2016年心理咨詢師考試試題及參考答案
為了幫助考生能在考試中脫穎而出，小編yjbys為大家整理了關于心理咨詢師考試試題及參考答案，歡迎學習參考!
1[單選題] 信度只受( )的影響。
A.系統(tǒng)誤差
B.隨機誤差
C.恒定效應
D.概化作用
參考答案：B
參考解析：信度只受隨機誤差的影響，隨機誤差越大，信度越低。系統(tǒng)誤差產(chǎn)生恒定效應，不影響信度。故選B。
2[單選題] 在印象形成的過程中，最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為( )。
A.光環(huán)效應
B.首因效應
C.刻板印象
D.近因效應
參考答案：D
參考解析：本題考查的知識點是印象形成的效應。印象是個體(認知主體)頭腦中有關認知客體的形象。印象形成的效應包括：首因效應、近因效應、光環(huán) 效應和刻板印象。首因效應是指最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象;近因效應指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象;光 環(huán)效應是指個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，也稱暈輪效應;刻板印象是指人們通過自己的經(jīng)驗形成 對某類人或某類事較為固定的看法。
3[單選題] 青春期的思維發(fā)展水平屬于( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
參考答案：D
參考解析：按照皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，青春期(少年期)處于形式運算階段。故選D。
4[單選題] 艾里克森認為童年期良好的人格特征是( )。
A.希望品質(zhì)
B.意志品質(zhì)
C.目標品質(zhì)
D.能力品質(zhì)
參考答案：D
參考解析：此題考查的知識點是艾里克森的人格發(fā)展八階段論。根據(jù)個體在不同時期的心理社會危機的特點，艾里克森將個體人格發(fā)展過程劃分為八個階 段，分別是嬰兒前期、嬰兒后期、幼兒期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期和成年后期。每個階段都有其特定的發(fā)展任務，每個階段都存在特有的心理危 機。其中，童年期(7～12歲)的主要發(fā)展任務是獲得勤奮感.克服自卑感;良好的人格特征是能力品質(zhì)。故選D。
5[單選題] ( )是指思維活動可以從不同維度進行轉換，進而認識事物的不變性。
A.辯證思維
B.思維的可逆性
C.補償關系的認知
D.守恒
參考答案：C
參考解析：此題考查的知識點是幾個相近概念的區(qū)分。守恒是指不論事物的形態(tài)如何變化，兒童都知道其本質(zhì)是不變的;思維的可逆性是指在頭腦中進行的運算活動，也可以朝相反的方向運轉;而思維結構中的補償關系認知是思維活動可以從不同維度進行轉換。故選C。
6[單選題] 在編制測驗時，效度是要考慮的重要特性。如果編制最高行為測驗，除了內(nèi)容效度，也要求有( )。
A.較高的表面效度
B.較好的專家判斷
C.較好的外行判斷
D.主觀性
參考答案：A
參考解析：最高行為測驗要求被試者盡可能做出最好的回答，因此編制最高行為測驗要求較高的表面效度，以使被試者有較強的動機，盡最大的努力去完 成，如果測驗內(nèi)容看起來與測量目標和要做的決定不相干，就會使被試者產(chǎn)生不配合、馬馬虎虎、應付了事等反應，而影響效度。故選A。
7[單選題] 個體對事件的實際反應取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的( )。
A.穩(wěn)定程度
B.相對強度
C.主要特點
D.本質(zhì)屬性
參考答案：B
參考解析：壓力作用于個體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，事件的相對強度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。故選B。
8[單選題] 違拗是一種( )。
A.認知功能失調(diào)
B.意志行為障礙
C.人格結構變化
D.精神運動興奮
參考答案：B
參考解析：違拗有主動性違拗和被動性違拗。前種情況是患者對于別人要求他做的動作，不但不執(zhí)行，反而做出與要求完全相反的動作;后種情況是患者對別人的要求不做出任何反應。違拗屬于意志行為障礙。違拗多見于精神分裂癥緊張型。故選B。
9[單選題] 人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的( )的聯(lián)系。
A.心理上
B.認知上
C.行為上
D.道德上
參考答案：A
10[單選題] 正常情況下，中等程度的人際吸引形式是( )。
A.愛情
B.喜歡
C.親合
D.接近
參考答案：B
參考解析：按照吸引的程度，人際吸引可分為親合、喜歡和愛情。親合是較低層次的人際吸引，喜歡是中等程度的人際吸引，愛情是最強烈的人際吸引形式。故選B。
11[單選題] 出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，人的行為中容易出現(xiàn)( )。
A.語詞雜拌
B.答非所問
C.思維廣播
D.隨境轉移
參考答案：D
參考解析：出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，患者表現(xiàn)為語量多，語速快，口若懸河，滔滔不絕，詞匯豐富，詼諧幽默。癥狀嚴重時，患者在談話的內(nèi)容中夾雜著很多音韻的聯(lián)想(音聯(lián))或字意聯(lián)想(意聯(lián));患者的談話內(nèi)容很容易被環(huán)境中的變化所吸引而轉換談話的主題(隨境轉移)。故選D。
12[多選題] 需要( )。
A.是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映
B.表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
C.是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
D.是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件
參考答案：AB
參考解析：本題考查的知識點是需要的定義。需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。故選AB。
13[多選題] 破壞性壓力可以造成( ).
