- 相關推薦
國學經典誦讀｜子欲養而親不待
誦讀經典以修身，品悟圣賢以明性。讀國學經典，可與古人對話交流，看古人如何為人處事，結合自身的生活基礎，從現代的生活特點出發，汲取有用之智慧，找到真正有價值的東西，為生活提質，為工作增效。下面一起來看看關于“子欲養而親不待”的經典誦讀吧!
蓼●莪
蓼(lù)蓼者莪(é)，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬(qú)勞。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。
瓶之罄矣，維罍(lěi)之恥。鮮民之生，不如死之久矣。無父何怙(hù)?無母何恃?出則銜恤，入則靡至。
父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德。昊天罔極!
南山烈烈，飄風發發。民莫不穀，我獨何害!南山律律，飄風弗弗。民莫不穀，我獨不卒!
譯文
看那莪蒿長得高，卻非莪蒿是散蒿。可憐我的爹與媽，撫養我大太辛勞!
看那莪蒿相依偎，卻非莪蒿只是蔚。可憐我的爹與媽，撫養我大太勞累!
汲水瓶兒空了底，裝水壇子真羞恥。孤獨活著沒意思，不如早點就去死。沒有親爹何所靠?沒有親媽何所恃?出門行走心含悲，入門茫然不知止。
爹爹呀你生下我，媽媽呀你喂養我。你們護我疼愛我，養我長大培育我，想我不愿離開我，出入家門懷抱我。想報爹媽大恩德，老天降禍難預測!
南山高峻難逾越，飆風凄厲令人怯。大家沒有不幸事，獨我為何遭此劫?
南山高峻難邁過，飆風凄厲人哆嗦。大家沒有不幸事，不能終養獨是我!
解讀賞析
《蓼莪》是有孝心的兒子哭悼已故父母的哀歌。詩中主人公以第一人稱的獨自表白的方式講述，因家庭貧困、被迫外出謀生，但是回家時父母已雙雙去世。后來他生活好轉、豐衣足食之后，卻沒有機會報答父母的養育之恩，更談不上對父母養老送終，而遺憾終身。
《蓼莪》形象地描述父母墳頭上的蒿草已長得很高很高，祭奠祖先用的酒瓶、酒壇也已空空如也，表明已有相當長的日子，沒有后人來上墳掃墓了。面對如此荒涼的情景，主人公心中不禁產生“可憐我的父母親，生我養我真艱辛”和“父母恩浩大無邊”的聯想。接著追憶孩童時代受到父母寵愛的細節，長大后不愁吃穿而想要報答父母的恩德時，父母已經去世。只能永抱終身的遺憾和內疚。令人讀后產生共鳴。
時至今日，子欲孝而親不在的狀況和心情，依然普遍存在。尤其是在今天，當我們住上樓房、坐上汽車、有吃有穿、擁有電視、電話和冰箱等等物質條件，有的人甚至時常外出旅游休閑度假時，常常會想到如果父母和長輩們仍然健在、能一起共享幸福生活和天倫之樂，該多么美好、多么理想!
【國學經典誦讀｜子欲養而親不待】相關文章：
國學經典誦讀對學生的作用及影響08-03
2022年國學經典誦讀《大學》原文06-12
2017年國學經典誦讀篇目推薦07-21
國學魚我所欲也原文及翻譯10-13
2016年國學經典誦讀比賽活動方案05-13
國學：魚我所欲也原文及翻譯對照10-05
國學經典誦讀材料《唐詩三百首》10-13
不養孩子養寵物07-19
國學是怎么分類的-國學的分類方式07-27