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英語六級信息匹配解題方法
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過英語吧，以下是小編為大家收集的英語六級信息匹配解題方法，希望能夠幫助到大家。
信息匹配題解法：判斷關鍵詞
1. 研究、報告、書籍型詞匯，如：report，study，books等。一般來說研究、報告等內容都是易考點，這些信息經常出現在特定的段落里，所以根據這些詞匯作為關鍵詞也很容易定位。
2. 最高級，如best，worst，most等。如六級第54題，關鍵詞之一為the best solution。然而僅憑此關鍵詞我們可能無法迅速地找到答案，因為原文的表述是the most effective method，用的詞匯是完全不一樣的。這時，我們還需要增加一個關鍵詞pension，幫助我們定位。這就提醒我們在平常的閱讀中應多關注最高級出現的地方，因為它常常是考點。
3. 以連字符連接的特殊詞匯。如：university-based，one-child。這些詞是由兩個(或三個)單詞連接的新詞，一般當成形容詞使用。三個單詞的例子如：hard-to-grasp難以理解的。這些詞也屬于低頻詞，一般不會大篇幅出現。需要注意的是有時候我們需要將這些詞拆開來定位，如one-child在原文中是沒有的，原文是這樣的“They often compromise by having just one child. ”這里的one child就不是整體作為形容詞使用了。
4. 一些拼寫較長的詞，比如：internship，competitiveness，globalization，integration，sustainability，innovative，immigration等。這些詞屬于低頻詞，一般不會大篇幅地出現。利用這些詞可以高效地查找匹配段落。另外，這些詞有時會作為生詞在文中標注出來，像internship，在原文中用斜體印刷，并以括號備注中文。我們選它做關鍵詞，瞬間就能找到原文出處了。
5. 數字，包括年代、百分比、特殊事件等。如四級樣卷中的：mid-1970s, 3.9 percent，20 percent，September 11等。利用這些數字進行定位，測得的準確率是100%哦!
6. 除了以上所列的承載主要信息的名詞，形容詞等。如：funding，unsteady , values，employers，older workers，reforms，shortage，war，immigration，rich countries等。這些詞的判斷需要大家多加練習與體會。
六級段落信息匹配題練習方法
第一：先題后文
先看題再看文章能夠將更多簡單的題先做出來，當你發現簡單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。所以不管怎么樣一定是先題后文，稍后再文題同步或先文后題。
第二：關鍵詞定位(key words positioning)和同義替換(paraphrasing)
其實閱讀只考兩件事，一件事情是簡單的：看到什么，定位什么，選擇什么;而另外一個則是通過定位確定這個位置，然后再進行一個切換之后發現原來這個東西就是另外一個東西。
(一)限時
信息匹配題在模考與練習的過程中一定要記得限時訓練。最 好不要超過20分鐘。一定要養成平時訓練就計時的習慣，才能保證在考場上長時間的閱讀不會出現疲勞，精力分散。
(二)標出選項關鍵詞
除了計時之外，適當的方法必不可少。我們拿到一篇匹配題之后，首先必須閱讀選項。由于一次要閱讀的量比較大，很多考生可能讀完一遍也沒有什么印象。那么，我們不妨在讀的過程中，標記出選項的關鍵詞，常見的關鍵詞有：人名，地點，數字年代，國家組織等。這些關鍵詞的共同特征便是易識別。除了這些明顯的關鍵詞，考生也要明白，選線中的名詞也是非常重要的線索。
(三)掃視
通過選線中的標記，我們開始閱讀正文部分了，信息匹配題的出題點集中于句首與句末。所以考生切忌全文逐字逐句進行閱讀，如果逐字逐句的閱讀，那時間肯定不夠用。人設置題目的出發點就不是要求考生進行精讀的，考生一定要快速掃視段落的首句與末句。中間段落大膽的跳過。之后，便可以開始進行匹配信息了。
(四)匹配
六級考試信息匹配題原文與選項之間，往往人會采用原文重現，同近義詞替換，正話反說等方式設置選項。這就需要考生擁有一定的語言功底，能夠識別人設置的同近義詞等。當然，不要忘了我們之前標記的關鍵詞和名詞。在匹配的過程中，這些信息往往會原文重現，所以考生一定要把握住這一點。
匹配題的難點在于文章往往比較長，對考生而言生詞量也非常大，當然最考驗考生的，是快速識別與檢索信息的能力，同時一定程度上考 察考生對部分表達同義替換的掌握程度。解答這類題型一定要切記，采取略讀的閱讀策略，在有限的時間內，把握最主要的信息，切忌拘泥于原文細節。
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