教師證《小學綜合素質》考試真題
一、單項選擇題
1.小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓勵她多閱讀、勤寫作，力爭將來做一名優秀的作家;小剛學習基礎較差，但籃球打的很好，莊老師就股利他將來做一名職業運動員。對莊老師的做法，下列評價中不正確的是( )。
A.善于因材施教
B.注重學生的全面性
C.善于激發學生的自信
D.注重學生的差異性
2.小成臉上有一塊較大的胎記，小磊經常嘲笑他，還給他起不雅的綽號，小成很傷心。對此，教師不正當的做法是( )。
A.要求小磊向小成道歉
B.教育小磊要尊重同學
C.告訴小成盡量遠離小磊
D.幫助小成學會悅納自己
3.肖老師正朗誦：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問道：“老師，窗前怎么能看到月光呢?”對此，下列做法中恰當的是( )。
A.批評小杰不經許可就發言
B.裝作沒聽見繼續上課
C.告訴學生不要鉆牛角尖
D.組織學生就此開展討論
4.美術課上，曾老師知道學生把天然的竹根須做成卷曲的頭發，還演示如何借助竹節的弧度制成黃包車的頂棚。這表明老師具有( )
A.課程資源開發的意識與能力
B.自我反思的意識與能力
C.教育科學研究的意識與能力
D.自主發展的意識與能力
5.《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2020-2020年)》提出，推進義務教育均衡發展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。下列選項中，不正確的是( )。
A.實行縣域內教師交流制度
B.減少設立重點學校
C.實行縣域內校長交流制度
D.加快薄弱學校改造
6.某小學給學生訂購校服，校長從中拿回扣，尚未構成犯罪。依照《中華人民共和國教育法》的規定，應沒收非法所得，并對校長( )。
A.給予行政處分
B.給予強制措施
C.給予刑事處罰
D.給予治安處罰
7.某公立小學符合辦學條件，具備法人條件。該校取得法人資格應該始于( )。
A.批準之日
B.批準次日
C.登記注冊之日
D.登記注冊次日
8.小學生姚某經常擾亂課程秩序，學校責令家長將其轉走，否則予以開除。該校的做法( )。
A.正確，學校擁有教學管理權利
B.正確，維護了正常的教學秩序
C.不正確，學校應對姚某長期停課
D.不正確，學校應對姚某批評教育
9.小學教師余某在課間休息時，習慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為( )。
A.合法，教師有課間休息的權利
B.合法，教師未侵犯學生的權利
C.不合法，教師不得在學生集體活動場所吸煙
D.不合法，教師在征得學生同意之后方可吸煙
10.小學生孫某曠課，班主任未立即聯系家長，決定第二天再去家訪。該班主任的做法( )。
A.正確，教師有管理學生的權利
B.正確，教師有教育學生的權利
C.不正確，教師應及時與學生的監護人取得聯系
D.不正確，教師應首先與當地公安部門取得聯系
11、因父母長期在外打工，六年級的學生小楓與15歲的哥哥單獨居住。依據《中華人民共和國預防未成年犯罪法》的規定，對小楓父母予以訓誡的應是( )。
A.教育行政部門
B.鄉政府
C.學校
D.公安機關
12.放學途中，11歲的強強在人行道上被同班同學小剛撞到，導致骨折。對該事故承擔賠償責任主體是( )。
A.小剛
B.小剛的監護人
C.學校
D.班主任
13、姜老師聽到曉成等幾個學生說不喜歡自己。更喜歡別家的班主任，因此對他們總是沒有好臉色，經常當眾斥責或罰站，這表明姜老師沒有( )。
A.嚴格要求學生
B.維護課堂秩序
C.調整自我心態
D.督促學生學習
14、在數學課堂上，余老師注重激發學生對所學內容“七嘴八舌”的議論，從中發現他們不懂的問題，然后有針對性的進行講解，形成了一種“問題導向”教學模式，下面對余老師教學行為的描述不正確的是( )。
A.余老師善用信息技術
B.余老師注重改革創新
C.余老師善于教學重構
D.余老師勤于教學反思
15.數學老師小段多才多藝，在文體活動等方面給各個班級許多幫助，受到同事好評。這表明段老師具有( )。
A.因材施教能力
B.團結協作精神
C.嚴謹治學意識
D.課堂教學素養
