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少兒學習美術動漫設計的好處及特點
動漫畫現已經越來越受孩子們的喜歡了，少兒們在生活當中無時無刻都離不開動漫了。對少兒來說，動漫不僅僅是一種消遣，還是少兒的主要學式。少兒喜歡看動漫，而動漫對少兒審美的眼睛，一張敢說能說的嘴，一個極富創造力的頭腦，一顆純真善良的心及一種積極向上的心態都有極大幫助。下面小編為大家帶來少兒學習美術動漫設計的好處及特點，希望大家喜歡！
少兒在動漫中的學習具有以下三個特點：
(1) 學習的目標是隱含的
少兒在動漫中學習，卻沒有明顯的學習所要達到的目標。對少兒來說，他并沒有明確意識到在某個動漫之后，自己要了解什么、掌握什么、會做什么。但是，并不是說這種學習沒有目標，而，目標恰恰是隱含于動漫之中的，只要少兒積極、主動地投入動漫場景中，就會在動漫過程中自然實現某些方面的發展目標。
(2) 學習方式是潛移默化的
由于少兒在動漫中總是伴隨著愉悅的情緒體驗，加上積極性、主動性高，因而少兒在動漫中的學習是潛移默化的，甚至少兒自己也不知道他是在進行學習。
(3) 學習的動力來自少兒內部
少兒在動漫中學習，是為了滿足自身的興趣、喜好需要，而不是家長要求他這樣做，強迫他學習規定的東西。所以，動漫中的學習完全是由少兒的興趣、喜好、探索等內部動機推動的。
拓展：少兒學習美術動漫設計的意義
1.激發兒童美術創作興趣
動漫形式的美術創作更加貼近兒童的日常生活，《小豬佩奇》《萌雞小隊》等動漫題材深受兒童的喜愛，因此，動漫美術課程更能激發兒童的繪畫興趣，調動兒童的美術創作欲望。結合多媒體教學工具，合理運用動漫教學資源展現動漫故事場景，兒童化的畫面，音樂，言語緊緊抓住了兒童的心，經過夸張、變形、擬人化的生動卡通故事形象，遵循兒童邏輯的故事情節，為兒童營造出身臨其境的藝術體驗，能夠大大提高兒童的美術學習積極性。
2.增強兒童的想象力和 語言表達能力
動漫美術教學中教師應該充分利用兒童對動漫題材的興趣，在課程的導入環節，可以通過播放動畫片段將兒童迅速引入課堂，要求兒童在觀看的過程中觀察動漫人物的形象特點，能夠加深兒童對動漫人物形象的記憶和理解。組織兒童進行動漫人物形象的特點描述，以及動漫故事續集想象等討論活動，引導兒童對動漫人物形象進行細致觀察，抓住形象的主要特征。大膽展開想象，在腦海中重組動漫人物關系，構建動畫場景，并用語言描述出來，從而增強兒童的想象力和語言表達能力。例如，在《貓和老鼠》動漫美術教學中，有的兒童構建出“老鼠野餐”的故事場景，一群老鼠野炊，貓則作為老鼠的一只寵物出現，體現了兒童豐富的想象力。
3.培養兒童正確的道德情感
動漫所涉及的題材多種多樣，大多數動漫作品都表達了積極的道德情感。例如，備受小朋友們喜愛的《小豬佩奇》中和諧的家庭關系；《萌雞小隊》中各種動物之間美好的友誼，朋友之間的合作精神等等，這些都有助于兒童正確的人生觀和價值觀的形成，培養兒童正確的道德情感。在兒童動漫課程教學過程中，通過動漫影片的欣賞，使兒童樂意接受其中蘊含的道理，同時引導對其進行道德評價。在動漫畫創作過程中，充分發揮兒童的主觀能動性，構建富有積極的情感和價值觀的故事畫面，從而促進兒童的身心健康發展。
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