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      聲樂哼鳴的練習方法及技巧

      時間:2024-06-24 05:41:26 聲樂器樂 我要投稿
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      聲樂哼鳴的練習方法及技巧

        哼鳴又叫哼唱,是聲樂訓練中的基本技巧之一,一般用m、eng或者文字“哼鳴”來表示。從不同的角度來劃分,哼鳴有多種多樣的名稱和哼法。根據發聲時主要共鳴腔的不同,哼鳴可以分為鼻腔哼鳴、咽腔哼鳴和鼻腔咽腔混合哼鳴三大類型。下面是小編為大家帶來的聲樂哼鳴的練習方法及技巧,歡迎閱讀。

        一、鼻腔哼鳴

        鼻腔哼鳴主要使用鼻腔共鳴,對于尋找頭聲、焦點和高位置很有幫助。目前,聲樂教學中所用的哼鳴多為鼻腔哼鳴。根據嘴的開度,鼻腔哼鳴有可分為閉口鼻腔哼鳴和開口鼻腔哼鳴。

        1.閉口鼻腔哼鳴

        閉口鼻腔哼鳴就是閉著嘴主要使用鼻腔共鳴的一種哼鳴。

        目的:體會高位置、混聲;用來克服演唱中聲音位置低,大本嗓,撐喉。

        方法:平視、微笑,口鼻微張,舒展吸氣;發聲時,閉嘴微笑抬笑肌,將聲音貼住軟腭、小舌部位,從眉心集中透出。

        要求:演唱者發音過程中,頭部姿態可由平視逐漸略低。演唱者感覺聲音集中在眉心,眉心有明顯震動感。要求氣息平穩下行;音量中等或稍小;音色稍暗,混聲。

        2.開口鼻腔哼鳴

        開口鼻腔哼鳴就是張大嘴,主要使用的鼻腔共鳴的一種哼鳴。

        目的:體會高位置、聲音焦點、混聲;張大嘴,抬起軟腭、小舌,拉緊后咽壁;克服演唱中張不開嘴,聲音位置低,大本嗓,軟腭松弛,咽壁軟弱。

        方法:平視,張大嘴吸氣,打開腔體;發聲時,聲音貼住軟腭、小舌部位,集中于眉心,從眉心透出;在吸氣的狀態上,沉穩用力,氣息下行。

        要求:張大嘴吸氣,嘴型豎張,打開口腔。發音過程中,頭部姿態可由平視逐漸略低。大牙抬起,軟腭、小舌向上拉起、繃緊,后咽壁立起,嘴型由豎變橫(橫向拉開);音量中等;音色稍暗,混聲。

        二、咽腔哼鳴

        咽腔哼鳴就是主要使用咽腔共鳴的一種哼鳴。對于體會歌唱時聲音的集中、高位置,聲帶的閉合能力,咽壁的力量及明亮結實的音色有很大作用。

        1.閉口咽腔哼鳴

        目的主要目的是:體會聲音高位置、焦點,鍛煉聲帶的張力,體會聲帶振動發音。具體訓練方法可分為斷音閉口咽音哼鳴和長音。

        (1)斷音閉口咽音哼鳴。

        目的:感受聲帶振動,及眉心的焦點。

        方法:平視,微笑;口鼻自然吸氣;閉嘴,嘴角后拉,使用腰腹的力量,振動聲帶發音。

        要求:發音時口內無空氣和空間,上顎、舌頭、下顎貼在一起;聲音集中、明亮、結實。

        (2)長音閉口咽腔哼鳴

        目的:體會聲音的高位置、焦點,鍛煉聲帶的張力和聲帶縮短變薄,邊緣振動發音的能力。

        方法:平視,微笑;口鼻自然吸氣;發音時使用腰腹的力量,嘴角后拉;聲音以聲帶為起點,從喉咽腔滑向鼻咽腔,從眉心射出。

        要求:發音時,口腔內上顎、舌頭、下顎貼近,無空間、空氣;聲音以聲帶為起點,始終蹭著聲帶,拉動嘴角、笑肌找眉心;聲音要明亮、結實、集中。其實,長音閉口咽音哼鳴可以采用由低到高的上滑音(甩腔)的來練習。由低聲區開始甩腔,逐漸增高至高音區。