16.張老師生氣時在學生面前不自覺地會“爆粗”學生很反感。張老師應該( )。
A.依然如故，順其自然
B.無意為之，不必在意
C.努力改正，盡量避免
D.改變自己，不說臟話
17.1911年，物理學家盧瑟福完成了α粒子離散實驗：用α粒子“轟擊”金箔，并對散射的α粒子進行統計。根據實驗結果，他提出原子內部存在著( )。
A.中子
B.質子
C.原子核
D.電子云
18.我國氣象災害預警包括臺風、暴雨、暴雪、寒潮、大諷、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結冰等，預警信號由名稱、圖標、標準和防御指南組成，其中圖標由圖形、文字和顏色構成。下列圖形中，表示寒潮預警的是( )。
A.A
B.B
C.C
D.D
19.現代世界各國一般以國家建立、獨立日為國慶日，有的君主立憲制國家規定在位國王或皇帝的即位、誕辰之日為國慶日，也有的國家把對建國具有重要意義的歷史事件發生日定為國慶日。下列選項中，與法國國慶日的確立相關的歷史事件是( )。
A.拿破侖一世發動“霧月政變”
B.法蘭西第一共和國的成立
C.《人權與公民權宣言》發表
D.巴黎人民起義攻占巴士底獄
20.江南機器制造總局是清朝洋務運動中成立的現代軍事工業生產機構，同時也是現代中國最大的工廠。下列歷史人物中，籌建此機構的是( )。
A.張之洞
B.李鴻章
C.沈葆楨
D.左宗棠
21.我國古代把夜晚分為五個時段，用鼓打更報時，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列選項中，屬于“三更”的時段是( )。
A.19:00-21:00時
B.21:00-23:00時
C.23:00-(次日)1:00時
D.(次日)1:00-3:00時
22.女性人物形象是世界文學寶庫中的珍貴財富。下列女性形象中，由英國女作家夏洛·蒂勃朗特塑造的是( )。
A.苔絲
B.簡愛
C.娜拉
D.卡門
23.我國是多民族國家，許多民族用史詩、敘事詩，以及傳唱等方式，歌頌本民族的英雄或傳說人物。下列選項中屬于蒙古族的是( )。
A.《瑪納斯》
B.《嘎達梅林》
C.《阿詩瑪》
D.《格薩爾王傳》
24.我國各民族都有自己的燦爛文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。下列選項中屬于藏族舞蹈的是( )。
【選項】
A.弦子舞
B.蘆笙舞
C.扁擔舞
D.孔雀舞
25.在我國書法發展史上，唐代在各種書體中都出現了對后世影響深遠的書法家。有圖為《多寶塔碑》(局部)，其書寫者是( )
A.張旭
B.柳公權
C.懷素
D.顏真卿
26、將運行中的計算機應用程序窗口最小化以后，該應用程序的狀態是( )。
A.己被關閉
B.停止運行
C.己被刪除
D.還在運行
27、在Excel默認狀態下，要在單元格中完整輸入數字字符串070615，下列輸入序列正確的是( )。
A.'070615
B.“070615”
C.070615
D.[070615]
28、找規律填數字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數字填入“2、4、10、( )、17726”空缺處，符合該組數字排列規律的是( )。
A.122
B.222
C.322
D.422
29、下列選項所表述的內容，包含在“只有歷經磨難，才會更深刻的明白人生真諦”的是( )。
A.如果歷經磨難，一定能更深刻地明白人生真諦
B.只要歷經磨難，就能夠更深刻地明白人生真諦
C.想要更深刻地明白人生真諦，就必須歷經
D.不想更深刻地明白人生真諦，就不必歷經磨難
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。
30.材料：
周末我帶學生去郊游.在一片野花叢中，同學們紛紛談論著自己喜歡的花，這時全校聞名的“調皮大王”小強大聲說：“老師，我最喜歡的花是荊棘的花，荊棘雖然全身長滿了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話遭到了一些同學的反駁。
“你們就看到他的刺了!你們仔細看看人家刺中也有花，也值得我們去喜歡呀!”
平時從不受歡迎的“調皮大王”，見到同學不贊同他，便據理力爭。
“刺中有花!刺中有花!小強的話如一股電流觸動了我的神經，賞花與育人不也同樣嗎?
