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口才好的標準有哪些
當一個人的口語表達能力達到相當有藝術水平的時候,我們說這個人就有口才。那么，怎樣的口才我們稱之為好口才呢?下面，小編就為大家講講口才好的標準，看看你有沒有吧!
口才好的標準有哪些1
1.聲音條件好，聲音有磁性，富有感染力和號召力。不管你的聲音條件如何，如果經過專業訓練，都會使你的嗓音有較大改觀，這里有一個發聲方法和技巧的奧秘。
2.普通話好，發音準確。這是口才的的基本條件，多加練習、堅持運用，提高是很快的。(筆者不是很認同，因為很多口才大家都帶著濃濃的鄉音)
3.豐富詞匯量，能夠用恰當的詞句表達真情實感。這也是如何提高口才能力的難點之一，好的想法、好的思想要靠豐富的語言來表達。
4.講話富有活力，表情、手勢、形體語言運用恰當到位。這是演講與口才的高級部分，掌握正確的口才訓練方法，學會正確地運用手勢，可以把控演講現場，樹立自信心和個人威信。
5.觀察事物、看問題準確、到位，并有獨特的見解。
6.自信心強，能夠克服當眾講話或演講的緊張情緒。演講緊張，這是所有人都會遇到的問題，通過演講前的充分準備和鍛煉，可有效解決這個難題。
7.重自己的形象禮儀，具有良好的外在形象和內在氣質。了解并掌握一些演講的禮儀。
8.具有良好的文化修養和內涵。如果你具有專業、淵博的`知識想口才不好都不行。
9.講話富有邏輯性，思考縝密。在一些場合如：談判、外務或處理棘手問題是，要做到思考嚴密，講話有邏輯、爭取做到滴水不漏。
10.較強的臨場應變能力。對突然的事物變化有較好的反應能力，并能夠迅速作出正確的判斷。
口才好的標準有哪些2
好口才的標準之一：首先你要敢講，不管在什么場合，講話都不要緊張，能把自己想說的，或準備好的完整地表達出來。很多朋友一旦到了自己要發言的時候，總是結結巴巴，這是因為自己平時訓練得太少，我們都知道熟能生巧的道理，講話也是一樣的。
好口才的標準之二：好的口才要有一個好的記憶力，平時看到好的詞語、讀到富含哲理的小故事，或是一句經典的臺詞，我們需要刻意的去記下來，以便在今后說話時能自如的引用，這樣能在很大程度上提高自己話語的號召力。這一點很容易做到，但是許多朋友都沒有去做，我經常聽到有朋友慷慨激昂地說話時突然來一句：“就像那個誰，說的那個啥，是吧”，這樣的表達會在很大程度上給自己減分的。
好口才的'標準之三：語音條件要好，聲音要穿透力要有磁性，要富有感染力和號召力。聲音的好壞并不是與生俱來的，不管你的先天語音條件如何，都可以經過專業的訓練來改善自己的聲音。普通話要標準，發音圓潤有力。當然有的演講家也是帶有濃厚鄉音的，這里要強調的是，普通話好能在一定程度上給自己的講話加分。
好口才的標準之四：有自信心，我多年學習演講的經驗總結為十一個字“理直氣壯，眼睛里充滿尊重”，當然自信心不是盲目的，而是平時長期積累而來的。在正式的演講之前一定要做好充分的準備，這樣才能在演講時從容應對。
好口才的標準之五：講話要富有邏輯性、思維要縝密。尤其是在一些正規的商務場合，比如：談判、外事處理、公開演講等，力求做到講話富有邏輯性，爭取做到滴水不漏。可是有許多人在講話時講著講著連自己都不知道自己講什么了，那么怎樣才能讓自己的講話做到富有邏輯性、思維縝密呢?第一就是要用關聯詞以避免說話內容跳躍性太強;第二就是要善于開篇和總結，在講話的開始就表明觀點，在講話結束時歸納自己的觀點。這不僅是在公開演講時候要做到的，在平時和朋友聊天時候也要做到，這樣聽眾就會覺得你說話聽起來很舒服。
