2017初級社會工作者《工作實務》備考沖刺題及答案
一、單項選擇題
1矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的做法是( )。
A.與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的行為
B.與小李進行交流，對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預防訓練
C.尊重小李的知情權(quán)，把所見到的情況告知小李
D.遵循保密原則，不采取任何行動
參考答案：B
2社會工作者協(xié)助即將出獄的服務對象調(diào)整心態(tài)，為他們提供社會發(fā)展變化的資訊，以便他們更好地適應出獄后的生活。社會工作者的上述做法滿足了服務對象的( )需要。
A.服刑改造B.基本生存C.再社會化D.去污名化
參考答案：C
3社會工作者小王鼓勵擅長書畫、篆刻的社區(qū)矯正對象發(fā)揮自己的特長，組建藝術(shù)治療小組，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王運用的是( )。
A.認知理論B.標簽理論C.行為主義理論D.優(yōu)勢視角理論
參考答案：D
4矯正對象小張經(jīng)社會工作者小王推薦，參加由某職業(yè)學校為失業(yè)青年舉辦的為期兩年的教育培訓。兩個月后，小王在隨訪時了解到，學校老師認為小張表現(xiàn)不錯，但小張覺得同學們用異樣眼光看自己，他感到焦慮、緊張、很不開心，開始不愿參加培訓。按照認知理論，小王針對小張的情況宜采取的做法是( )。
A.贈送小張喜歡的游戲幣，鼓勵他繼續(xù)培訓
B.對小張進行“冥想”放松訓練，緩解他的焦慮情緒
C.幫助小張更改看待同學們的態(tài)度，努力學習，贏得尊重
D.無條件關(guān)懷小張，增加隨訪的次數(shù)
參考答案：C
5部分優(yōu)撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉(zhuǎn)換過程中，常會產(chǎn)生一些負面情緒。社會工作者運用理性情緒療法協(xié)助這些服務對象適應角色轉(zhuǎn)變。在此過程中，社會工作者扮演的主要角色是( )。
A.管理者B.教育者C.倡導者D.協(xié)調(diào)者
參考答案：B
6曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄王某，因公負傷造成高位截癱。現(xiàn)在只能終E1躺在榮譽軍人康復醫(yī)院的病床上，情緒日漸低落，行為退縮，“生命無意義感”越來越嚴重。為協(xié)助王某找到當下生命的意義，下列工作方法中，最有效的是( )。
A.疏導王某的消極情緒
B.矯正王某的退縮行為
C.以過去的經(jīng)歷來建構(gòu)其生命的意義
D.為王某提供醫(yī)療照顧
參考答案：C
7社會工作者組織光榮院退伍老戰(zhàn)士到中小學擔任校外輔導員，該活動滿足了優(yōu)撫安置服務對象( )的需要。
A.心理支持B.社會支持C.情緒支持D.社會參與
參考答案：D
8社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務隊，為他們牽線搭橋服務社會。老干部中有的在中小學擔任校外輔導工作，有的為社區(qū)的環(huán)境綠化提供設(shè)計方案，干得津津有味，樂在其中。社會工作者協(xié)助軍休干部實現(xiàn)了( )的功能。
A.老有所養(yǎng)B.老有所樂C.老有所為D.老有所學
參考答案：C
9某光榮院的傷殘退役軍人因行動不便，E1常生活和活動僅局限于院內(nèi)，感覺生活單調(diào)、枯燥。為此，社會工作者組建了一支志愿者隊伍時常來探望他們，還請他們外出為中小學師生做事跡報告。上述案例中，社會工作者為服務對象提供了( )。
A.健康咨詢B.心理治療C.情緒輔導D.社會支持
參考答案：D
