2017普通話水平測試考試模擬題
《 中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規范漢字的“國家通用語言文字”的法定地位。為了幫助考生們更順利地通過考試，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的普通話水平測試考試模擬題，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!
一、讀單音節字詞(100個音節，共10分，限時3.5分鐘)
鍋(ɡuō) 兌(duì) 挺(tǐnɡ) 休(xiū) 繳(jiǎo) 朱(zhū) 循(xún) 榜(bǎnɡ) 弗(fú) 彼(bǐ) 捏(niē)
廓(kuò) 茬(chá) 搜(sōu) 褶(zhě) 挖(wā) 謊(huǎnɡ) 投(tóu) 舉(jǔ) 曬(shài)
砍(kǎn) 耐(nài) 奪(duó) 信(xìn) 稿(ɡǎo) 啼(tí) 糞(fèn) 存(cún) 列(liè) 蟲(chónɡ) 窘(jiǒnɡ)
蒜(suàn) 耍(shuǎ) 略(lüè) 江(jiānɡ) 碼(mǎ) 頗(pō) 闖(chuǎnɡ) 恩(ēn) 首(shǒu)
缺(quē) 末(mò) 巔(diān) 陽(yánɡ) 遵(zūn) 媚(mèi) 婚(hūn) 磁(cí) 巴(bā) 旁(pánɡ) 底(dǐ)
抓(zhuā) 自(zì) 擒(qín) 遠(yuǎn) 繞(rào) 喊(hǎn) 用(yònɡ) 掐(qiā) 值(zhí)
敲(qiāo) 蛾(é) 筐(kuānɡ) 雅(yǎ) 銘(mínɡ) 鬧(nào) 評(pínɡ) 善(shàn) 汞(ɡǒnɡ) 時(shí)
葉(yè) 搭(dā) 諷(fěnɡ) 埠(bù) 扔(rēnɡ) 團(tuán) 乖(ɡuāi) 渺(miǎo) 群(qún) 件(jiàn)
摧(cuī) 嗓(sǎnɡ) 樓(lóu) 臥(wò) 賊(zéi) 逆(nì) 亡(wánɡ) 根(ɡēn) 泵(bènɡ) 儒(rú) 選(xuǎn)
而(ér) 柳(liǔ) 震(zhèn) 驚(jīnɡ) 騙(piàn) 升(shēnɡ) 懷(huái) 票(piào) 呂(lǚ)
二、讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)
xiōnɡkǒu、bàozhà értónɡ、shuāijié、wēnróu、mínɡē yuèqǔ、ɡuànjūn àomàn、fēikuài、zuòhuóér、
胸 口 、爆 炸 兒童 、衰 竭 、溫 柔、 民 歌 樂 曲、冠 軍 傲慢 、飛 快 、做 活 兒、
Pèiǒu、 nónɡchánpǐn、ɡuìzi、yúfǎ dédào、qīliánɡ、fó sì fānɡxiànɡpán、ɡǎibiān、qīnɡchu
配 偶 、農 產 品 、柜 子、語法 得到、凄 涼 、佛寺 方 向 盤、改 編 、清 楚
zhuànɡtài、rìyì huàmiàn、wúqiónɡ、píjuàn、hēirén、lúmǎnɡ、miùlùn、shēncénɡ、dǐnɡniúér、zàihu
狀 態、日益 畫 面 、無窮 、疲倦 、黑 人、魯莽 、謬 論 、深 層 、頂 牛兒、在 乎
bénlǐnɡ、wánquán cānɡyinɡ、háoshuǎnɡ、suīrán、xiàděnɡ、cáizhènɡ、kuāzhānɡ xiǎowènɡér、wéichí、zhōnɡxué
本 領 、完 全 蒼 蠅 、豪 爽 、雖 然、下 等 、財 政 、夸 張 小 甕 兒 、維 持 、中 學
kuīsǔn、yùndònɡ tiésuǒ、diàojià ér、chuánbō
虧 損 、運 動 鐵 索 、掉 價 兒、傳 播
三、朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘) 作品6號
我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界�，F實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。
一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關于自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。
更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得人格的剛烈，從馬克思學得人世∥的激情，……
四、命題說話(請在下列話題中任選一個，共40分，限時3分鐘)
1.我喜愛的書刊 2.談談科技發展與社會生活
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