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      初中《世界地球日》美術教案

      時間:2024-06-09 08:53:47 國際中小學 我要投稿
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      初中《世界地球日》美術教案(精選8篇)

        作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的初中《世界地球日》美術教案,歡迎閱讀與收藏。

      初中《世界地球日》美術教案(精選8篇)

        初中《世界地球日》美術教案 篇1

        教學目標:

        進一步關心、了解我們的家園——地球。

        學會用畫面表現認類的家園。

        畫面新穎,部分面積表現立體畫面的效果。

        通過學習,培養學生獨特的表現能力與創新思維。

        教學重點:學會用畫面表現認類的家園——地球。

        教學難點:能用部分立體的畫面,創設新穎效果。

        教學過程:

        一、觀察導入:

        森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

        (電腦出示:"我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!")同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的`資料并談談你的感受。

        1、觀察教室四周的資料。

        2、展示介紹:出示收集的有關資料,上講臺進行講解,大膽發表自己的感受。

        二、小組交流:

        同學們上節課到圖書館去查閱有關書籍、報紙等材料,在課后也觀察和收集生態環境日益惡化的有關資料,完成了環境調查資料,下面進行小組交流,并匯報交流結果。

        三、展示目標:

        從剛才發言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。(電腦出示:地球不能克隆家園只有一個)

        你知道4月22日是什么節日嗎?

        1、簡介“世界地球日”的由來。

        2、4月22日,被定為世界地球日(電腦出示:世界地球日--4月22日)這體現人類對環保的重視程度。

        四、啟發思考:

        (電腦出示:小學生可以為環保做的事)

        1、植樹凈化空氣;2、減少"白色污染";3、搞宣傳活動;

        4、節約水、電等多種資源;

        5、保護動植物;

        6、抵制大人抽煙

        同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。

        五、啟發思考:

        宣傳畫和平時畫的畫有所不同,先看(電腦出示:熊貓圖畫)

        (1)這兩幅畫分別表達了什么意思?

        (2)它們選擇表現的角度相同嗎?

        六、指導分析:

        1、哪幅畫打動你或吸引你?為什么?這樣的畫更能震撼我們的心靈,我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。

        2、下面我們就欣賞一些關于環保宣傳的畫面,從中你能感受到什么?(電腦出示:環保宣傳畫)

        分步演示:

        講授和演示環保宣傳畫的制作過程。(電腦出示:環保宣傳畫的制作)

        布置練習:以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。布置練習內容及要求。

        指導練習:

       、庞枚喾N方法和材料相結合進行表現。

        ⑵構思新穎,方法獨特,有創意。(重點輔導)

        ⑶明確小組協作目標,提高合作效率。

        (電腦出示:宣傳語,播放音樂)

        課堂評價:

        1、提出評價要求:先自評,再互評。

        2、張貼學生作業請學生自己進行講解、互評。

        3、對作業完成情況進行評價。

        總結評價:

        1、對整節課給予一個綜合評價。

        2、勉勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫,并以小組為單位繼續進行調查研究,結合自然課程寫出研究報告

        第二、三課時:

        一、組織教學

        二、欣賞交流(出示學生作品若干)

        欣賞中得到什么啟發?又學到什么

        (對一幅畫的構思、構圖、色彩和表現方式的評論……)

        交流中又學到了什么?

        (通過畫的好的學生的介紹方式、思考步驟等。也通過教師的及時點評來使學生的作品得于提高)(組織學生小組討論,大組間的交流)

        三、示范

        在平面上設計凸起的形象。

        利用厚板紙利用廢塑料碗

        在平面上切挖,成立體狀利用水果皮

        利用一切可利用的材料(讓學生發揮)

        四、作業

        繼續上節課作業

        (學生作業期間,教師適當添加示范即技巧技法……如;折紙、撕紙貼畫、水粉、水彩濕度、色的控制等)

        五、巡回指導

        以學生自己創作為主,教師適時輔導。

        保持教室安靜,使學生有思考空間。

        初中《世界地球日》美術教案 篇2

        教學目標:

        1.培養表現力

        2.學習利用材料的特點表現自己的畫面

        重點:培養欣賞美、創造美的能力

        難點:學習運用各種材料進行制作的`知識

        教具:范例、圖片等

        教學活動:

        一、導入:

        過去、現在、未來,地球都是我們生存的家園。拯救地球,保護家園,使它永遠美麗、安全,是人類共同的心愿。

        今天,讓我們用我們的一些作品,材料?