好口才的標準之六：具有良好的文化修養和內涵。如果在說話時你能引經據典，能夠博古通今，那么你說出來的內容一定不會太空洞。如果你一次、兩次、十次你都是說你辦公室里的勾心斗角，背地里議論同事的事情，那么給聽眾的感覺就是你只懂你那一畝三分地。
好口才的標準之七：較強的臨場應變能力。對突然的事物變化有較好的反應能力，并能夠迅速作出正確的判斷。比如在和朋友聊天時發現自己不知道怎么表達而對方還在等自己接話時，一定不能讓對方傻傻地等，你可以說“我在聽，你繼續講。”這便能夠化解尷尬氣氛。
好口才的標準之八：講話富有幽默感。幽默往往被視為高情商的象征，因為幽默是化解尷尬、減少緊張情緒、拉近彼此關系的好辦法。而自嘲是最簡單也是最實用的幽默方法。前幾天和幾個好友聊天，有個朋友剛在股市里虧了幾十萬元，他自嘲的幽默到：難怪虧這么多錢，今天有個算命先生給我算了一卦，說我命里缺錢。
好口才的標準之九：講話富有活力，面部表情、手勢、形體語言運用要恰到好處。這是口才的高級部分，只要掌握了正確的訓練方法，學會了正確的肢體語言，有助于樹立自己的個人形象、增強講話的感染力，同時會強化自己的自信心。
好口才的標準之十：在社交場合，一定要學會傾聽，咱們中國有句話叫作“會說的不如會聽的”，可見聽在人際交往中非常重要。我身邊的朋友中就有很多人習慣性打斷別人，出現搶話的情況，他卻不知道只有聽懂了對方想表達的內容才能更好地闡述自己想表達的內容。傾聽是最簡單的講話技巧，又是最容易被大家忽略的。所以這一點大家要尤為重視。
口才好的標準有哪些3
想說
首先，在老師和家長的引導下，孩子要有表達欲望，對待事物有自己的觀點和看法，而不能是在成人的要求下硬著頭皮去說。這樣的表達只能是“官話、套話”，一點自我思考量都不具備。這對于急需輸出語言鍛煉思維的孩子來說，是非常致命的。
好口才的前提，就是我有想法，我不僅僅是放在心里，而是能通過語言積極的和大家分享。
敢說
很多孩子怯場，在老師和家長面前能侃侃而談，但在公開場合就害羞、膽怯，說話結結巴巴。這就不符合好口才條件中的“敢說”，這種情況需要更多的平臺展示機會，老師和家長也要在其公開場合的展示后鼓勵夸獎，幫助孩子建立自信心。
要敢講，不管在什么場合，講話都不要緊張，能把自己想說的，或準備好的完整地表達出來。
能說
“能說”這里我們應該分兩點去看。
其一是，孩子聲音的條件如何，表達時是否清晰圓潤，能做到普通話比較標準，讓聽眾能聽懂、聽得明白。如果孩子一張嘴是一口方言，說話含混不清，對表達輸出的結果一定會造成很惡劣的影響，也不利于后續的學習。
其二是，說出來的話是不是“水話”或者“車轱轆話”。有些家長看到孩子嘟嘟囔囔一直在說，還為孩子表達好而高興，但實際上，“話癆不等于口才”！沒有語言邏輯和內核的表達，算不得是好口才。能說，一定是可以通過表達將內心想法與觀點梳理成有理有據的口語篇章來。
說得漂亮
想要孩子達到說得漂亮的水平，是需要日常知識積累和訓練的。
比如說在公開演講活動上，能不能說得緊扣主題，有理有據，讓觀眾普遍信服、贊同你的觀點，一定是需要大量對知識的積累和內化，才能引經據典，用極強的'邏輯思維能力將其梳理成篇，再用一口流利標準的普通話分享、闡述、表達。
當然，好口才也不僅僅是表現在舞臺之上。在日常生活中的好口才，應該建立在情商基礎之上，懂得傾聽他人的話語并找準核心——“表達者想說的核心意義是什么？”以此來隨機應變，改變自己的話語策略達到良好溝通的目的。
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