10在中國城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，在社會工作的價值觀和理論知識指導下，運用社會工作的方法和技巧，為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供專業(yè)服務。這里指的是( )。
A.社會救助社會工作B.家庭社會工作C.學校社會工作D.社區(qū)社會工作
參考答案：D
11小磊在過13歲生日時，因和朋友玩得太高興而整夜未歸。為此，他與父母爆發(fā)了嚴重沖突，從寄宿學校逃到省城，在車站一帶露宿了一個多月，并結(jié)交了一些不良青少年。社會工作者發(fā)現(xiàn)小磊后，將他送回了家。在救助社會工作中，小磊屬于( )類型的服務對象。
A.受虐兒童B.問題兒童C.特困兒童D.流浪兒童
參考答案：D
12某社會工作援建團隊已在災區(qū)服務兩年，在新一年的服務計劃中，他們提供的恰當服務內(nèi)容是( )。
A.組織人員搭建臨時安置所
B.評估應急生活物品需求
C.組織重建鄰里關(guān)系專題活動
D.組織哀傷輔導工作坊
參考答案：C
13某城市流浪兒童救助中心有一些暫時無法回歸家庭的兒童。為了給這些兒童創(chuàng)造家庭環(huán)境，使其熟悉家庭生活規(guī)范，以便將來順利回歸家庭和社會，社會工作者可以采用( )。
A.收養(yǎng)家庭B.原生家庭C.類家庭D.重組家庭
參考答案：C
14某地突發(fā)地質(zhì)災害，給當?shù)鼐用竦纳拓敭a(chǎn)造成一定損失，社會工作者跟隨緊急救援小組在第一時間到達災區(qū)。此時，社會工作者首先需要做的工作是( )。
A.轉(zhuǎn)移安置受災群眾B.制訂緊急轉(zhuǎn)移工作方案C.開展救援需求評估D.幫助搭建臨時避難所
參考答案：A
15按照杜瓦爾的家庭生命周期理論，如果一個家庭有生活不能自理的殘障子女，那么這個家庭始終處于( )期。
A.育兒期B.學齡前期C.學齡期D.青少年期
參考答案：A
16社會工作者小寧在督導會上談到一個家庭個案，他說：“這是一個典型的單親家庭，父母離婚8年，和所有單親家庭一樣，他們的孩子有一大堆行為問題。”對于小寧的個案描述，最合適的督導意見是( )。
A.小寧對家庭的認識很敏銳，是一次分析家庭的有益嘗試
B.小寧收集到了足夠的資料，對家庭問題做出了正確評估
C.小寧關(guān)注到家庭的不完整，堅持了以家庭為中心的理念
D.小寧對家庭的認識干擾了其對服務對象家庭的理解和評估
參考答案：D
17家庭社會工作是社會工作專業(yè)的實踐領(lǐng)域之一。下列家庭社會工作的說法，正確的是( )。
A.家庭社會工作就是家庭治療
B.家庭社會工作與家庭治療截然不同
C.家庭社會工作是家庭治療的一個分支
D.家庭社會工作與家庭治療既有聯(lián)系又有區(qū)別
參考答案：D
18小趙因丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她向社會工作者小張求助。小張與小趙夫婦多次會談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個剛滿周歲的兒子，但她與丈夫的溝通處于相互指責、相互抱怨的不良循環(huán)中。小張計劃讓夫妻雙方看到丈夫的惡習與他們之間的溝通方式密切相關(guān)，并設(shè)法打破這樣的溝通方式。小張的做法依據(jù)的是( )理論。
A.家庭系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)C.家庭抗逆力D.家庭生命周期
參考答案：A
19社會工作者小王在人戶探訪時了解到，李婆婆今年72歲，丈夫去世多年，與女兒女婿住在一起，日常起居由女兒和女婿照顧。根據(jù)上述資料，小王繪制的下列家庭結(jié)構(gòu)圖中，正確的是( )。
參考答案：C
20學校社會工作者小李運用抗逆力理論設(shè)計服務方案，將服務重點聚焦在提升學生的人際交往能力、解決問題能力和自我管理能力等方面。小李的服務方案強調(diào)抗逆力中的( )因素。
A.效能B.內(nèi)在優(yōu)勢C.樂觀D.外部支持
參考答案：A
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