        來為“世界地球日”作一份宣傳。

        二、出示圖片

        這個小朋友用畫筆寄托希望,提出倡議。

        三、板示課題

        你身邊有什么樣的破壞地球的現象?

        四、你了解他們的做法嗎?能說一說嗎?

        五、作業選擇:

        1.用你的畫筆寄托希望,提出建議,發出“拯救地球”的呼喊。

        2.可以在畫上寫上簡單的文字說明。

        初中《世界地球日》美術教案 篇3

        教學目標:

        1.培養想象力

        2.學習在觀察中發展創造性的思維并運用各種表現手法來表現。

        重點:學會聯想并發展發散思維。

        難點:運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。

        教具:錄象、圖片、范畫

        教學活動:

        一、導入:

        森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,

        空氣嚴重污染┄┄

        人類要快快重視環境問題的威脅,

        保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

        如果讓你來做一個環保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環保的作用?

        二、板示課題

        同學們,老師想知道你了解哪些環境問題呢?

        請你來說一說。

        三、出示錄象

        每個小朋友想象中的`地球都是不同的,

        你的想法是什么呢?

        分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?

        你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?

        那一定很有趣。

        想不想也來試一試?

        四、作業選擇:

        1.地球環境日益惡化的現象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

        2.創作一幅畫,表達自己的憂慮。

        4.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

        初中《世界地球日》美術教案 篇4

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        幼兒對各種袋子都有了一些了解,為了讓幼兒產生環保的意識,特開設此次活動。

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        1、初步知道“可回收標記”的含義,了解一些常見的環保材料。

        2、萌發幼兒的環保意識。

        活動重點:制作愛心。

        活動難點:布局粘貼

        (三)活動準備:

        1、物質準備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。

        2、經驗準備:欣賞教師作品。

        (四)活動實錄:

        提問:“你們剛才用什么買菜的?布袋袋桌上也有許多環保袋,請你們看一看,摸一摸,講一講,這些環保袋是用什么做的?”“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀?你們仔細看看這些標記是什么樣的.?”幼兒說說看到了什么樣的標記!币龑в變赫J識“可回收標記”:“這個標記有一些箭頭,這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標記?猜猜看它有什么作用?原來,可回收標記,表示這種環保材料可以回收再利用,就是可以收到工廠里再重新加工出產品來,而且就算把它埋在土里,它也會自己慢慢化解到泥土里面,不會造成環境污染。那么沒有這個標記的塑料袋會怎么樣?幼兒討論回答,F在我們知道了,有環保標記的塑料袋和布袋袋,紙袋袋一樣,都有環保袋。”

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        孩子們明白了地球正在受到我們的破壞,我們要一起保護地球,孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾,也發現了袋子上各種不一樣的小標記,孩子們對這些小標記產生了興趣,此次活動,如果幼兒認識的標記能在班級中用到,效果會更奧好,以可以在生成活動制作環保回收箱。

        初中《世界地球日》美術教案 篇5

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        孩子們用許多廢舊物品做了環保時裝,孩子們對于自己做的服裝想要表演給大家,躍躍欲試,生成了此次活動。

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        1、了解時裝表演的形式。

        2、嘗試做時裝秀。

        3、體驗表演的快樂

        活動重點:聽信號跑。

        活動難點:擲準

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        1、物質準備:幼兒自制服裝

        2、經驗準備:介紹時裝表演的要求經驗,走臺步,擺姿勢,跟音樂配合

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        這一活動,我放手讓孩子們自己去準備,充分尊重他們自己的想法。活動前,孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻。周一涵說:小模特要聽著音樂,跟著音樂的節奏走。馮建怡說:模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。討論好怎樣進行時裝表演后,孩子們就開始著手準備啦。換好服裝,服裝秀就開始啦。

        (五)活動反思:

        這一活動中,我關注幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能模仿或創編模特步造型,表現時裝美。孩子們的表現都很棒,所以前期經驗的積累非常重要。為了尊重幼兒,給幼兒更多的自主權,教師的.作用,重點在發揮幼兒藝術表現和創造表演的能力,關注幼兒的舞臺表現。為每一個幼兒創造自由表現的機會,欣賞幼兒在活動中對美的認識和表現。

        初中《世界地球日》美術教案 篇6

        活動名稱:

        世界地球日

        活動目標:

        1、知道4月22日是世界地球日及其由來

        2、結合時事提高幼兒環保意識

        活動準備:

        1、兒童劇——我們的環境

        2、自然災害的課件

        活動地點:

        一樓多功能大廳

        活動內容:

        一問題導入:

        1、師幼問好,教師提問今天是什么日子,幼兒自由討論

        2、教師講解4月22日是世界地球日的由來

        二欣賞兒童劇——我們的環境

        1、故事導入

        這是一個美麗的早晨,太陽公公出來了,森林里的`小鳥也出來玩了,過了一會又來了許多的小動物,他們在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他們玩得可真高興啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候,一個獵人悄悄地向它們靠近了,只聽“砰砰”兩聲槍響,獵人向他們開槍了,嚇得小動物們四處跑開,獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。

        不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲,一輛小汽車開來了,從車上下來了一些砍伐工,他們在森林里大肆的砍伐樹木,一棵棵樹就這樣倒下了,小動物們沒有了家,會發生什么事情呢。

        2、視頻短片

        ①教師結合時事講解其內容并觀看視頻,對自然災害有直觀了解,引出口號:“地球只有一個請愛護我們唯一的家!

       、谟懻撊绾伪Wo環境,我們該為地球做點什么?

        活動結束:教師陳述,今天我們破壞環境,小動物們沒有了家,明天我們繼續破壞境沒有家的將是我們。

        初中《世界地球日》美術教案 篇7

        活動目標:

        1、知道地球對人類和動物生存的重要性

        2、了解常見的地球災難及其產生的簡單原因

        3、愿意為保護地球做力所能及的事

        4、培養探索自然的興趣

        5、培養幼兒對事物的好奇心

        活動準備:

        1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因

        2、組畫的材料

        3、圖片

        活動過程:

        1、引導幼兒了解地球是動植物的家

        教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家,其實地球也是動物和植物的家,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。

        2、觀看圖片

        (1)、教師提出問題,引發幼兒討論

        教師:你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?

       。2)、幼兒交流自己了解的相關經驗

        師幼小結:地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。

       。3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

        師幼小結:

        由于人們不注意保護環境,亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。

        3、師幼共同討論如何保護地球

       。1)、教師:你們了解地球的災難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

       。2)、師幼小結:讓大家了解地球災難造成的危害,都主動保護地球。

        4、宣傳畫:地球的災難

        幼兒把了解到的.地球的災難故事畫下來,布置“地球的災難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

        小百科:“地球日”這天,美國全國大約有1億人把汽車放在家里不用,以防汽車排放出來的廢氣和其他有害的排放物散發到空氣中去。在中國,當時的李鵬總理在4月21日通過電視發表了環境問題講話,中央電視臺還播放了“只有一個地球”的專題報道。從此,中國每年都進行“地球日”的紀念宣傳活動。

        初中《世界地球日》美術教案 篇8

        一、活動來源:

        今年的4月22日,是世界第44個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

        二、活動目的:

        1、知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

        2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

        3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

        三、活動時間:XX年4月16日20日

        四、活動實施:

        (一)幼兒園

        活動內容:

        1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

        2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

        3、一周環保主題教育活動:環保教育圖片展;

        4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

        5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。

        6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

        7、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。

        你拍一,我拍一,環境保護是第一;

        你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;

        你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;

        你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;

        你拍五,我拍五,江湖河流要保護;

        地球媽媽我的`家,爭做環保小衛士。

        (二)年級組

        各年齡段活動:

        小班:

        課程參考:語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》

        中班:

        課程參考:《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

        1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達保護地球的決心。

        2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

        3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環保時裝秀”

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