我激動地走到小強身邊，摟著小強的肩對同學們說：“小強說得有道理，荊棘雖然渾身是刺，但是它刺中也有美麗的花，我們不能只看到它的刺，就看不到它的花 啦。我們對待其他同學也應像賞花一樣，特別是對缺點多一些的同學，更應該正確看到他身上閃光點。‘花’有千萬種，各有優缺點，你們說對不對!”說著，我拍 了拍小強的肩。我的話贏得了一片掌聲，小強也不好意思低下了頭。
活動結束后，我專門找小強一起分析他自身存在的問題及產生的原因，鼓勵他改掉缺點，同時安排班里幾名學生與小強組成互幫小組，小強漸漸改正了自身的缺點。
問題：
請結合材料，從學生觀的角度，評析“我”的教育行為。(14分)
31.材料：
蘇老師班里有不少留守兒童，經常不能很好地完成作業，她三令五申之后，還是有幾個學生沒有多大改變，最令她生氣的是學習委員曉玲，也有兩三次不交作業了。
曉玲今天又沒交作業，蘇老師把曉玲叫到辦公室?厲聲責備道：“你怎么也這樣?”曉玲不安地說：“老師，我……”“我什么我!今天放學不許回家，不完成作業，你的學習委員也別當了!”曉玲哭著跑了出去。
下午上課時，蘇老師看到曉玲座位空著，便問道：“曉玲呢?”“她哭著走了。她說不讀書了，得回去照顧爺爺。”蘇老師聽后驚異地問：“怎么回事?”曉玲同村的一個學生回答說：“她爺爺的腰受傷了，只能躺床上。”蘇老師后悔沒聽曉玲解釋。
放學后，蘇老師來到曉玲家，只看到躺在床上的爺爺。知道了蘇老師的來意后，老人說：“家里平時就我們爺孫倆，我干活，她做家務。現在我傷成這樣，可苦了她了。眼前的情景讓蘇老師既憐憫、又自責。
一會兒曉玲回來了，看到蘇老師，很詫異，蘇老師迎上前說：“我錯怪你了，對不起!”“老師，不怪您，可我沒法上學了。”蘇老師趕緊說：“學一定得上，有困難，老師和同學們都會幫助你的。”曉玲如釋重負，笑著對蘇老師說："謝謝老師!我會好好學習的!”
問題：
請從教師職業道德的角度，評析材料中蘇老師的教育行為。(14分)
32.材料：
當今世界已然進入網絡化的大數據時代。網絡技術、通信技術，移動設備技術的高度發達及其與人的高度融合，產生了爆炸式增長和高度復雜化的數據集合。這些 規模超乎想象的，無法“在可容忍的時間內”用當下IT技術和軟硬件工具對其進行感知、獲取、管理、處理和服務的大規模，具有體量浩大、模式繁多、生成快 速、價值巨大但密度很低的特點。這種全面、多元的大數據隱含隱含著巨大的政治、經濟、社會價值。已引起各行各業的高度重視;近年來，大數據正在成為國家和 政府層面的發展戰略，大數據不僅是一種海量的數據狀態及其相應的數據處理技術，更是一種思維方式，一項重要的基礎設施，一個影響整個國家和社會運行的基礎 性社會制度。在社會政治創新實踐領域，大數據的全數據分析功能正在為政治創新、政策創新、實踐創新提供更為充分的技術支持。
【略】
在創造大數據的歷史過程中，每個人既是歷史的“劇中人”，又是“劇作者”;“人創造環境，同樣環境也創造人”。在創造網絡大數據的同時，人們也被網絡大數據所改造。
【略】
問題：
(1)請簡要概括文章畫線句“在創造大數據的歷史過程中，每一個人既是歷史的‘劇中人’，又是‘劇作者’”表達的意思。(4分)
(2)在促逬社會治理上，文章認為大數據有怎樣的意義?請結合文本，簡要分析。(10分)
三、寫作題(本大題1小題，50分)
33.閱讀下面的材料，按要求作文。
德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制作者，在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中，拍攝了25部震撼人心的紀錄片，8次獲得艾美獎。
有人曾這樣問朱伯特夫婦：當肉食動物在捕殺弱小動物時，你們也眼睜睜地看著，不去幫忙嗎?
朱伯特夫婦回答：是，我們能做的，只能是“無動于衷”。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：
用規范的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。
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