- 相關(guān)推薦
如何巧妙有效地記憶英語(yǔ)詞匯
對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論處于哪個(gè)階段，最頭疼，最難啃的骨頭就是詞匯，因?yàn)橛⑽挠泻迫鐭熀５脑~匯，常用詞匯有五至六萬(wàn)。對(duì)于初高中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果考試中要取得滿意的好成績(jī)初中要求掌握1600個(gè)~2200個(gè)詞匯，高中要求掌握3500個(gè)~4000個(gè)詞匯。那么詞匯量缺乏對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)將產(chǎn)生什么樣的影響呢?
首先，詞匯量不足直接降低學(xué)生對(duì)英文句子理解深度與廣度。因?yàn)橛行┚渥雍x表面化，易于理解與翻譯，但是在面對(duì)試題中長(zhǎng)、難句是就會(huì)力不從心，理解不了作者和命題人的字里行間之義(with in the lines and even beyond the lines)，就會(huì)做出錯(cuò)誤的答案。
其次，詞匯量短缺會(huì)最直接的影響對(duì)英語(yǔ)篇章的理解與把握，落實(shí)到考試題型中，對(duì)應(yīng)的就是對(duì)完形填空與閱讀理解中較難的說(shuō)明文與議論文篇章的理解。詞匯不足使得學(xué)生面對(duì)這兩種題型時(shí)處處碰壁，舉步維艱，就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，最后的結(jié)果就會(huì)是猜題，個(gè)性為之。根據(jù)句法規(guī)則構(gòu)建的英文句子，最關(guān)鍵的構(gòu)成要素就是詞匯，加之英語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象，處于不同語(yǔ)境的詞匯具有不同甚至相反的含義。若詞匯量不夠，閱讀時(shí)生詞增多，那么不但影響閱讀的速度，也影響理解的程度與深度。
再次，詞匯不足使得學(xué)生在面對(duì)寫作時(shí)產(chǎn)生不滿意或者是厭惡的感覺(jué)。在初高中階段的書面表達(dá)中多數(shù)學(xué)生完成的文章漢語(yǔ)影子濃重，就是所謂的ChiEnglish中國(guó)式英語(yǔ)，完全是漢字的英語(yǔ)版本，生硬的翻譯與非地道詞匯與短語(yǔ)的羅列，那么結(jié)果可想而知。為什么?因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在面對(duì)寫作要求時(shí)，思考的時(shí)候思如泉涌，但落實(shí)到筆頭上的時(shí)候頭腦當(dāng)中能用的詞匯空空如也，無(wú)法寫出優(yōu)美地道英文，只能硬性翻譯中文句子。歸根到底又是詞匯量的問(wèn)題。
最后，詞匯量不足會(huì)極大地動(dòng)搖學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，進(jìn)而降低學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力和樂(lè)趣，最后產(chǎn)生恐懼的心理陰影，談?dòng)⑽亩儭Ｔ~匯是英文的基本構(gòu)成要素之一，可以說(shuō)是英文的原始細(xì)胞，它與語(yǔ)法、句法一道構(gòu)成英文的骨架，而詞匯在三者之中最為重要也最為難于攻克，因?yàn)槿魏我环N語(yǔ)言都有其獨(dú)有的邏輯內(nèi)涵以及更為深層的文化內(nèi)涵，加之母語(yǔ)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的干擾，使得學(xué)生會(huì)產(chǎn)生各種疑惑，比如同義詞、近義詞、反義詞;以及一詞多義、引申義、比喻義等各種復(fù)雜現(xiàn)象。如果學(xué)生陷入詞匯記憶的誤區(qū)，那么最終的結(jié)果是厭惡英語(yǔ)甚至憎恨英語(yǔ)。
那么如何才能巧妙有效地記憶詞匯呢?
筆者認(rèn)為首先我們要糾正英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)誤區(qū)：輕視英語(yǔ)字母的學(xué)問(wèn)。英文字母為什么第一個(gè)是A(a)，它有什么含義?它從哪里來(lái)?它構(gòu)成詞匯時(shí)怎么發(fā)音?以此類推，其它的字母呢?其實(shí)字母有很多學(xué)問(wèn)隱含其中，所以英美教育界才有一個(gè)說(shuō)法，叫做偉大的字母。此處筆者稍作解釋，大寫A字母也是象形文字，一開始是倒著寫表示牛的兩只腳，牛角什么型?帶尖兒，那么A就表示朝向、指向的含義以及尖型事物，比如angle，角度，角落;Alps，阿爾卑斯山等等。理解了字母的發(fā)音、含義構(gòu)詞規(guī)則，我們就掌握了詞匯記憶的最基本的方法：音節(jié)記憶法。一個(gè)詞匯首先發(fā)音要準(zhǔn)確，其次詞性是什么，它的詞源是什么，最后才是中文怎么翻譯。
其次，了解了字母的學(xué)問(wèn)那么我們就可以由字母去構(gòu)成英文中最小的音譯結(jié)合體---語(yǔ)素，就是詞根詞綴知識(shí)，以及由他們共同組合構(gòu)成的詞匯。就像漢語(yǔ)一樣，我們有說(shuō)文解字，英語(yǔ)同樣有說(shuō)文解字，亦即英語(yǔ)的構(gòu)成法知識(shí)：轉(zhuǎn)化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母結(jié)合法六種。比如合成法詞匯：形容詞+現(xiàn)在分詞goodlooking相貌好看的副詞+形容詞evergreen常青的。He is a man of strong build。Build通過(guò)轉(zhuǎn)化法變成名詞體格的含義。等等。
最后，樹根記憶法。例如，view，video，vision，visit運(yùn)用構(gòu)詞法知識(shí)，我們可以將四個(gè)詞匯中共同的詞素vi提出來(lái)單獨(dú)分析，它什么含義?vitoseeortowatch，那么這四個(gè)詞都和看有關(guān)系。我們以view為起點(diǎn)開啟構(gòu)詞法玄妙之門：通過(guò)聯(lián)想我們可以組成新的詞匯reviewpreviewinterview。進(jìn)一步展開：repair、return、retell、rewrite;由preview可以聯(lián)想到pretell、predict、prewar、preschool;由interview可以聯(lián)想到internet、international、interpersonal、intercity。總而言之，并不是機(jī)械的循環(huán)記憶法，死記硬背法，而是結(jié)合著英語(yǔ)詞源故事以及英語(yǔ)說(shuō)文解字內(nèi)容在內(nèi)的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)知識(shí)豐富的詞匯記憶法，使得英語(yǔ)詞匯像樹根一樣相互聯(lián)系在一起，彼此包容，血脈相連。
【如何巧妙有效地記憶英語(yǔ)詞匯】相關(guān)文章：
如何高效記憶考研英語(yǔ)詞匯08-07
如何巧妙地發(fā)言08-22
如何有效地激勵(lì)員工07-29
如何巧妙地贊美別人09-04
如何巧妙地批評(píng)別人06-23
如何巧妙運(yùn)用裝修技巧07-31
如何巧妙地與另人交談08-16
客廳吊頂色彩如何巧妙搭配08-17