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幼兒教師資格證綜合素質考試模擬題及答案（精選4套）
在學習、工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到考試題，考試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。那么問題來了，一份好的考試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師資格證綜合素質考試模擬題及答案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師資格證綜合素質考試模擬題及答案 1
一、單選題
1.根據我國《義務教育法》規定，( )確定義務教育階段的教學制度、教學內容、課程設置和審定教科書。
A省級教育主管部門
B地方教育主管部門
C國務院教育主管部門
D第三方教育中介機構
【答案】：C
【解析】：
具體參看《中華人民共和國義務教育法》第五章教育教學規定。
2.一位老師走上講臺，發現講臺桌上放著一張字條，上面用仿宋字體工工整整地寫著：“老師，你以為當老師的就可以壓服學生嗎?你高昂著頭，鐵青著臉，像個活閻王，但是有誰怕你呢?”落款是“你最討厭的、等待你處罰的學生”。對上述行為，最不恰當的處理方式是( )
A不動聲色地正常進行教學活動
B私下與該學生進行交流溝通
C在課堂上對該學生進行譴責
D以幽默的方式化解尷尬
【答案】：C
【解析】：
在正常的課堂管理中，如遇到突發事件，最不正確的行為就是侮辱學生的人格。這樣會破壞正常友好的師生關系，而且不利于教師在學生們心中樹立良好光輝的形象。尊重學生的教師才會贏得學生的尊重。
3.下列哪一項不屬于第一次工業革命時期的科學發現和成就( )
A血液循環學說
B電磁感應現象
C科學原子論
D細胞學說
【答案】：A
【解析】：
17世紀時的英國學者哈維創立了血液循環學說，從而推翻了在歐洲醫學界長期占有統治地位的蓋倫血液運動“潮汐說”，使生理學真正成為了一門獨立的科學。血液循環學說不屬于第一次工業革命時期的成就。
4.下列不是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不照行為”的是( )
A糾集他人結伙滋事，擾亂治安
B進行淫亂或者色情、賣淫活動
C吸食、注射毒品
D殺人
【答案】：D
【解析】：
具體參看《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規定。
5.世界最早的兒童文學獎是( )
A國際安徒生獎
B紐伯瑞獎
C卡內基文學獎
D波士頓全球號角書獎金獎
【答案】：B
【解析】：
紐伯瑞獎是由兒童圖書館服務協會于1922年為紀念18世紀英國出版商約翰·紐伯瑞在兒童文學發展上做出的卓越貢獻所設立的獎項，它是全世界最早的兒童文學獎。
6.張仲景是東漢名醫，被后世尊稱為“醫圣”，他的著作( )中記載有“人工呼吸法”奠定了中醫治療學的基礎。
A《景岳全書》
B《脈經》
C《傷寒雜病論》
D《神農本草經》
【答案】：C
7.《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》中提出，耍充分尊重兒童的興趣、需要，充分調動兒童的主動性、積極性，為兒童提供健康、豐富的生活和活動環境，強調兒童自身與環境的'交互作用，讓兒童主動選擇、建構自己的經驗，從而實現兒童的發展。這體現了( )的思想。
A兒童發展的整體現
B兒童主體觀
C兒童生態觀
D兒童全面發展觀
【答案】：B
8.2007年11月10日，國務院決定從2008年春季學期起免除( )
A城市義務教育學雜費
B農村義務教育學雜費
C西部地區義務教育學雜費
D貧田地區義務教育學雜費
【答案】：A
【解析】：
國務院決定從2008年春季學期起免除城市義務教育學雜費，各地和各有關部門要做好相關工作，采取有力措施落實資金。
9.下列選項中，未列入我國刺繡工藝中“四大名繡”的是( )
A蘇繡
B京繡
C湘繡
D蜀繡
【答案】：B
【解析】：
中國的四大名繡是蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。
10.要做到嚴謹治學，最重要的是要( )
A一視同仁
B實事求是
C寬宏大量
D以書為本
【答案】：B
【解析】：
實事求是是教師嚴謹治學的基本原則。
11.主要的教育法律責任不包括( )
A行政法律責任
B民事法律責任
C刑事法律責任
D違憲責任
【答案】：D
【解析】：
根據違法主體的法律地位、違法行為的性質和危害程度的不同，教育法律責任主要可分為行政法律責任、民事法律責任和刑事法律責任三種。在特定情況下還可以追究違憲責任。
12.以下法律法規中是由國務院制定的是( )
A《中華人民共和國憲法》
B《中華人民共和國義務教育法》
C《教師資格條例》
D《中華人民共和國教育法》
【答案】：C
【解析】：
A、D項由全國人民代表大會制定，B項由全國人民代表大會常務委員會制定。
二、材料分析題
李明軍老師經常以班級的名義從個體書店以優惠價購買各科課程的學習輔導資料，然后以全價賣給學生，幾乎是人手一套。同時，他向學生家長暗示或明要禮物、禮品或禮金，特別是在各種節日的時候。此外，他還私下到本市的“求實家教輔導中心”等處兼課。在學校講課時他會“留有一手”，只講基本內容，時課程的重點也往往一帶而過，并直接或間接地介紹學生去“求實家教輔導中心”等民辦課外輔導機構或家教中·心接受輔導或參加“補課”。當然，學生接受輔導或參加“補課”是要交高額學費的，“求實家教輔導中心”等處給李老師的講課費和介紹費也是不菲的。
