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      管理學基礎案例分析

      時間:2024-08-24 03:34:55 項目管理 我要投稿
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      管理學基礎案例分析

        管理學考研的同學在復習的時候,不僅僅是進行書本知識的基本復習,還要結合現實的一些案例去思考相關的理論原理,下面是yjbys小編為您收集整理的管理學基礎案例分析,有需要的朋友們可以看看。

        例1. 案例背景信息

        被歐洲人稱為“天才”的經營者卡爾森,1978年,瑞典航空公司出現危機,無力償還債務,北歐聯航即任命卡爾森為該公司的總經理,一年之后,瑞航扭虧為贏,獲得了相當豐厚的利潤。1980年,整個北歐聯航出現危機,卡爾森放下瑞航走馬上任北歐聯航總經理,僅僅兩年工夫,就使這個龐大的企業集團扭虧為贏,獲得生機。

        北歐聯航董事會的董事們起初并不十分喜歡卡爾森,因為他并不是一個十全十美的人,在他身上,優點和缺點并存,有時缺點還非常突出。就個人作風而言,卡爾森自稱是個“有表現癖”的好出風頭者,聲稱“天下三百六十行,行行都在表演亮相”。一些同事對他動輒對報界發表談話的夸夸其談的作風大為不滿。他曾要求將公司改名為斯堪的納維亞皇家航空公司,覺得這樣更符合這個君主國的國情,結果碰了一鼻子灰。董事會的第一副董事長反唇相譏:“你自己是不是也想改名換姓”。盡管如此,由于卡爾森在經營管理方面的出色才能,北歐聯航的董事們還是愿意讓卡爾森出任總經理,不過也針對他做出了一些監督、約束的規定和措施。

        問題:1.結合案例分析領導合理用人的藝術主要包括哪些方面?

        2.結合案例分析管理人員應具備哪些條件?

        案例題參考答案

        1.北歐聯航的董事們具有很高的領導水平,尤其在用人方面。

        (1)科學用人:知人善任、量才使用; (2)適當控制:用人不疑與監督控制相結合;

        (3)用人所長,全面考察。

        2.要注意全面了解,使管理人員能真正發揮長處,限制其短處,沒有十全十美的人,一般說來,應具備下列條件;

        (1)道德素質,包括政治素質、品德修養等方面;

        (2)知識素質,包括廣博的知識面、較精深的專業知識和管理知識;

        (3)能力素質,包括籌劃、分析、決斷、組織、協調、表達等多方面能力;(4)身體素質

        拓展閱讀:

        彼得.德魯克說:“管理是一門真正的博雅藝術。”然而,學習德魯克,最重要的就是理解背后的原理。只有這樣,才能不浪費你那些深藏心底的寶貴善意和與生俱來的創造力。

        管理的藝術體現在哪里?

        一、鼓勵藝術

        管理的藝術不在于作指示、下命令,而在于如何激勵、喚醒、鼓舞員工為你的工作目標去奮斗。領導的鼓勵有利于形成員工的凝聚力,提高員工的自覺性和自信心,鼓勵員工,無疑會樹立管理者在員工心目中可親、可敬的形象,每天一個肯定的眼神,溫暖的話語,激勵的評語,都會給員工帶來上進心,可以促進工作順利完成,保證工作質量,心靈得到健康的成長并保持對工作的熱情和積極的態度,將其智慧挖掘出來,對個人發展和企業發展都是雙贏的。鼓勵就是給員工機會鍛煉及證明自己的能力,甚至會改變一個員工對工作乃至對人生的態度。在公司形成非常好的互助互勵的氛圍,這無疑是創造學習型組織的基礎,同時也能體現企業管理“以人為本”的理念。

        二、賞識藝術

        美國電影《阿甘正傳》中,智商只有75的阿甘在母親的鼓勵、賞識和引導下獲得了自己獨特的成功。

        “賞識”給人以榮譽感、自信心、自尊心的三重心理觸動,作為管理者,將其運用到實際工作中,會使團隊的凝聚力大大增強,從另一個側面來講,也是管理者自身修養和魅力的一個重要方面。對員工施以有效賞識,會使員工自我認同感加強,對企業的忠誠度加深,會使主人翁的責任感加強,最終達到工作的高效率、高質量。有效的賞識管理要做到四個要素:贊揚、感謝、機會和尊重,希望在管理中管理者也具備阿甘母親的智慧和胸懷,真正釋放員工的能量與智慧!

        三、溝通藝術

        1、目標管理是組織內部溝通的前提,有效促進員工與管理者的溝通,可以很好地開展工作,同時員工也愿意為這樣的管理者努力工作。目標溝通可以拔高溝通起點,讓管理干部具備領導思維!

        2、計劃比溝通重要,計劃中首先要了解對方,了解自己,了解溝通中應該注意的地方,有溝通做基礎,才可以實施有效計劃,才有機會把大腦真正用起來!

        3、時間成就溝通的第一良方,管理是人與人之間的事情,制度是墻,人際溝通是窗子或門。有效的時間溝通系統可以養成良好管控習慣,確保工作有序推進。

        4、注重情感溝通,可以系統的洞察下屬心理,建立工作之外的團隊情感紐帶為前提去開展工作。

        5、還要具備透視格局的狀態,才能發現優秀管理者的未來。

        四、鞭策藝術

        拿破侖一次打獵的時候,看到一個落水男孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命。這河面并不寬,拿破侖不但沒有跳水救人,反而端起槍,對準落水者,大聲喊到:你若不自己爬上來,我就把你打死在水中。那男孩見求救無用,反而增添了一層危險,便更加拼命地奮力自救,終于游上岸。

        對待自覺性比較差的員工,一味的為他創造良好的軟環境、去幫助他,并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要,有時還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權威對他們進行威脅,會及時制止他們消極散漫的心態,激發他們發揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候,也有依賴性,適當的批評和懲罰能夠幫助他們認清自我,重新激發新的工作斗志。

        總之,你初步掌握“管理的藝術”,你就是一個合格的管理者了;你熟練應用“管理藝術”,你就是一個執行力很強的成功的管理者了。

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