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新視野大學(xué)英語第一冊(cè)課文翻譯中篇
引導(dǎo)語：新視野大學(xué)英語第一冊(cè)的課文翻譯，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，分三部分，此文為中篇，謝謝您的閱讀。
一、Unit 4
有研究顯示，我們對(duì)他人的判斷是根據(jù)我們最初遇到他們的七秒鐘里所進(jìn)行的無聲交流形成的。
無論是有意識(shí)還是無意識(shí)，我們都會(huì)用我們的眼神、面部表情、形體動(dòng)作和態(tài)度來表現(xiàn)我們的真實(shí)情感，從而使他人產(chǎn)生從舒適到害怕等一連串反應(yīng)。
想想那些讓你最為難忘的會(huì)面：被介紹給你未來的妻子或丈夫、一次求職面試、與陌生人的一次邂逅。
將注意力集中在最初的七秒鐘，你當(dāng)時(shí)有何感想?
你是如何“解讀”他人的?
你認(rèn)為他又是如何解讀你的?
你本人就是信息。
25年來，我在工作中和數(shù)千個(gè)想要成功的人打過交道。
我?guī)椭麄儯顾麄兯鞯难葜v有說服力，教他們?nèi)绾位卮鸩挥押玫奶釂枺约叭绾闻c人更有效地溝通。
而所有這一切的秘訣都在于要懂得你本人就是信息。
如果你能利用你的優(yōu)點(diǎn)，別人就會(huì)愿意跟你在一起，并且愿意幫助你。
這些優(yōu)點(diǎn)包括：外表、活力、語速、語音語調(diào)、手勢、眼神，以及使他人對(duì)你保持興趣的能力。
別人對(duì)你的印象就是根據(jù)這些因素形成的。
想想有哪幾次你確切知道你給人留下了好印象。
你成功的原因又是什么?
那是因?yàn)槟銓?duì)你所談?wù)摰氖虑榉浅Ｍ度耄惝?dāng)時(shí)完全沉浸其中，以至于完全沒有了羞澀的感覺。
保持自我。
許多指導(dǎo)性的書籍會(huì)建議你大步走進(jìn)一個(gè)房間，用你的優(yōu)點(diǎn)給別人留下深刻印象。
他們會(huì)教你以 “有力的握手”問候他人，并且告訴你要用雙眼注視對(duì)方。
可你如果遵循了所有這些建議，你會(huì)讓所有的人都受不了——包括你自己。
訣竅在于要始終如一地保持自我，保持最佳狀態(tài)的自我。
給人印象最深的那些人從不隨著情境的變化而改變自己。
無論是在與人交談時(shí)，在園藝俱樂部上發(fā)表演說時(shí)，還是在求職面試中，他們的表現(xiàn)都是一樣的。
他們?nèi)硇牡嘏c人交流;他們的音調(diào)和手勢與他們說的話保持著一致。
然而，演說家常常會(huì)傳遞一些混合不清的信息。
我最喜歡用來作例子的一類演說家是那些邊看自己的鞋子邊說“女士們、先生們，我很高興來到這里”的人。
他們看上去并不高興。
他們看上去氣憤、恐懼或沮喪。
聽眾總是相信自己的親眼所見勝過耳聞。
他們會(huì)想，“他告訴我他很高興，可他并不是這樣。
他并沒有說實(shí)話。”
用你的眼睛。
不管你是和一個(gè)人交談，還是對(duì)一百個(gè)人發(fā)表講話，始終記住你要看著他們。
有些人在開始說話時(shí)會(huì)直視你，但一句話剛說了幾個(gè)字，他就會(huì)中斷與你目光的接觸，把目光移向窗外。
當(dāng)你走進(jìn)房間時(shí)，目光從容地掃視;然后直視房間里的人，并對(duì)他們微笑。
微笑是很重要的，它表明你很放松。
有人認(rèn)為走進(jìn)一個(gè)有很多人的房間就像走進(jìn)一個(gè)獅子籠。
我不同意這種說法。
就算我同意，我也肯定不會(huì)看著自己的腳或是天花板。
我會(huì)注視那頭獅子。
別太當(dāng)真。
一次在員工會(huì)議上，一位娛樂業(yè)最有影響的董事長由于一些微不足道的問題大發(fā)雷霆，責(zé)備每一位員工，為能使員工害怕自己而感到滿足。
當(dāng)他走向我，對(duì)我喊道，“還有你，艾爾斯，你在忙些什么?”
