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五子棋常見術(shù)語有哪些
五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，是起源于中國古代的傳統(tǒng)黑白棋種之一。那么五子棋的術(shù)語有哪些呢？以下是小編為大家整理的五子棋常見術(shù)語有哪些相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
五子棋的術(shù)語：
1.一著
我們在下棋過程中，會遇見這種情況，行棋方把棋子落在棋盤無子的交叉點(diǎn)上，不論落子的手是否脫離棋子，均被稱為一著。如棋手使用三手交換中交換的權(quán)利則視同一著。
五子棋在“五手N打”中，如果黑方將黑棋落的N個(gè)棋子被視作同一著(N表示數(shù)量，N>=1)。棋手行使pass權(quán)視同一著。在確定是否走滿規(guī)定時(shí)限內(nèi)的規(guī)定著數(shù)時(shí)，棋手最后一著棋，必須在行棋完畢又按了鐘后才能視作完成。
2.陽線
大家知道五子棋中什么叫做“陽線”嗎?其實(shí)陽線并不是五子棋下棋的手法或者技巧，陽線是指棋盤上可見的橫、縱直線。
3.陰線
棋盤上無實(shí)線連接的A1～O15和A15～O1兩條隱形斜線，以及與此二條斜線平行的由交叉點(diǎn)連接形成的其它隱形斜線。
4.活三
本方再走一著可以形成活四的三。
5.活四
有兩個(gè)點(diǎn)可以成五的四。
只有一個(gè)點(diǎn)可以成五的四。
7.五連
在棋盤的陽線和陰線任意一條線上，形成的5個(gè)同色棋子不間隔的相連。
8.長連
在棋盤上的陽線和陰線任意一條線上，形成的5個(gè)以上同色棋子不間隔的相連。
9.三手可交換
在采用指定開局的對局中，在黑3之后，白方在應(yīng)白4之前，可選擇黑棋或白棋，每盤棋只有一次選擇機(jī)會，如提出交換黑、白方，則黑方必須同意交換。
10.五手N打
黑方在指定開局的同時(shí)要給出本局盤面黑5時(shí)所需的打點(diǎn)數(shù)量，此后無論對局者誰執(zhí)黑棋，都需要在落第五手時(shí)按照要求的打點(diǎn)數(shù)量，在盤面上的空白交叉點(diǎn)上放置相應(yīng)數(shù)量且位置不同形的黑子，白方只能在這些黑子中留下一個(gè)黑子作為黑5。
11.回合
雙方各走一著，稱為一個(gè)回合。
12.黑方
執(zhí)黑棋一方的簡稱。
13.白方
執(zhí)白棋一方的簡稱。
14.終局
對局結(jié)束。
(1)勝局：有一方獲勝的對局。
(2)和局：分不出勝負(fù)的對局。
15.復(fù)盤
對局雙方將本盤對局全過程的再現(xiàn)。
16.指定開局
對局開始后由黑方從26種開局(開局章節(jié)中規(guī)定的開局)中任選一種開局?jǐn)[在棋盤上。
17.自由開局
對局開始后是由雙方輪流行棋決定的開局。
下五子棋的好處：
1、培養(yǎng)孩子的挫折感
現(xiàn)在孩子由于從小就是生活在蜜罐里的，所以最缺的就是挫折感，但是培養(yǎng)孩子承受挫折的能力也是很重要的。
2、養(yǎng)成靜的習(xí)慣
一般4歲左右的孩子只能安靜的待15分鐘左右，但是通過學(xué)棋之后，孩子注意力集中的時(shí)間會有所提高，一般孩子可以提高到30分鐘左右。
3、下棋是一項(xiàng)開發(fā)智力的高級游戲
下棋對于開發(fā)孩子的智力、提高孩子的記憶力，以及培養(yǎng)邏輯思維都是很有幫助的，也可以使孩子形成一種獨(dú)特的思維方式。
4、下棋需要深思熟慮的腦力勞動和體力勞動
下棋可以培養(yǎng)孩子靜心思考和獨(dú)立解決問題的能力。
5、培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力
