美國(guó)留學(xué)推薦信
想要申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，推薦信是必不可少的，并且如果是相關(guān)領(lǐng)域非常牛逼教授的推薦信，還能為你的申請(qǐng)加分不少，那么推薦信到底該怎么寫(xiě)呢?下面請(qǐng)看yjbys小編為大家的準(zhǔn)備的分析，希望幫助到大家!
【美國(guó)留學(xué)推薦信的內(nèi)容】
1.推薦信的格式與字?jǐn)?shù)
對(duì)于推薦信的格式取決于申請(qǐng)?jiān)盒５囊蟆Ｈ缧７揭笸扑]信按照一定格式去填寫(xiě)，那么，所提供推薦信的格式需嚴(yán)格按照校方規(guī)定的推薦信格式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。若校方并未規(guī)定推薦信格式，那么推薦信可取決于推薦人。一般來(lái)說(shuō)，推薦信字?jǐn)?shù)A4紙用5號(hào)字寫(xiě)占3/4張紙即可，沒(méi)有具體要求。
2.推薦人的選擇
一封成功的推薦信的重中之重是推薦人的選擇。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)方面，申請(qǐng)者可以選擇代課老師或班主任，因?yàn)榇n老師或班主任是最直觀了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力的人，如求學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)習(xí)過(guò)程。若工作方面，可尋找選擇領(lǐng)導(dǎo)做為推薦人更值得審核者相信。領(lǐng)導(dǎo)是了解你的工作能力，工作狀態(tài)以及潛力的最合適人選。當(dāng)然，專(zhuān)業(yè)上的名人如果可以作為推薦人的話是非常加分的，其在某專(zhuān)業(yè)或院校的地位加上對(duì)被推薦人的推薦內(nèi)容可使校方更加信服且成點(diǎn)金之筆。
3.被推薦人的基本介紹
推薦信首先需要覆蓋被推薦者的基本信息，例如所讀院校，個(gè)人以往學(xué)習(xí)狀況、所獲學(xué)位以及個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷介紹。此項(xiàng)可以突出被推薦人過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷以向校方展示被推薦者的學(xué)術(shù)以及專(zhuān)業(yè)背景。
4.推薦人對(duì)被推薦人的評(píng)價(jià)
留學(xué)申請(qǐng)推薦信一般有國(guó)內(nèi)專(zhuān)家作為推薦人向美國(guó)校方推薦申請(qǐng)者。在推薦信中，需側(cè)重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)以及在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)等。對(duì)于研究生的申請(qǐng)，推薦人還需更進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途猶如錦上添花，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更具有實(shí)際意義。
整體來(lái)看，一封好的推薦信是整個(gè)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。其中，推薦信的內(nèi)容也是申請(qǐng)者是否可以得到校方青睞的決定性因素之一。可觀的成績(jī)加上一封有力的推薦信可以為更多更優(yōu)秀的申請(qǐng)者打開(kāi)世界名校的大門(mén)。
【美國(guó)大學(xué)推薦信特點(diǎn)】
1.選擇性
在寫(xiě)推薦信之前，我們要評(píng)估找到的推薦人是否對(duì)申請(qǐng)有益，也就是說(shuō)這個(gè)推薦人所舉薦的內(nèi)容是否和申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)相匹配，是否能夠通過(guò)推薦人的描述去匹配申請(qǐng)人的性格或是學(xué)術(shù)上的能力。在校學(xué)生，優(yōu)先選擇專(zhuān)業(yè)課任課老師、論文指導(dǎo)老師以及院系領(lǐng)導(dǎo)。 這樣能很好的寫(xiě)清楚你和老師因?yàn)槭谡n原因結(jié)識(shí)，之后在課堂上的表現(xiàn)老師也能比較清楚的寫(xiě)出，也具有可信度。那么，推薦人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)估基準(zhǔn)就也會(huì)順理成章，你在班級(jí)或年級(jí)的排名也就有了非常確信的依據(jù)。 國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)于“權(quán)威”的認(rèn)可度一直都比較高，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多申請(qǐng)者偏向于選擇頭銜很大的或者行政職位很高的人作推薦者，卻忽略了一個(gè)問(wèn)題：你如何陳述這些“牛人”與你的關(guān)系呢?“合適”才是選擇推薦人的關(guān)鍵。
2.突出閃光點(diǎn)
在突出閃光點(diǎn)這塊，可以分解為四點(diǎn)。
第一點(diǎn)為網(wǎng)羅申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)：
我們要思考申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理由，申請(qǐng)人具有哪些技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裨诒姸喔?jìng)爭(zhēng)者中勝出，在過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)中，已經(jīng)取得的成就。
第二點(diǎn)為描述申請(qǐng)者的特性。
每年招生辦公室都會(huì)都到數(shù)以千計(jì)的推薦信，有的時(shí)候脫穎而出的原因就在于個(gè)性因素，比如招生官希望看到申請(qǐng)者的成就，申請(qǐng)者在工作中是如何克服障礙，這些經(jīng)歷對(duì)于未來(lái)獲得成功的影響，申請(qǐng)者是否具有良好的領(lǐng)導(dǎo)力和對(duì)問(wèn)題解決的創(chuàng)造力。對(duì)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的申請(qǐng)者，比如理工科，醫(yī)學(xué)等，論文指導(dǎo)老師能夠在信中從專(zhuān)業(yè)角度對(duì)研究潛力進(jìn)行評(píng)述。 對(duì)于申請(qǐng)商科類(lèi)的學(xué)生，還需要強(qiáng)調(diào)自己在理論學(xué)習(xí)外的能力，比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、解決問(wèn)題的能力等。
第三點(diǎn)為注意一體性。
招生委員會(huì)不僅僅是要看一個(gè)人的品性，更是會(huì)周全的考慮一個(gè)班級(jí)的人員配置。因此，學(xué)生的性格也是招生官考量的一部分。比如學(xué)生是不是有幽默感，是不是一個(gè)好的傾聽(tīng)者，是不是有自己的特長(zhǎng)?像這樣的細(xì)節(jié)，不會(huì)出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中，但是出現(xiàn)在推薦信中往往可以做出很大的幫助。一般在院系領(lǐng)導(dǎo)的推薦信中，在課業(yè)之外的表現(xiàn)比如社團(tuán)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力等也能非常合理的提出，從而使推薦信的整體更具有力度。
第四點(diǎn)為注意用詞。
推薦信中，像 “hardworking,” “enthusiastic,” or “creative”這樣的形容詞不能進(jìn)行很好的量化，要盡量避免過(guò)于浮夸或者含糊的用詞，盡可能的使用案例。
3.注意細(xì)節(jié)
推薦信的寫(xiě)法一般都有固定的格式，一般創(chuàng)新型推薦信比較罕見(jiàn)，因此需要同學(xué)們注意書(shū)寫(xiě)格式和控制推薦信的長(zhǎng)短。目前美國(guó)院校基本都是網(wǎng)絡(luò)推薦信，我們還要注意和推薦人溝通網(wǎng)推的時(shí)間，避免選擇的推薦人太忙，而沒(méi)有時(shí)間給學(xué)校發(fā)送推薦信等細(xì)節(jié)。
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