【問題】：
從教師職業道德的角度，分析材料中該教師行為存在的主要問題。
【答案】：
趙老師的行為違反了《中小學教師職業道德行為規范》中“愛崗敬業”和“為人師表”的要求。
一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗敬業應是一種普遍的奉獻精神。教師要忠誠于人民教育事業，甘為人梯，樂于奉獻，對工作負責，熱愛學生，志存高遠，勤懇敬業，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。
為人師表要求教師堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則，作風正派，廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利。
材料中的趙麗老師，利用職務便利，通過買賣輔導資料，向家長要禮物、禮品、禮金，在外給同學輔導收取高額學費等一系列行為，爭取不義之財，沒有做到為人師表。上課的時候對學生“留一手”，對重點內容一帶而過，在校外兼職等行為沒有做到愛崗敬業。趙麗老師違反了教師職業道德規范的。應對其進行教師職業道德規范的教育。
幼兒教師資格證綜合素質考試模擬題及答案 2
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。)
1、下列對素質教育的理解，存在片面性的是（ ）。
A．促進學生專業發展
B．尊重學生個性發展
C．教育面向全體學生
D．引導學生協調發展
答案：A
2、依據育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（ ）。
A．培養學生特長
B．發展學生潛能
C．尊重學生個性
D．私拆學生信件
答案：D
3、“多一把衡量的'尺子，就會多出一批好學生”的理論依據是（ ）。
A．個體需求具有層次性
B．氣質類型具有多樣性
C．人類智能具有多元性
D．人類發展具有共同性
答案：C
4、董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是（ ）。
A．批評小明總出錯，表揚小強愛思考
B．表揚小明愛舉手，批評小強不發言
C．批評小明總出錯，批評小強不發揚
D．激發小明勤思考，鼓勵小強多舉手
答案：D
5、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020）》提出，對中小學教師實行（ ）。
A．每兩年一周期的全員培訓
B．每三年一周期的全員培訓
C．每七年一周期的全員培訓
D．每五年一周期的全員培訓
答案：D
6、“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現的原則是（ ）。
A．國家性原則
B．公共性原則
C．方向性原則
D．強制性原則
答案：B
7、學生小濤經常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是（ ）。
A．將他交給家長批評教育
B．了解情況后耐心教育他
C．等待他自我醒悟并改正
D．批評教育無效果開除他
答案：B
8、李老師就校務公開問題向學校提建議，李老師的做法是（ ）。
A．行使教師權利
B．履行教師義務
C．影響學校的秩序
D．給學校出難題
答案：A
9、課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發現，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當的做法是（ ）。
A．制止小莉這種行為
B．批評小娟總是告狀
C．勸說小莉不要聲張
D．勸說小娟寬容小莉
答案：A
10、教師對解除收容教育，勞動教養后回校復學的未成年學生，應當（ ）。
A．限制其與其他同學接觸
B．限制其使用學校的設施
C．按其以往表現評價品行
D．允許參加學校各項活動
答案：D
11、班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位，將考試成績后5名的學生安排在教師的最后一排。張老師的做法（ ）。
A．是激發學生的重要手段
B．侵犯了學生的人格尊嚴
C．是管理班級的有效手段
D．侵犯了學生的受教育權
答案：B
12、某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構是（ ）。
A．學校教工代表大會
B．當地縣級人民政府
C．當地縣教育行政主管部門
D．所在省教育行政主管部門
答案：C
13、從根本上說，教師的教育威信來自于（ ）。
A．教師高尚的教育人格
B．社會尊師重教的傳統
C．教師的社會地位優勢
D．學生對教師的畏懼心理
答案：A
14、有位學生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現的職業道德是（ ）。
A．廉潔奉公
B．為人師表
C．愛崗敬業
D．熱愛學生
答案：B
15、下圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規范是（ ）。
A．依法執教B．廉潔從教C．愛崗敬業D．熱愛學生
答案：B
幼兒教師資格證綜合素質考試模擬題及答案 3
1.下列不符合老師職業道德理念的是( )
A.關愛孩子，耐心對待幼兒 B.熱愛自己的職業