在下棋的時(shí)候會涉及到很多的如果和假設(shè)，以及很重的邏輯思維，有的時(shí)候不僅需要逆向思維，還需要預(yù)先想上好幾步。
五子棋下棋技巧：
基本防守技巧
1.靠：由于五子棋是平衡的藝術(shù)，因此原則上每步棋都應(yīng)下在對方上一步棋周圍貼身的八個(gè)位置上。當(dāng)你不知道該怎么下時(shí)可按此考慮，特別是對方在外圍遠(yuǎn)處下子時(shí)，則在其左右必有好點(diǎn)。可降低對方的活動能力。
2.壓：活動需要空間，防守主要的目的是壓迫對方的活動空間，在對方棋形的上方進(jìn)行擠壓，使其不能抬頭，限制其發(fā)展，防止敵人以幾何倍數(shù)向外擴(kuò)張(如果這樣你肯定完了)。下在外圍也能為將來自己的擴(kuò)展做準(zhǔn)備。
3.托：將對方的棋形托向底線，使其失去根基，發(fā)展無望。即分割其與總體的聯(lián)系，將之孤立起來，起到無為而治的目的。
4.點(diǎn)：在情況不明的地方點(diǎn)一手，看對方的應(yīng)手而后定。將變化走明有時(shí)是明智之舉。
5.穿心：功聚內(nèi)力，防守就是要破壞其凝聚力，在對方集中之處的中心筋絡(luò)上下子能起到事半功倍的效果。不過“心”一定要選準(zhǔn)，否則事得其反。
6.分割：在對方二塊棋的交匯點(diǎn)上進(jìn)行分割，以防止相互呼應(yīng)。只要制住三點(diǎn)，連神龍也騰飛不起來。應(yīng)特別注意對方的接應(yīng)子，要堅(jiān)決切斷，不留活口，封殺出局。
7.反打：爭取主動是積極的防守。反打即作出活二或死三，使之能在對方活三沖四時(shí)反活三反沖四。使自己能更靈活地防守，在對方進(jìn)攻時(shí)進(jìn)行反打有搶先防御，爭取主動的效果。
攻防策略
下五子棋須得法，法中變化有莫測;五子之變?nèi)缢畡荩騽荼芨叨呄隆?zhàn)不過攻守，法不過奇正，奇正之法：往復(fù)循環(huán)，“不竭如江海，無窮如天地”。
其詳法如下 ：圍、擊虛、就實(shí)、寡眾。
圍
由于五子棋源于圍棋，故下五子棋若想立于不敗之地，須以圍棋之法行棋，說白了就是“包餃子”，試想：如果對方的棋子被圍住了，左沖右突都不行，前闖后退更不見效，此時(shí)他心理極度郁悶，已無斗志，棋還能下好嗎?只能是輸?shù)姆萘?此招用于防守。
擊虛
兵法有云：“避實(shí)擊虛”，下五子棋之精髓也在其理。不過此舉貴在進(jìn)攻，進(jìn)攻若能攻其空虛之處，且得法，將會以迅雷不及掩耳之勢而破竹將對手擊敗。此招用于進(jìn)攻。
就實(shí)
老子《道德經(jīng)》中講了萬物正反兩個(gè)方面及消長之理，攻守亦不過如此，故有“避實(shí)擊虛”則就有“就實(shí)讓虛”。“就實(shí)讓虛”就是對方往哪里走棋，咱就往哪里走棋，好比隨形附影一般。這招要把握好火候，不能過度也不能失度，因?yàn)橄缕搴苋菀坠ナ匾讋?攻之極乃守時(shí)，守之極乃攻時(shí);攻中生守，守中生攻)，此招用于防守。
寡眾
《孫子·虛實(shí)》中曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。”此招用在五子棋中則反其道而行，則會收到意想不到的效果，具體招法是“堵了前面則堵后面，堵了后面則堵前面，堵了左邊則堵右邊，堵了右邊則堵左邊”，前后左右四面八方都堵，則對方則無路可逃，無棋可下!此招和(圍)連用。無所不勝，用在防守。
另外，有時(shí)在有計(jì)算的前提下，連續(xù)沖三、沖四(vct、vcf)有可能創(chuàng)造新的進(jìn)攻機(jī)會;反之，一味的VC，只能遲滯敗亡的步伐，反而使自己被“圍”陷入鐵桶陣(一般叫馬桶陣)中。除了這些外，八卦陣是防守的無二秘寶，只是明八卦太過明顯，因此暗八卦(用部分八卦點(diǎn)做主力，少量雜子作障眼)的功底就成了衡量技術(shù)的重要指標(biāo)。
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