我說：“你是說現(xiàn)在?今晚?還是在我的余生中?”之后有片刻的沉默。
接著董事長仰頭放聲大笑。
其他人也跟著笑起來。
幽默可以打破尷尬場合中的緊張氣氛。
如果一定要我用幾個(gè)字說出我的建議的話，那就是“別太當(dāng)真”!
你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些人對(duì)待自己太過認(rèn)真。
他們通常不是在沉思，就是在滔滔不絕地談?wù)撟约骸?/p>
仔細(xì)地觀察一下你自己，你說“我”的次數(shù)是否過多?
你通常是否將注意力集中在你個(gè)人的問題上?
你是否經(jīng)常抱怨?
對(duì)于上述問題，哪怕只有其中一個(gè)你給出的是肯定的回答，那么你就需要“別太當(dāng)真”了。
為了讓別人感到自在，你自己先要表現(xiàn)得輕松。
不必作出大的改變，只需要保持自我。
你本身已具備了給人留下良好印象的能力，因?yàn)橐３帜愕淖晕遥挥心阕约翰拍茏龅煤茫l也代替不了你。
“我一看見他就喜歡上了他! ”
“她甚至還沒有開口說一個(gè)字，我就知道她很有趣。”
此類說法就是“快速判斷”的例子，也就是迅速形成的根本沒有充分理由的判斷。
多數(shù)人說這種快速判斷是不可靠的，甚至是危險(xiǎn)的。
但他們也承認(rèn)他們常常會(huì)作出快速判斷，并且發(fā)現(xiàn)這些判斷是相當(dāng)合理的。
像“一見鐘情”或“瞬間成恨”這樣的快速判斷，如果被過于當(dāng)真，通常會(huì)被看成是不成熟或缺乏判斷力的表現(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人“有感覺”時(shí)，人們更多的是付之一笑，不會(huì)太在意。
多數(shù)人認(rèn)為了解一個(gè)人要通過在一段時(shí)間里傾聽這個(gè)人說的話。
還有一些人說“說得好不如做得好”，這通常與信守諾言、付賬、以及寄錢回家等行為相關(guān)。
由于人們以為“對(duì)你的了解是通過你的言談”，他們就通過大量的交談去結(jié)識(shí)對(duì)方。
一旦兩個(gè)人認(rèn)識(shí)了，他們就會(huì)認(rèn)為是談話給了他們有關(guān)對(duì)方的信息。
然而，隨著行為科學(xué)的發(fā)展，研究人員發(fā)現(xiàn)語言的重要性被高估了。
盡管語言是最顯而易見的交流形式，但我們確實(shí)在使用其他一些交際形式。對(duì)于這些形式，我們也許只是部分地意識(shí)到了，而在有些情況下我們完全沒有意識(shí)到。
我們有可能無意識(shí)地用我們的行為發(fā)出信息，這些信息又會(huì)被別人無意識(shí)地接收到，并藉以形成判斷。
這些無意識(shí)的行為以及對(duì)它們產(chǎn)生的反應(yīng)也許可以在某種程度上解釋我們的“感覺”和“快速判斷”。
研究人員發(fā)現(xiàn)，我們用形體進(jìn)行著大量的交流——通過我們走、坐和站的方式，以及我們的手和頭的動(dòng)作。
想象一下：幾個(gè)坐在一間等候室里的人，一個(gè)在用手指輕輕敲打公文包，一個(gè)在不停地揉搓雙手，一個(gè)在咬自己的手指甲，一個(gè)用手緊抓著椅子的扶手，還有一個(gè)在不斷地用手指梳理著頭發(fā)。
這些人都沒有說話，但是如果你知道他們所使用的“形體語言”，他們實(shí)際上“說”了很多。
最“說明問題”的兩種行為方式是開車和玩游戲。
注意一下一個(gè)人在這類情況下遇到壓力時(shí)的反應(yīng)，以及他們?cè)谄渌闆r下遇到挑釁性行為時(shí)的反應(yīng)。
那些在開車和玩游戲時(shí)容易氣憤、興奮、消極或是憤恨的人也許會(huì)向別人揭示他們內(nèi)心的那個(gè)自我。
盡管衣服純粹是一種實(shí)際需要，但你的著裝方式也會(huì)傳遞很多東西，如你的社會(huì)地位、精神狀態(tài)，甚至你的渴望和夢想。