C.只在幼兒園里關愛幼兒 D.不斷提升自己技能，學習知識。
2.中一班要舉行科技展，孩子們帶來了各自的作品，趙老師當眾挑選了“好的作品”，并將不好的作品丟在了廢紙簍里，趙老師的做法( )。
A.錯誤，傷害了部分孩子的自尊心 B.錯誤，打擊了全體孩子的積極性
C.正確，能充分激發創造好的作品 D.正確，能提升班次科技展的整體水平
3.中班蘭蘭和老師告狀說自己的玩具被大壯藏起來了，老師知道后便要搜查大壯的衣服口袋，大壯拒絕被搜查。你認為該老師的做法( )。
A.不對，違背了關愛學生的原則。 B.不對，違背了為人師表的原則。
C.不對，違背了愛國守法的原則。 D.不對，違背了愛崗敬業的原則。
4.某幼兒園小王老師在與幼兒家長溝通時能夠耐心聽取家長的意見和建議，取得家長的支持與配合。小王老師的做法符合( )。
A.關愛學生 B.尊重家長 C.廉潔從教 D.為人師表
5..明明幼兒園的小王老師經常身兼數職，利用休息時間去班級內幼兒家中進行專項技能授課，并收取費用，以此當做生活費用的來源。小王老師的做法違背了( )。
A.為人師表 B.教書育人 C.愛崗敬業 D.關愛學生
6.( )是根據人的發展和社會發展的需要，以提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。
A.義務教育 B.素質教育 C.知識教育 D.能力教育
7.“育人為本”的兒童觀包括( )
①幼兒是發展中的人
②幼兒是獨特的人
③幼兒是單純抽象的學習者
④幼兒是具有獨立意義的人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.明明做事情很慢，王老師每次看到明明這樣都會自己去幫他，今天中午吃飯，明明又是最后一個，王老師看到這種情況就上前去催明明，可是明明還是吃的很慢，王老師直接拿過明明的碗去喂他，王老師的.做法：( )
A.正確，明明這樣吃飯太慢了，耽誤了王老師很多的時間
B.正確，王老師這樣做是為了幫助明明，體現了教師是幼兒支持者的教師觀
C.錯誤，王老師忽視了幼兒是發展的人
D.錯誤，王老師應該跟命名的父母溝通，讓他的父母來喂明明
9.高校鼓勵教師在保質保量完成教學工作的前提下，積極參加其專業相關的研究，并提供一定的研究經費，這一舉措是尊重了教師的( )權。
A.教育教學 B.進修培訓 C.報酬待遇 D.學術研究
10.王先生報名了全國，由于沒有復習擔心自己無法通過，于是花重金雇了一名與自己身高、臉型差不多的男子代他參加考試。王先生的這種做法( )
A.沒有問題，只要蒙混過關就行 B.違反了《中華人民共和國教育法》，無法參加考試
C.行不通，好好準備下一年的考試 D.違反了《中華人民共和國教育法》，應當罰款
參考答案：
1.【答案】C。解析：教師的職業道德理念包括：愛崗敬業、愛國守法、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習六個方面。其中關愛學生指要時刻關注愛護幼兒，無論幼兒是否在園，因此選項C只在幼兒園關愛幼兒答案錯誤。
2.【答案】A。解析：趙老師把幼兒的作品分為兩類，好的作品挑出來，不好的作品扔進廢紙簍是錯誤的行為，違反了教師職業道德中關愛學生中關心愛護全體學生，尊重學生人格的內容，趙老師這種行為會傷害被扔作品幼兒的自尊心和自信心。
3.【答案】A。解析：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生;對學生嚴慈相濟，做學生良師益友;保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益;不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。反觀事件中，教師搜查大壯的衣服口袋的行為就沒有遵從這一點。
4.【答案】B。解析：在1997年《中小學教師職業道德規范》中明確提出尊重家長，應做到主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合;積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長;題干中小王老師的做法符合這一特點。
5.【答案】A。解析：為人師表要求教師不能以職務之便謀取私利，因此教師違背了為人師表這一職業道德。
6.【答案】B。解析：素質教育是依據人的發展和社會發展的需要，以提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。
7.【答案】D。解析：育人為本的兒童觀認為：兒童是發展的人;兒童是獨特的人;兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象。因此此題選D。
8.【答案】C。解析：幼兒處于發展的初期階段，很多方面發展還不，幼兒的發展還存在差異性，教師應該作為幼兒學習的支持者和引導者。育人為本的兒童觀認為，兒童是發展的人，教師應尊重幼兒的差異性，教師對于發展較慢的兒童多加引導，而不是包辦代替，故選C
9.【答案】D。解析：《教師法》第七條第二款規定，教師擁有“從事科學研究，學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見”的權利。題干中表明高校對教師參加專業相關研究是支持、鼓勵的，因此選D。A、B、C三個選項與題意不符，故排除。
