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      小班優(yōu)秀公開課教案

      時間:2024-09-21 23:33:16 公開課 我要投稿

      小班優(yōu)秀公開課教案

        公開課主題鮮明、任務明確,除了學生參加聽課外,還有領導及其他老師參加,是老師展示教學水平,交流教學經(jīng)驗的好時機。以下是小編整理的小班優(yōu)秀公開課教案,希望大家認真閱讀!

      小班優(yōu)秀公開課教案

        花手帕(小班 美術活動)

        活動目標 :1、學習用渲染的方法裝飾手帕,感受作品的美感。

        2、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術活動的興趣和自信心。

        3、體驗美術活動的.樂趣。

        活動準備:1 宣紙若干張,報紙墊在桌上

        2、廣告顏料 , 娃娃

        活動過程:

        1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

        小朋友們看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來 問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們愿意嗎?(那怎么幫娃娃呢?)

        2、教師示范制作方法

        今天,老師教小朋友一樣新本領——裝飾手帕

        小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙,(宣紙側翻)小眼睛看仔細嘍,小耳朵聽好了,現(xiàn)在老師要變魔術了:將宣紙對邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下,時間不能太久,再換一種顏色染。然后小心打開,平躺在報紙上。

        (提醒幼兒染色要掌握好時間,宣紙浸染時間太久會浸爛,時間太短會染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時一定要輕輕的,小心些)

        3、幼兒操作,動手染畫

        鼓勵幼兒大膽地用多種顏色去嘗試,體驗顏色滲透帶來的美感和特殊效果。

        現(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,好嗎?老師相信小朋友們都很能干,把手帕變得很漂亮,對嗎?小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上,可以開始了,但小朋友們在選顏料的時候要小心點,別把顏料打翻了,選你喜歡的顏色來裝飾手帕。幼兒操作,師巡回指導,鼓勵幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴)

        4、延伸活動:

        小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃現(xiàn)在可開心了,他有了這么多的手帕決定開一家手帕店,請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。

        小班科學:《比較多少》

        設計意圖:

        三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期,他們對周圍事物越來越感興趣。我在設計這活動時,從幼兒的興趣點著手,結合小班幼兒的年齡特點,選題不宜太難,以情景表演引入課題,請來動物過生日,利用一一對應的方法找朋友,比較出物體的多少。同時,在活動中為幼兒提供更多操作、探索的機會,有利于幼兒的認知活動向更深、更廣的層次邁進。

        教學目標:

        1、引導幼兒用一一對應的方法,找出較多的物體,回比較多少。

        2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。

        教學準備:

        圖片3張 紙偶2個 記號筆 鈴鐺 凳子

        教學過程:

        一、 情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出課題。

        老師給小朋友請來了兩位新朋友,一個是汪汪狗,一個是跳跳兔。

        二、 出示禮物,感知物體的多少。

        今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他們收到了許多許多禮物。

        出示圖片①:跳跳兔收到了什么禮物?(個別幼兒)蘿卜有幾個?我們伸出小手數(shù)一數(shù)?汪汪狗收到了什么禮物?(集體)有幾顆?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?

        出示圖片②:跳跳兔收到了什么禮物?汪汪狗收到了什么禮物?哪個小朋友知道3個蘑菇多,還是4個蘋果多?你是用什么好辦法知道的?

        教師引導:我們是用什么好辦法比較多少的`?

        出示圖片③:跳跳兔收到了什么禮物,有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么,有幾根骨頭?請幼兒比較,誰的禮物多?你是用什么好辦法知道的。請幼兒操作,發(fā)現(xiàn)了什么?

        三、 游戲:

        ⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲,小朋友要聽小鈴鐺的聲音學解放軍繞著凳子走,鈴聲停馬上坐下一張凳子坐一個小朋友,看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。

        ⑵、搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩,我們一邊唱歌一邊找朋友,1個女孩子必須找1個男孩子做朋友。看看誰最能干,會找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。

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