一個(gè)11歲的女孩穿得像個(gè)大學(xué)生，或是一個(gè)40歲的女人穿得像個(gè)十幾歲的少女，她們都在通過自己的穿著表達(dá)某種信息。
你通過自己的服裝所傳達(dá)的信息肯定會(huì)影響到其他人，使他們認(rèn)同你正在傳遞的自己的形象：在商界，一個(gè)穿著像個(gè)成功經(jīng)理的人很有可能被提升到經(jīng)理職位上來。
同樣重要的還有一個(gè)人佩戴的飾物：徽章、獎(jiǎng)?wù)隆⒅閷毜取?/p>
這些飾物常常是一個(gè)人顯示其各方面情況的手段：信念(競選運(yùn)動(dòng)徽章)、信仰(宗教標(biāo)志)、作為某一特定組織成員的身份(俱樂部飾針或徽章)、昔日的成就(大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念指環(huán)或PBK聯(lián)誼會(huì)鑰匙)，以及經(jīng)濟(jì)狀況(鉆石)。
表現(xiàn)人本性的另一種標(biāo)記在于其對(duì)建筑風(fēng)格和家具的選擇。
一個(gè)確實(shí)愿意住在城堡里的人，如果生活在中世紀(jì)可能會(huì)更自在。
那些喜歡維多利亞式家庭住宅和家具的人也許在心底里歡迎更為嚴(yán)格的社會(huì)規(guī)范。
對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)感到滿意的人，現(xiàn)代的生活方式可能會(huì)使他們心滿意足。
你初次見到一個(gè)人的時(shí)候，即使他不跟你說話，你也開始觀察他了：他的行為、態(tài)度、衣著，以及許多其他東西。
如果你知道如何“解讀”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著豐富的信息。
也許快速判斷并非那么不合理。
二、Unit 5
獲得性免疫缺陷綜合征(艾滋病)是20世紀(jì)70年代末在美國發(fā)現(xiàn)的。
自那時(shí)以來，艾滋病已奪走了20.4萬多美國人的生命——其中有一半是在過去幾年中喪生的。
此外，在100萬感染艾滋病病毒的人當(dāng)中有18.5萬人也將在一年內(nèi)死亡。
被診斷感染艾滋病病毒的人當(dāng)中有一半是黑人和來自拉丁美洲的美國人。
南部農(nóng)村社區(qū)的婦女和青年是數(shù)量增長最快的艾滋病患者群體。
盡管數(shù)量大得驚人，但聯(lián)邦和各州政府在實(shí)施防止艾滋病蔓延的計(jì)劃方面行動(dòng)遲緩。
鑒于政府行動(dòng)不力，許多地方性組織便應(yīng)運(yùn)而生了。
南卡羅來納艾滋病教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)成立于1985年，目的在于防止艾滋病病例數(shù)量的增加。
和許多地方性組織一樣，該組織缺乏資金，這迫使它創(chuàng)造性地使用其資源。
為接觸更多的社區(qū)居民，有些艾滋病教育計(jì)劃在美發(fā)店實(shí)施。
美發(fā)店老板在顧客進(jìn)來時(shí)向他們散發(fā)艾滋病資料，在他們等著頭發(fā)晾干時(shí)，向他們放映有關(guān)預(yù)防艾滋病的錄像片。
她還在店里放一些書籍和其他出版物，供顧客等候時(shí)閱讀。
她在工作的同時(shí)使許許多多人受到了教育，這一點(diǎn)著實(shí)讓人贊嘆。
最近，這一教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)已開始幫助整個(gè)美國東南部的發(fā)型設(shè)計(jì)師們?cè)谒麄兊拿腊l(fā)店里實(shí)施類似計(jì)劃。
他們也是向?qū)W校、社區(qū)組織和教堂傳播信息的有價(jià)值的資源。
這一組織還總結(jié)出了一些對(duì)其他從事同樣工作的團(tuán)體頗有裨益的方法。
盡管還沒有一種能戰(zhàn)勝艾滋病的方法，但這一網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)在與艾滋病斗爭中獲得了以下經(jīng)驗(yàn)：