10.【答案】答案：B。解析：《中華人民共和國教育法》第七十九條指出，考生在國家教育考試中，讓他人代替自己參加考試的，由組織考試的教育考試機構工作人員在考試現場采取必要措施予以制止并終止其繼續參加考試。故選B。A觀念不正確，C與題意無關，D是對代替者的處罰。
幼兒教師資格證綜合素質考試模擬題及答案 4
一、單項選擇題
1、李曉明在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當的一項是（ ）。
A、馬上制止，讓李曉明站到講臺邊
B、不予理睬，繼續課堂教學
C、稍作停頓，批評訓斥學生
D、幽默化解，緩和課堂氣氛
答案：D
2、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的戰略主題是堅持以人為本、全面實施（ ）是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責：任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。
A、素質教育
B、基礎教育
C、應試教育
D、課程教育
答案：A
3、（ ）是教師專業發展不竭的動力。是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。
A、關愛學生
B、愛崗敬業
C、教書育人
D、終身學習
答案：D
4、（ ）是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
A、義務教育
B、基礎教育
C、應試教育
D、課程教育
答案：A
5、（ ）是教師職業的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。
A、愛國守法
B、愛崗敬業
C、教書育人
D、關心集體
答案：B
閱讀下面文段，回答問題。
子曰：“學而不思則罔①，思而不學則殆②。”（《論語為政》）
【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。
6、下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是（ ）。
A、在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合。
B、孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端。
C、光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊涂。
D、孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。
答案：C
7、句中劃線詞語含貶義色彩的一項是（ ）。
A、若使后之學者都墨守前人的舊說，就那沒有新問題，沒有新發明。
B、海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
C、我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候
D、徐悲鴻在畫室寫了一副自書的對聯：“獨持偏見，一意孤行”，以表示他堅決的反抗。
答案：A
8、下列哪一項不是我國的十大名曲（ ）。
A、《高山流水》
B、《梅花三弄》
C、《十面埋伏》
D、《公孫龍子》
答案：D
9、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則，對違法犯罪的未成年人，應當依法（ ）處罰。
A、免除
B、從輕、免除
C、從輕、減輕
D、從輕、減輕或者免除
答案：D
10、（ ）是教師個體專業不斷發展的歷程，是教師通過努力從專業理想到專業知識、專業能力、專業心理品質等方面，由不成熟到比較成熟的發展過程，即由一個專業新手發展成為專家型教師或者學者型教師的過程。
A、人的全面發展
B、教師專業發展
C、教師職業道德的'發展
D、以人為本
答案：B
11、巴爾扎克是l9世紀法國批判現實主義文學的代表作家。他的代表作（ ）為人們展現了法國社會特別是巴黎上流社會的現實主義歷史。
A、《雙城記》
B、《人間喜劇》
C、《寒灰集》
D、《悲慘世界》
答案：B
12、被稱為“雨巷詩人”的現代派詩人是（ ）
A、徐志摩
B、戴望舒
C、胡適
D、聞一多
答案：B
13、下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品，正確的是（ ）。
A、《孔乙已》、《春》、《龍須溝》
B、《茶館》、《日出》、《屈原》
C、《祥林嫂》、《林家鋪子》、《秋》
D、《龍須溝》、《孫乙已》、《春》
答案：A
14、《教師法》規定教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法那一項不是“情形之一”的（ ）。
A、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
B、體罰學生，經教育不改的
C、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
D、不關心集體的
答案：D
15、下列不是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不良行為”，的是（ ）。
A、糾集他人結伙滋事，擾亂治安
B、進行淫亂或者色情、賣淫活動
C、吸食、注射毒品
D、殺人
答案：D
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