識這個詞組的整體含義，一切白費。如：rather, other, than這三個小詞，應該是無人不知、無人不曉。但是：rather than, other than呢?又作何講?二者又有什么區分?又有多少學員可以清楚地區分出來?又如：anything but, nothing but? out of question, out of the question? 而這些詞組恰恰又是阻礙學員理解的難點和重點!所以要把注意力放在這些知識點方面!
五、建議考生多收集和積累一些英語中常用的慣用搭配
特別是每個詞搭配成短語后，與原來各個單詞的意思截然不同的短語。譬如在真題中出現過這樣一個詞組：have a bearing on…，在許多同學的頭腦中知道“bear”這個單詞做動詞表示忍受;做名詞指熊。但是這里這個詞組卻與這兩個意思完全無關，這個詞組的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其實這些固定搭配在很多時候會阻止我們迅速理解原文句子，迅速得出正確答案。
延伸閱讀：雅思詞匯巧妙記憶20招
1. 邏輯記憶
通過詞的本身的內部邏輯關系詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞.
(1)把幾個字母看作一個來記，如night， light， fight， night， might， sight ，tight
(2) 外舊內新，如bridge橋看成ridge山脊，sharp看成harp豎琴
(3)外新內舊，如cleave劈開看成c+leave，
2. 聯想記憶
(1)音與形的聯想即根據讀音規則記憶單詞
(2). 形與義的聯想如eye把兩個e看成兩個眼，banana把a看成一個個的香蕉，bird把b和d看成兩個翅膀
(3)象聲詞聯想實際的聲音，如gong 鑼，coo咕咕聲
3. 分類記憶：把單詞進行分門別類，如動物植物等進行分類記憶，你可以找一本分類詞匯作為參考.
4. 卡片記憶：自己制作單詞卡片，隨時隨身進行單詞記憶，卡片寫上單詞的詞形. 詞性. 詞義. 音標. 搭配例句等.
5. 感官記憶：記單詞時不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽嘴讀手寫眼看心記等
6. 軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如開心背單詞. 開天辟地背單詞. 我愛背單詞等
7. 構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根. 前綴. 后綴. 派生和合成等記憶單詞
8. 圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意形物直觀的結合到一起，你可以找一本英語圖解字典作為參考
9. 游戲記憶：通過自己和集體做游戲，在輕松愉快的氣氛中進行單詞記憶
10. 歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞
11. 閱讀記憶：通過閱讀英語文章小說等記憶單詞注意選擇難度要適宜
12. 同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別
13. 反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶擴大了詞義
14. 詞典記憶：背字典這種方法是一種強行記憶的方法，它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，可以作為一種短時間的強化手段.
15. 復習記憶：單詞記住了很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習鞏固所學單詞
16. 商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行單詞記
17. 比較記憶
(1)英漢比較如mama， cigar， beer， bar， fee等
(2)單復數的比較如good goods， spirits spirit， wood woods
(3)同音詞的比較如center， writer，
(4)詞的陰陽性的比較如actor actress， host hostess
18. 理解記憶
通過正確理解單詞的本義. 引申義和比喻義，比如second是秒，它來源于古代的六分法分秒，它是二次劃分.因此second也是第二，進一步引申還可理解為輔助.用這種方法特別適合那些一詞多義的詞.
19. 聯系記憶
單詞最好不要孤立地記盡可能地和有關的東西聯系來記
(1)聯系所學文章的大概意義聯系上下文
(2)聯系短語和搭配
20. 綜合記憶：單詞最好綜合利用多種方法而不只是一種利用各種記憶方法的優點.
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