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俄羅斯出國留學(xué)需要具備的四種能力
究竟是什么原因使越來越多的中國學(xué)生選擇了到國外讀書呢？首先，國內(nèi)職場的社會壓力使一些學(xué)生本人和學(xué)生家長希望通過到發(fā)達國家學(xué)習來增加學(xué)生獲得的文憑的價值。其次，到國外學(xué)習，將國外的先進理念與國內(nèi)的市場現(xiàn)狀相結(jié)合，能夠提高學(xué)生的知識和業(yè)務(wù)水平，有利于個人的發(fā)展。再次，在一個完全陌生的環(huán)境里順利完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位，除了有學(xué)習能力，還要兼?zhèn)漭^強的自立能力。因此，提高學(xué)生的生存能力和自立能力，也是一些學(xué)生和學(xué)生家長為自己兒女選擇出國留學(xué)的原因之一。
盡管留學(xué)海外確實能從知識和能力兩方面為學(xué)生帶來好處，但是留學(xué)的弊端卻也不容忽視。例如，一些年紀小的學(xué)生由于思想尚不成熟，容易受到一些當?shù)夭涣硷L氣和社會習俗的影響，誤入歧途，荒廢學(xué)業(yè)，最終一事無成。這種現(xiàn)象絕不是個例，應(yīng)該引起我們的重視。與此同時，還有一種絕對不能忽視的現(xiàn)象－－一些學(xué)生在國外學(xué)習期間，由于家庭經(jīng)濟狀況出現(xiàn)變化，使得學(xué)生沒有足夠的經(jīng)濟能力繼續(xù)正常的學(xué)習生活，結(jié)果是學(xué)生把大部分的時間花在打工賺錢上而不是努力學(xué)習上，造成學(xué)習成績大幅下滑，學(xué)生的學(xué)習主動性和自信心受到影響，從而更加忽略對學(xué)習的重視。這種惡性循環(huán)一旦長時間持續(xù)下去，必將對學(xué)生造成極大的負面影響，甚至最終無法取得學(xué)位。
鑒于留學(xué)生對學(xué)生影響的兩面性，我認為無論是學(xué)生本人還是家長在做出選擇時，一定要慎重。要想成功留學(xué)，至少4種能力是學(xué)生本人所應(yīng)該具備的：
自學(xué)能力：
國外的教育方式方法與國內(nèi)不同。國內(nèi)的老師是扮演著領(lǐng)導(dǎo)的角色，學(xué)生只需認真聽課就可以考得優(yōu)異的成績。而國外的學(xué)校更重視讓學(xué)生自己去學(xué)習，老師只是起著指導(dǎo)和幫助的作用。這要求學(xué)生要會學(xué)，肯學(xué)，能夠分析出哪部分是重點，哪些內(nèi)容是關(guān)鍵，從而掌握精華內(nèi)容。
自制能力：
在海外留學(xué)最普遍的現(xiàn)象是一個班的學(xué)生來自不同的國家，因而具有非常不同的習慣。有些自制能力較差的學(xué)生會抵抗不住某些物質(zhì)或精神的誘惑而誤入歧途，難以自拔。所以學(xué)生要有能力分辨是非，在誘惑面前要能夠堅持原則，不為所動。
自我調(diào)節(jié)能力：
人在一個陌生的環(huán)境里都會產(chǎn)生孤獨感和恐懼感。同時這些孤獨和不安的感覺令學(xué)生身心疲憊。只有具備了較強的自我調(diào)節(jié)能力，學(xué)生才能迅速對新的環(huán)境做出積極的反應(yīng)，從而使自己適應(yīng)環(huán)境，心情舒暢地投入學(xué)習。
自立能力：
盡管出國留學(xué)本身能促進學(xué)生增強動手和生活能力，但是如果在國內(nèi)他們就能進行一些相關(guān)的練習，當他們開始獨立生活就會發(fā)現(xiàn)其實獨立生活也并不像想像中的那么難。良好的生活環(huán)境和舒暢的心態(tài)將是順順利利完成學(xué)業(yè)的精神保證。
除此之外，家長還應(yīng)對他們自身的經(jīng)濟能力進行充分且全面地評估，保證自己的子女在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)順利畢業(yè)。同時，對一些可能發(fā)生的，加劇經(jīng)濟負擔的情況，提早做好充足的資金準備，以備不時之需。
總之，出國留學(xué)并不是一件簡單的事情，不僅需要多方面的準備，且需要建立一個良好的心態(tài)來面對。只有這樣，出國留學(xué)才會成為一件好事而不是壞事。
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