1.以社區(qū)居民能接受的方式與他們交談
許多社區(qū)的居民受教育比例低，這使得向他們散發(fā)艾滋病資料、希望他們自己閱讀這一做法不切實(shí)際。
為解決這一問題，需要請(qǐng)一些善于繪畫的人來編寫適合于教育程度低的居民閱讀的艾滋病教育圖書。
這些書采用簡單的、手工繪制的“憂傷的臉”和“幸福的臉”等圖畫，說明防止感染艾滋病的方法。
這些書也展示一些看上去同那些需要接受教育的人很相似的圖片。當(dāng)居民們看到熟悉的面孔和能夠理解的語言時(shí)，就會(huì)發(fā)表更多的議論和看法。
這樣一來，這些書在使用它們的社區(qū)里所產(chǎn)生的影響要比政府出版的書產(chǎn)生的影響大，而政府出版的書籍成本要高出數(shù)千美元。
2.培訓(xùn)青少年去教育自己的同齡人
由于艾滋病在南部農(nóng)村地區(qū)的青少年當(dāng)中傳播速度最快，發(fā)型設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)立了一個(gè)稱為“艾滋病克星”的項(xiàng)目，培訓(xùn)8到26歲的青少年，讓他們到社區(qū)給同齡人上“艾滋病101”課程。
這些青少年使這門課程變得簡單易學(xué)，在向他們的同齡朋友解釋感染艾滋病的危險(xiǎn)性時(shí)，他們干得比成年人出色得多。
他們?cè)趲椭改咐斫夂⒆铀?jīng)受的各種來自于同齡人的壓力方面也起著重要作用。
3.對(duì)“存在危險(xiǎn)”這一概念重新界定，從而把不同背景、不同婚姻狀況的婦女都包括進(jìn)去。
一位婦女的醫(yī)生對(duì)她說她不存在染上艾滋病的危險(xiǎn)，因?yàn)樗呀?jīng)結(jié)婚，而且不吸毒。
這類錯(cuò)誤觀念困擾著醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
根據(jù)疾病控制中心的預(yù)測，女性將占感染艾滋病病毒人數(shù)的80%。
發(fā)型設(shè)計(jì)師們也強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都存在著危險(xiǎn)， 所以我們每個(gè)人都有權(quán)保護(hù)自己——無論結(jié)婚與否。
這些經(jīng)驗(yàn)不是解決艾滋病危機(jī)的唯一方法，但在找到治療艾滋病的方法之前，教育不失為預(yù)防感染艾滋病病毒的唯一安全措施。和以前其他傳染病不同，艾滋病這一傳染性疾病有可能奪去一代人的生命，從而使另一代人失去雙親。因而我們決不能讓文化、種族和社會(huì)的障礙阻止我們專心從事我們必須做的工作。我們也不能因?yàn)檎ぷ餍实投艞壩覀兊墓ぷ鳌＿@是一場不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，我們每個(gè)人都必須參加，只有這樣我們才能取得勝利。
我們絕對(duì)不能因?yàn)檎務(wù)摪滩?huì)使我們感到難受，而聽任人們繼續(xù)被艾滋病奪去生命。
每個(gè)人都必須成為教育者，必須學(xué)會(huì)生存。
我登上梯子，聽到起跳的指令，便開始做躍入空中的動(dòng)作。
我用腳蹬跳板，臂膀向后抬起，但馬上意識(shí)到身體下落時(shí)可能會(huì)靠近跳板，碰傷手。
轉(zhuǎn)動(dòng)身體時(shí)，我努力糾正動(dòng)作，盡量把胳膊張開。
接著我聽到一種奇怪的響聲，身體就失去了控制。
很快我便意識(shí)到自己的頭部碰到了跳板。
開始時(shí)我覺得很尷尬，想藏起來，想離開游泳池，而不讓別人發(fā)現(xiàn)。
接著便感到十分恐懼。
頭碰破了嗎?
流血了嗎?
游泳池里有沒有血?
我游到池邊，注意到許多張?bào)@愕的臉。
人們都擔(dān)心我頭部是否受傷，而我卻擔(dān)心著比這更為可怕的事情。
一位官員來檢查我的頭部。
我趕忙把他和其他所有接近我的人推開。
“別碰我!”我?guī)缀跏窃诖蠼校白唛_!”
