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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)趨勢(shì)分析
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求事故企業(yè)的發(fā)展重在人戰(zhàn)略與人力資源，戰(zhàn)略往往是創(chuàng)業(yè)者或高管階段性完成，人力資源則是個(gè)長(zhǎng)期且最重要的工作，幾乎對(duì)所有的企業(yè)來(lái)講，找到合適的人員與發(fā)展現(xiàn)有的人力，都是一件充滿困擾的事。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)市場(chǎng)因此發(fā)展，內(nèi)訓(xùn)需求也著實(shí)多樣，員工的問(wèn)題、管理者的問(wèn)題、高管團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，知識(shí)問(wèn)題、技能問(wèn)題、情緒問(wèn)題、壓力問(wèn)題、心態(tài)問(wèn)題都期待企業(yè)內(nèi)訓(xùn)來(lái)發(fā)揮作用。
事實(shí)上，真正的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)趨勢(shì)有以下幾方面：
第一，企業(yè)與培訓(xùn)師更緊密：從前期調(diào)研到課程培訓(xùn)，再到課程落地輔導(dǎo)，培訓(xùn)將逐步系統(tǒng)化，同時(shí)企業(yè)與培訓(xùn)師之間的關(guān)系也更加緊密。
第二，課程內(nèi)容更加定制化：標(biāo)準(zhǔn)課程僅作為企業(yè)培訓(xùn)中極小的一部分，更多的要求根據(jù)企業(yè)需求和培訓(xùn)學(xué)員的狀況定制課程。
第三，內(nèi)訓(xùn)更多長(zhǎng)程化操作：以后不再有一次性培訓(xùn)，或一次性培訓(xùn)都將成為認(rèn)識(shí)老師，尋求匹配度的過(guò)程，絕大多數(shù)課程需要系統(tǒng)和時(shí)間周期做保障。
第四，培訓(xùn)師需更加多元化：要求培訓(xùn)師即可以講解的很生動(dòng)有“笑果”，同時(shí)也能讓課程被落地應(yīng)用的有“效果”，并且既要有一對(duì)多的演講能力，又要有一對(duì)一的教練能力。
因此，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，企業(yè)培訓(xùn)也搭載這趟車，時(shí)代光華企業(yè)內(nèi)訓(xùn)已經(jīng)在一些企業(yè)培訓(xùn)中開(kāi)展，當(dāng)然傳統(tǒng)的講授式、體驗(yàn)式、訓(xùn)練式依舊在進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求，為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程，具有培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)方面的充分靈活性。這一塊業(yè)務(wù)因?yàn)楹贾輹r(shí)代光華優(yōu)勢(shì)明顯而備受很多客戶信賴，成為長(zhǎng)久的合作伙伴。
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