A.災難綜合征
B.興奮行為
C.破壞行為
D.創(chuàng)傷后應激障礙
參考答案：AD
參考解析：PTSD(post—traumatiC stress disorder)，指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。如創(chuàng)傷性體驗反復重現(xiàn)、面臨類似災難境遇可感到痛苦和對創(chuàng)傷 性經(jīng)歷的選擇性遺忘。如5.12大地震中，這種強大的自然災害后的心理反應，有時近似于PTSD。這類情況稱為“災難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有 三個階段。
(1)驚嚇期。這一階段，受害者對創(chuàng)傷和災難喪失知覺，處于“失魂落魄”的狀態(tài)，事情過后，往往對事件不能回憶。(2)恢復期。在恢復期中，受 害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，這與通常所說的“后怕”相仿。在此期間，受害者常常逢人便訴說自己的遭遇，像電影“祝福”，中祥林嫂的表現(xiàn)。 (3)康復。在康復之后，心理重新達到平衡。故選AD。
14[多選題] 以下說法正確的是( )。
A.精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的
B.精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療
C.精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的
D.精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正
參考答案：AB
參考解析：對于有精神障礙的患者，即通常所說的精神病患者，也要進行心理咨詢和心理治療，但它是輔助性的，而且是有條件的。但精神病患者的心理活動并不全是異常的。一般來說，或許他們有情感冷漠或思維障礙，但其感知覺是正常的。故選AB。
15[多選題] 神經(jīng)衰弱的癥狀包括( )。
A.易煩惱，易激惹
B.注意力過于集中
C.多夢易醒
D.入睡困難
參考答案：ACD
參考解析：神經(jīng)衰弱臨床表現(xiàn)：精神疲乏、注意力難集中、效率低等衰弱癥狀;回憶及聯(lián)想增多且難以控制;對聲、先、噪聲敏感，易煩惱、易激惹;緊張性疼痛;有入睡困難、多夢、易醒等睡眠障礙。故選ACD。
16[多選題] 測題常見的排列方式有( )。
A.并列直進式
B.公共汽車式
C.混合螺旋式
D.專列式
參考答案：AC
參考解析：測題有兩種常見的排列方式：并列直進式和混合螺旋式。故選AC。
17[多選題] 幼兒友誼多半建立在( )的基礎上。
A.地理位置接近
B.喜愛共同的活動
C.擁有有趣的玩具
D.志向相似
參考答案：ABC
參考解析：此題考查的知識點是幼兒同伴關系的發(fā)展。同伴關系是兒童在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種兒童之間的人際關系。幼兒的友誼多半建立在地理位置接近(鄰居)、喜愛共同活動或擁有有趣的玩具的基礎上，很容易建立，也很容易破裂。故選ABC。
18[多選題] 根據(jù)魯賓的觀點，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括( )。
A.依戀
B.相容
C.利他
D.親密
參考答案：ACD
參考解析：社會心理學家魯賓對愛情和喜歡的關系進行了系統(tǒng)的研究。他發(fā)現(xiàn)，愛情不是喜歡的特殊形式，愛情與喜歡是兩種不同的情感。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在三個方面：依戀、利他、親密。故選ACD。
19[多選題]中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為( )。
A.內(nèi)省日趨明顯
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.心理防御機制運用得越來越少
D.為人處世目趨圓通
參考答案：AD
參考解析：此題考查的知識點是中年期人格的變化。中年人的人格特質(zhì)相對保持穩(wěn)定。但由于生理機能的變化和人生閱歷的增加，中年期的人格變得較為成 熟，具體表現(xiàn)為：一是內(nèi)省日趨明顯;二是性別角色日趨整合，即男性“女性化”，女性“男性化”，;三是心理防御機制日趨成熟，更多地采用幽默、升華、利他 主義等成熟的心理防御機制，而很少地采取否認、歪曲、退縮等消極防御機制;四是為人處世日趨圓通。故選AD。
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