這是1988年在韓國漢城舉行的奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽。
在這一跳之前，我的成績名列前茅。
但現(xiàn)在，另外一件事情比獲勝更重要。
要是我的血濺到了游泳池里，就會(huì)危及其他跳水選手的生命。
因?yàn)槲抑馈渌贁?shù)幾個(gè)人也知道——我是艾滋病病毒攜帶者。
母親告訴我，我的生身父母是薩摩亞人，我出生時(shí)他們才十幾歲，所以他們把我送給別人撫養(yǎng)。
我18個(gè)月大的時(shí)候便開始接受體操訓(xùn)練。
10歲時(shí)我便在游泳池的跳板上訓(xùn)練。
由于我膚色黑，常常遭到學(xué)校里孩子們的辱罵。
放學(xué)回家時(shí)常常遭到欺負(fù)。盡管同齡孩子們讓我覺得自己不如別人，但跳水卻使我對(duì)自己有了信心。
上七年級(jí)時(shí)，我開始吸毒。
在16歲時(shí)，我獲得參加1976年奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。
在決賽前一個(gè)月舉行的預(yù)賽中，我獲得了十米跳臺(tái)和跳板的第一名!
這是驚人的，因?yàn)槲抑饕M(jìn)行的是跳臺(tái)訓(xùn)練。
在決賽中我獲得了跳臺(tái)銀牌。
遺憾的是，我并不感到快樂。
相反，我覺得自己失敗了，因?yàn)槲覜]能獲得金牌。
之后，我就跟著著名的奧運(yùn)跳水教練羅恩·布賴恩訓(xùn)練。
羅恩了解我，幫我加大訓(xùn)練強(qiáng)度。
我很快成了國際跳水運(yùn)動(dòng)的頂尖選手。
在1984年奧運(yùn)會(huì)上我奪得兩枚金牌：一枚跳臺(tái)金牌，一枚跳板金牌。
這是可喜的勝利。
除了羅恩和幾個(gè)朋友外，那時(shí)沒有人知道我是同性戀者。
我害怕如果人們知道了這一情況會(huì)對(duì)我感到厭惡。
四年之后，當(dāng)我為1988年漢城奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，得知我的伴侶得了艾滋病。
我可能也是艾滋病病毒陽性或染上了艾滋病, 我得接受這一現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我知道自己的艾滋病檢驗(yàn)結(jié)果是陽性時(shí)，我感到震驚和困惑。
我會(huì)死去嗎?
我想在88年奧運(yùn)會(huì)上再鑄輝煌的心愿會(huì)化為泡影嗎?
我該怎么辦?
然而在這艱難的時(shí)刻，我卻不能把這些告訴任何人，因?yàn)橐坏┤藗冎牢沂前滩〔《娟栃裕冶悴荒軈⒓訆W運(yùn)會(huì)比賽了。
漢城奧運(yùn)會(huì)預(yù)賽時(shí)我頭部碰到了跳板，大家都很吃驚。
盡管如此，我還是進(jìn)入了決賽。
第二天早晨訓(xùn)練時(shí)，教練讓我從頭部碰到跳板時(shí)的跳水動(dòng)作開始練。
起先我很害怕，但羅恩讓我做了6次。
每重復(fù)一次，我的信心就更增強(qiáng)一分。
在決賽的最后一跳時(shí)，我最后一次領(lǐng)略了水下的寧靜，然后我游到池邊。
我不敢看計(jì)分牌，我看著羅恩的臉。
突然他跳了起來，人群歡呼了起來，我知道自己贏了——兩枚金牌，一枚三米跳板金牌，一枚十米跳臺(tái)金牌。
除了知道我是艾滋病病毒陽性的羅恩和幾個(gè)朋友，沒有人知道這是多么的不容易。
艾滋病迫使我停止跳水;這次奧運(yùn)會(huì)之后，我只好退出職業(yè)跳水生涯。
三、Unit 6
4月7日，星期六
我和史蒂夫已拖運(yùn)垃圾整整四個(gè)小時(shí)了，中間只停下來說了約五分鐘的話。
每次我將滿滿的一桶垃圾扛上肩，肩膀就痛得厲害，有時(shí)候扛著垃圾朝街上走，腿都打顫，可我心里卻對(duì)自己說：“挺住，垃圾工，要挺住。”
