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      小班安全保護牙齒公開課教案

      時間:2024-07-23 19:43:15 公開課 我要投稿
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      小班安全保護牙齒公開課教案

        新課程要求每位教師從指令型課程與教學的單一執行者轉變為自己的課程的創造者,這使教師形成獨特的課堂教學風貌成為一種必然的教學趨勢。下面是小編整理的關于安全保護牙齒公開課教案,希望大家認真閱讀!

      小班安全保護牙齒公開課教案

        【1】安全保護牙齒公開課教案

        活動目標:

        1、能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行討論,大膽、清楚地表達自己的見解。

        2、知道保護牙齒,體驗健康的牙齒所帶來的好處。

        活動準備:

        故事PPT

        視頻《牙齒上的黑洞洞》

        活動過程:

        一、猜謎語引出主題,并了解牙齒的作用

        1、師:今天我們班來了一位特殊的客人,請你聽聽看,會是誰呢?

        謎面:(請小朋友猜謎)上下兩排兵,顆顆似玉米,食物一進來,磨得粉粉碎。

        師:猜猜看會是誰呢?(牙齒)

        出示PPT圖片,幼兒討論一下牙齒的作用?

        師小結:牙齒真有用,又白又堅硬,可以嚼爛食物,幫助消化。

        二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》,并進行討論。

        1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。

        提問:彬彬怎么了?發生什么事了?(幼兒能夠大膽討論、猜測)

        2、出示視頻一,讓幼兒看看到底發生什么事情。

        1)彬彬的.牙齒怎么啦?

        2)為什么會有黑洞洞?是誰在作怪?為什么會變成這樣?

        3)平時我們不刷牙誰最高興呢?(牙病菌)

        師小結:這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。

        三、通過實驗,探究齲齒的形成。

        1、引導幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較醋浸過和沒有浸過的蛋殼有什么不同?討論蛋殼為什么會變軟變黑?

        2、師小結:我們的牙齒像蛋殼一樣,吃了東西不刷牙漱口,食物殘渣在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,而病菌從而產生或有蛀蟲,成為齲齒或者蛀牙。

        師:彬彬有了蛀牙會怎么辦呢?那你又會怎么辦?(幼兒圍繞這個問題進行討論)

        3、師:我們一起來看看彬彬是怎么做的吧!

        四、觀看視頻二,彬彬保護牙齒,并進行討論“保護牙齒”的方法。

        1、彬彬是怎么保護自己的牙齒的?

        2、你的牙齒上有黑洞洞嗎?小朋友們可以互相看一看。

        3、如果你有了黑洞洞你會怎么辦?該怎么保護牙齒,使他沒有黑洞洞?

        幼兒自由討論教師進行總結并出示PPT

        幼兒討論:怎樣保護牙齒?

        五、深入討論,全面護牙。

        小朋友,你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護牙齒,還有哪些方面也要注意?

        1、不能在睡前吃甜食。

        2、不能亂咬硬物。

        3、飯后漱口

        4、早晚刷牙

        5、如有牙病,一定要及時看醫生

        6、保護牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養豐富的食物。

        7、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

        8、不能咬手指、咬唇或咬舌。經常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

        六、師幼一起學一學如何正確刷牙

        1、 學習正確的刷牙方法

        2、以音樂游戲“刷牙歌”結尾

        2、 完成幼兒用書《牙齒情況記錄》的內容

        刷牙歌

        刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,小牙刷,手中拿,天天都要把牙刷;

        刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,上牙往下刷,下牙往上刷;

        刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,里里外外都刷凈,

        咀嚼面,來回刷,里里外外都要刷,

        臟物細菌全除掉,口腔清潔防蛀牙

        保護牙齒人人夸呀人人夸 。

        【2】安全保護牙齒公開課教案

        活動目標:

        1、培養幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習慣。

        2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛生,知道要保護好牙齒。

        活動準備:各種動物頭飾若干,鋼琴一架。

        活動過程:

        一、游戲“貓醫生來了”

        老師當貓醫生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動物頭飾當小動物,游戲開始,貓醫生給小動物檢查衛生,發現哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護牙齒,學會刷牙漱口,對牙齒健康的.幼兒給予表揚,鼓勵他們以后繼續保護好牙齒。

        二、學唱歌曲《保護牙齒》

        1.教師教唱歌曲,幼兒學唱。

        2.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。

        3.幼兒邊唱歌,邊表演動作。

        三、教師小結:

        小朋友,以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護得好。

        活動延伸

        1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

        2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。

        附:謎語《牙齒》

        健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

        兒歌《保護牙齒》

        小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛護,少生病來健康佳。

        歌曲《保護牙齒》

        情境表演:

        小白兔看見山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過去問:“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說:“我牙痛的厲害,要去醫院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫生說我從不刷牙,所以牙齒上有許多細菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。”小白兔一聽著了急忙說:“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說:“你千萬要記住,吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會有細菌來了。”小白兔一聽忙說:“那我得趕快刷牙,可是我不會刷牙怎么辦呢?”

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