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2016-2017年新版初一語文期末考試題
一、語文實(shí)踐(每小題2分，4分)
某校七(1)班同學(xué)正在進(jìn)行“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)，請你也參與到中
間來。
1、請你設(shè)計(jì)。
學(xué)校準(zhǔn)備在草坪、閱覽室等地方立上告示牌，請你幫忙設(shè)計(jì)兩條告示語。 (1)愛護(hù)綠茵草場。
告示牌：_______________________________________________________ (2)保持閱覽室的安靜。
告示牌：_______________________________________________________
2、口語交際
2015年10月1日，利川迎來大批外地游客。假如你作為志愿者參加了對他們的接待工作。在某景區(qū)，你看到一位游客正要往墻壁上刻字留念，你會(huì)怎樣勸說 他放棄這個(gè)念頭?
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二、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題2分，共22分)
1、能寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請你用正楷字認(rèn)真抄寫下面的文字。
不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o限的可能。
2、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 柳絮.(xù) 粼粼.(líng) 癱.瘓(tān) 樹杈.(chà) B. 堤.岸(tí) 匿.笑 (nì ) 憔悴.(chuì) 寒顫.(zhàn) C. 溫馨.(xīn) 禱.告(shòu) 分歧.(qí) 瞬.間(shùn) D. 咱倆.(liǎ) 拆.散(chāi) 攥.著(zuàn) 凝.視(níng) 3、選出無錯(cuò)別字的一項(xiàng)：( ) A.綽號(hào) 鋪墊 慚愧 各得其所 B.訣別 漁塘 應(yīng)和 小心翼翼 C.銘記 捶打 臉頰 翻來腹去 D.嚴(yán)歷 挨湊 澄清 形影不離
4、下列加橫線成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A B
C D 5、下列句子沒有語病的一句是 ( )
A.媽媽今天到市場買了番茄、辣椒、玉米、馬鈴薯等很多蔬菜。 B.光頭強(qiáng)這個(gè)動(dòng)漫形象對我并不陌生。 C.我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。 D.我國有世界上所沒有的萬里長城。
6、依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
_______，飄逸著沁脾的清香;________， 散發(fā)著濃烈的祝福;_______，這有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。 ① 生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶 A.③②① B.①②③ C.②①③ D.③①② 7、古詩文名句默寫(10分)
(1)_____________，______________。小園香徑獨(dú)徘徊。(《浣溪沙》晏殊)(2)__________,志在千里;_____________，壯心不已。(《龜雖壽》曹操) (3)《<論語>十二章》中，表示既要廣博的學(xué)習(xí)，又要有堅(jiān)定的志向;既要多提問題，又要多想當(dāng)前的事情的語句是：______________，____________。(4)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對朋友的擔(dān)憂和牽掛的句子是：_________________，_______________。
(5)朱熹在《觀書有感》中借自然現(xiàn)象表達(dá)深刻的哲理的句子是：
_________________，_______________。
三、閱讀理解(44分)
(一)請欣賞下面一首元曲，回答問題。(每小題2分， 共4分)
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯
1、用自己的話描述畫線句子所展現(xiàn)的畫面。
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2、這首元曲抒發(fā)了怎樣的思想感情?
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(二)文言文閱讀：
閱讀下文，完成下列各題。
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)
(1)尊君在不.( ) (2)待.君久不至( ) (3)太丘舍.去( ) (4)門外戲. ( )
2、請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)與人期行，相委而去。
__________________________________________________ (2)下車引之，元方入門不顧。
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3、客人被元方反駁前后神態(tài)有變化，請你找出對其神態(tài)描寫的詞語，并在此基
礎(chǔ)上說說客人是一個(gè)怎樣的人。(3分)
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4、元方從哪些方面去反駁他父親的友人的?讀了這個(gè)故事，如果面對他人的無禮，
你該如何處理? (3分)
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(三)課內(nèi)閱讀理解(每小題2分，共12分)
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1、“小草偷偷地...從土里鉆.出來，嫩嫩的，綠綠的.......
。”這一句里加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)效果?
2、“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這里連用幾個(gè) 動(dòng)詞有什么妙處?
3、第一段文字寫了春草的哪些特征?
4、選文第二段利用人的哪幾種感覺來寫春花的?請舉例說明。
5、選文第二段是一幅“春花圖”，寫到“蜜蜂”和“蝴蝶”，其作用是什么?
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