我原本就沒有想過這工作會(huì)有什么快樂可言。
倒、扛、走、扛、走。時(shí)間過得飛快。
星期六意味著一路上大多數(shù)成年人會(huì)呆在家里。
上學(xué)的孩子也一樣。
我心里琢磨，這可能意味著我挨家挨戶收垃圾時(shí)可以和人們多搭上幾句話了。
很多人在花園里或花房里干活兒。
多數(shù)人看上去是可以說說話的。
雖沒有工夫聊很久，但問候幾句以示禮貌還是有時(shí)間的。
但我吃驚地發(fā)現(xiàn)并不是這么回事。
直到我在幾家院子里問候了幾次以后，才意識(shí)到這么做是不常見的。
偶爾，有人也會(huì)看著我，微笑一下，對(duì)我說一聲“你好”，或者“今天天氣真好”。
這時(shí)，我還是感到有人情味兒。
可多數(shù)情況下，人們的反應(yīng)要么是不理我，要么是因?yàn)槲疫@個(gè)垃圾工竟然也和他們說話而驚訝地盯著我看。
一個(gè)身著家常便服的婦女見我繞過她家的拐角，臉上露出驚訝之色。
聽到我向她打招呼，她就趕緊用衣服把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮了起來，并匆忙退回屋里。
我還聽到咔嗒一聲門被鎖上了。
另一個(gè)婦女，院子里養(yǎng)了一只巨大古怪的動(dòng)物。
我問她那是什么動(dòng)物，
她兩眼盯著我。
我以為她耳背，所以提高了聲音。
她好像給嚇著了似的，冷冷地轉(zhuǎn)身走了。
這兒離垃圾場有很長一段路，在駕車去垃圾場的路上，史蒂夫氣憤地?cái)⒄f著這些事情。
“從多數(shù)人看你的那種眼光，就知道在他們眼里垃圾工是怪物。
如果你對(duì)他們問聲好，他們就驚奇地看著你。
他們根本沒想到我們也是人。”
“有個(gè)女人往垃圾箱里倒煙灰。
我說，我們這樣沒法裝運(yùn)。
她說，‘我倒什么你管得著嗎，你算什么東西?
你不過是個(gè)垃圾工罷了。’
我說，‘聽著，太太，我的智商是137，高中畢業(yè)時(shí)是班上的尖子生。
我干這活是為了掙錢，不是因?yàn)槲抑荒芨蛇@個(gè)。’”
“我真想對(duì)他們說，‘你瞧瞧，我跟你們一樣干凈。’可這沒用。
我從不對(duì)任何人說我是垃圾工。
我說我是卡車司機(jī)。
我家里人知道，可我妻子的家人不知道。
如果有人正好碰到，問‘你是給垃圾公司開車嗎?’我就說是。
我相信我們做的事是人們所需要的，就像當(dāng)警察或者消防隊(duì)員一樣。
我并不為此而感到見不得人，可我也不會(huì)到處去吹噓自己的工作。”
“有一天，我妻子的一個(gè)朋友見到她孩子從家里跑出來看垃圾車，她就大聲叫嚷起來，‘離那些垃圾工遠(yuǎn)點(diǎn)，他們身上臟’。
我很生她的氣。
我說，‘那些垃圾工和我們一樣干凈。’
‘你好像很同情他們似的，’她說。
‘是的，我是很同情他們。’
可我從沒有告訴她這是為什么。”
這活兒我原先只打算干兩天，可現(xiàn)在我要干下去。
這可鍛煉人呢，雖然肩部肌肉酸痛，可我扛垃圾桶越扛越得心應(yīng)手了。
我越干越快，越干越利索。
在室外干活還可以呼吸新鮮空氣，
而且完全不像人們認(rèn)為的那樣，我干的活兒其實(shí)很干凈。
我還決定繼續(xù)在人家的院子里向人們說“你好”。
這不會(huì)有什么壞處，而且感覺依舊不錯(cuò)。
說實(shí)話，我感到驕傲，我在做一項(xiàng)必不可少的工作。
每晚工作結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)國家比早上更干凈了。
并不是許多人每晚都能這樣說的。
約翰·加德納曾寫道，一個(gè)只贊揚(yáng)哲學(xué)家而蔑視管道工的社會(huì)必定會(huì)出現(xiàn)麻煩。
他警告說：“這個(gè)社會(huì)的管道和理論都會(huì)出問題。”
他也許應(yīng)該進(jìn)一步要求人們既尊重經(jīng)濟(jì)學(xué)家又尊重垃圾工;不然的話，他們都會(huì)在身后留下垃圾。