        2.開口咽腔哼鳴

        目的:訓練聲音的高位置、焦點;擴張咽腔,鍛煉聲帶閉合、縮短、變薄能力;訓練聲音與聲帶的配合及協調性。

        要求:張大嘴吸氣,打開咽腔;發音時在張大嘴的基礎上,將聲音貼住聲帶,嘴角后拉,抬大牙、軟愕、小舌,拉緊咽壁,柱肌內拉,由低音滑向高音,從眉心透出;發出高位置、集中、結實、明亮的聲音。注意:聲音始終貼住聲帶,不要離開。由低音到高音甩腔的過程中,聲音要貼住聲帶、貼住胸口,聲音要集中,始終使用真聲,不能變成假聲。始終使用沉穩的腰腹力量,不能松懈。

        三、鼻腔咽腔混合哼鳴

        鼻腔咽腔混合哼鳴兼顧鼻腔哼鳴和咽腔哼鳴,融合了鼻腔哼鳴和咽腔哼鳴的優點,是一種較為合理、科學的哼鳴,其音色柔和中帶有堅實、明亮的色彩,豐滿而又集中。根據口型可分為:閉口鼻腔咽腔混合哼鳴、開口鼻腔咽腔混合哼鳴。

        1.閉口鼻腔咽腔混合哼鳴

        目的:尋找高位置、聲音焦點、鼻腔咽腔混合共鳴,鍛煉聲帶閉合縮短變薄能力,豎起咽壁。

        方法:平視微笑,口鼻微張吸氣;發音時口內自然。稍有空間和空氣,聲音輕輕蹭著聲帶,逐漸加力找眉心。

        要求:帶著咽腔找鼻腔。聲音貼著聲帶起音,口內較自然,有少量空間和空氣。

        2.開口鼻腔咽腔混合哼鳴

        目的:訓練聲音的高位置、焦點,鼻腔、咽腔的打開與聯合共鳴,聲音貼住聲帶。

        方法:張大嘴吸氣,打開咽腔和鼻腔。發音時,在張大嘴的基礎上,將聲音的下端貼在聲帶的同時將聲音的上端貼住眉心,腰腹用力將聲音從眉心穩穩地發出。

        要求:聲音的下端貼在聲帶的同時將聲音的上端貼住眉心,用力要穩妥,有韌勁。聲音有鼻腔咽腔的混合共鳴,既柔和又結實。

        哼鳴的比較分析

        總體來講,哼鳴的主要目的是:尋找聲音焦點,體會高位置,感受混聲,抬高軟腭、拉緊聲帶,站定咽壁、放松喉嚨等。但是,不同類型的哼鳴又有很大的差別和不同。下面從兩大類哼鳴級哼鳴時的共鳴腔體、聲帶、音色、軟腭小舌頭、咽壁等幾個方面的不同點進行比較分析。

        (一)咽腔哼鳴、鼻腔哼鳴與鼻腔咽腔混合哼鳴的主要區別在于:

        1.共鳴腔體

        咽腔哼鳴時,聲音在咽腔中哼,共鳴腔體主要為咽腔咽腔。鼻腔哼鳴時,聲音在鼻腔中哼,共鳴腔體主要為鼻腔共鳴。鼻腔咽腔混合哼鳴時,聲音在鼻腔、咽腔中哼,是一種混合共鳴,共鳴腔體主要為鼻腔咽腔。

        2.聲帶

        咽腔哼鳴時,聲音貼著聲帶起音,找眉心;聲帶閉合較緊,聲帶縮短變薄,邊緣震動,聲帶震動感明顯。鼻腔哼鳴時,聲音離開聲帶起音,找眉心;聲帶閉合一般,縮短變薄,但間隙相對較大,聲帶震動感不明顯。鼻腔咽腔混合哼鳴時,聲音略帶聲帶起音,聲帶閉合適中,縮短變薄,稍有聲帶振動。

        3.音色

        咽腔哼鳴,音色明亮、結實、銳利。鼻腔哼鳴,音色黯淡。鼻腔咽腔混合哼鳴,音色亮暗適中,既柔和又堅實。

        (二)閉口哼鳴與開口哼鳴的主要區別:

        1.腔體

        閉口哼鳴,腔體開度較小。

        開口哼鳴,腔體開度較大。

        2.軟腭、小舌

        閉口哼鳴:軟腭、小舌軟弱自然。

        開口哼鳴:軟腭、小舌向上拱起,繃緊。

        3.咽壁

        閉口哼鳴:咽壁自然松弛。

        開口哼鳴:咽壁堅硬豎起。

        從以上比較中可以看出:三種哼鳴,鼻腔咽腔混合哼鳴是最為理想的一種哼鳴方式。咽腔哼鳴與鼻腔哼鳴雖然各有優點和不足,卻是鼻腔咽腔哼鳴的基礎。學習哼鳴時,根據個人的聲音條件和實際情況進行適合自己的哼鳴方法。


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