星期天凌晨三點(diǎn)整，他終于把自己累死了。
當(dāng)然，訃告并沒有這么說，
只說他死于心臟病。但是他的朋友和熟人很快就明白了是怎么回事。
他是個(gè)典型的A型人，工作成癮。相互間他們這么說，搖著頭，并且沉思五或十分鐘，反思他們的生活方式。
此君叫菲爾，星期天凌晨三點(diǎn)整，把自己累死了。那天是他的休息日，可他卻在工作。
他把自己生命中的最后18年獻(xiàn)給了那項(xiàng)工作。
他51歲，是公司的一位副總裁。
更確切地說，他是六位副總裁之一，而且，假如公司總裁去世或者很快退休的話，他是有可能升至最高職位的三位副總裁之一。
菲爾是休息不起的。
他每周工作六天，其中五天每天工作到晚上八點(diǎn)或九點(diǎn)，而此時(shí)他的公司除了當(dāng)官的，其他人都已開始每周工作四天。
他撥不出時(shí)間來做戶外活動(dòng)，除非你把他每月打一次高爾夫球也算在內(nèi)。
對(duì)于菲爾來說，那也是工作。
他總是在辦公桌上吃雞蛋色拉三明治。
當(dāng)然，他比較胖，患有高血壓。
每逢星期六，菲爾就穿運(yùn)動(dòng)茄克衫而不是西服去辦公室，因?yàn)槭侵苣?/p>
他手下有很多人，大約60個(gè)，多數(shù)時(shí)候大多數(shù)人都喜歡他，敬慕他。
其中三人將被認(rèn)真考慮來接替他的工作。
訃告對(duì)此避而不談。
然而訃告卻一一列出了被他“留下的人”。
在他身后有妻子海倫，她48歲，心地善良，但卻沒有特別的職業(yè)技能，結(jié)婚生子之前曾做過辦公室工作。
據(jù)她女兒說，多年前孩子們還小時(shí)，她就放棄了與他的工作競爭。
公司的一位朋友說：“我知道你將多么思念他。”
而她回答道：“我早已這樣了。”
“這些年來思念著他，”她已經(jīng)放棄了自己的一部分，這部分的她太關(guān)心這個(gè)男人了。
從此她將“得到很好的關(guān)照” 。
他“親愛的孩子”中“親愛的長子”在南方的一家制造公司當(dāng)經(jīng)理，工作很努力。
在安葬父親的前一天，他走訪了鄰居，試圖多了解他的父親。
鄰居們很尷尬，只能裝作比事實(shí)上更了解他的父親。
他的第二個(gè)孩子是個(gè)女兒，今年24歲，剛剛結(jié)婚。
她住在她母親附近，兩人關(guān)系親密。但是，以前每當(dāng)她和父親單獨(dú)在一起時(shí)，比如開車去什么地方時(shí)，兩人幾乎無話可說。
最小的是個(gè)男孩，今年20歲，是個(gè)高中畢業(yè)生。和他的許多朋友一樣，他滿足于打零工，以維持吃飯和吸麻。
他父親的工作不適合他。
雖然如此，他依然努力理解他父親，努力表明自己對(duì)他很重要，以此將他拴在家里。
他是他父親的最愛。
在過去的兩年里，菲爾常為擔(dān)心這個(gè)男孩而睡不著覺。
這男孩有一次說道：“我和我父親只住在這里。”
在葬禮上，60歲的公司總裁告訴48歲的寡婦，51歲的死者對(duì)公司非常重要，公司會(huì)思念他，很難找到人來代替他。
寡婦不敢正面看他。
她擔(dān)心他會(huì)看出她的不快。畢竟，她需要他來理清他們之間的財(cái)務(wù)——優(yōu)先認(rèn)股權(quán)等等之類。
菲爾身體胖，弦總是繃得緊緊的，工作太賣力。
如果他不在辦公室，他就放心不下。
他是容易患心臟病的那種人。
在一大群人中，你一眼就能將他辨認(rèn)出來。
因此，當(dāng)他星期天凌晨三點(diǎn)整終于把自己累死時(shí)，沒有人真正感到吃驚。
安葬的那天下午五點(diǎn)，公司總裁開始(當(dāng)然非常謹(jǐn)慎地)向他的左右詢問接替菲爾的人選(三者之一)的情況。
他問大家：“誰工作最賣力?”
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