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      小升初語文畢業試題及答案

      時間:2024-08-30 12:04:59 小升初 我要投稿

      2017小升初語文畢業試題及答案

        一、積累與運用(共32分)

      2017小升初語文畢業試題及答案

        1.根據拼音寫漢字(9分)

        dǎo méi chěng fá kuí wú wū rǔ

        ( )( ) ( )( )

        mèi lì gài kuò zhuó yǒu chéng xiào

        ( )( ) ( )

        shě běn zhú mò yīn róng xiào mào

        ( ) ( )

        2.下列短語中有4個錯別字,把它們找出來訂正。(4分)

      錯別字

             

      改  正

             

        刻苦鉆研 束手無策

        銳不可擋 走頭無路

        尋物啟示 責無旁代

        莫名其妙 買櫝還珠

        3.改寫句子。(8分)

        (1)面對任何災難,中華民族難道會望而卻步嗎?

        改為肯定句:_______________________________

        ⑵抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。

        改為被動句:__________________

        ⑶我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。

        縮句:____________________________

        (4)烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,我不能對組織提出任何要求。”

        把第一人稱改為第三人稱:_________________________________

        (5)小女孩叫起來:“奶奶,請把我帶走吧!我知道,火柴一滅,您就會不見的。”

        改為第三人稱轉述句:

        (6)病句診所。(在原句上用修改符號改)(3分)

        ⑴我們對于生存環境太重要了,必須保護它。

        ⑵老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。

        ⑶公園里,到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。

        4. 下列對聯題詠的是誰?(3分)

        (1)草堂留后世,詩圣著千秋. ( )

        (2)寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分. ( )

        (3)四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭. ( )

        5.相傳蜀漢大將關羽寫過《誡子書》,書中有這樣一句話:"讀書好,好讀書,讀好書."想一想這句話中的三個分句各表達了什么意思.(3分)

        (1)"讀書好"的意思是:____________________________

        (2)"好讀書"的意思是:____________________________

        (3)"讀好書"的意思是:____________________________

        6.根據提供的語境,用學過的詩句填空。(4分)

        古代詩歌中有太多的表現友情的詩句,例如李白的《贈汪倫》中的 “ ___ __ ,不及汪倫送我情.”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問,_______________.”王維的《送元二使安西》中的“"勸君更進一杯酒,________________________.”還有高適的《別董大》一詩中的“_____________,天下誰人不識君”等.

        7.快樂小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)

        ⑴“鼎”字共( )畫,用音序查字法應先查( );用部首查字法,應先查( )部,再查( )畫。“鼎”在字典里的解釋有:①正當,正在; ②古代烹、煮用的器物,一般是三足兩耳;③大; ④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應取 第( )種解釋。

        ⑵“凸”字共( )畫,可用( )查字法來查,它的筆順是 。

        二、現代文閱讀(共28分)

        (一)課內閱讀(11分)

        早上我起來的時候,小屋里射進兩三方( )的太陽。太陽他有腳啊,( )地挪移了;我也( )跟著旋轉。于是──洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;( )時,便從凝然的雙眼前過去。

        7.這段話出自_________的《匆匆》,你還讀過他的《____________》。(2分)

        8.請按課文內容填空。(2分)

        9.段中畫線的句子運用了排比的修辭手法,請仿照句式將下面的句子補充完整。(3分)

        聊天的時候,_____________________________________

        看書的時候,_____________________________________

        看電視時的時候,________________________________

        10.從這段話中你感悟到作者什么樣的心情?你自己又是什么心情呢?(4分)  _______________________________

        (二)課外閱讀(共17分)

        生之喜悅

        美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫院里,長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉•馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時,馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由 于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

        馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下,有一部分神經已經再生,每天早上向中樞(shū)神經發出“痛”的信號。 在痛楚中發現喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且帶來了希望。當然一個重要前提在于,馬修是一個意志堅強的人。

        過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種 意義上說,這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然,馬修不是病態的自虐(nüè)狂,他把痛楚作為契(qì)機,進而康復,享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫生一起朝這個方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

        11.聯系上下文解釋詞語意思。(4分)

        以手掩面——

        契機——

        12.破折號的主要用法有①表注釋,②表語意轉換,③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法,選擇序號填在句子后面的( )中。(4分)

        A.當陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )

        B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 ( )

        13.你對“生之喜悅”這個題目的理解:____________________________(2分)

        14.在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。(4分) A._______________________________________________B.____________________________________

        15.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分) __________________________________________________________

        三、作文(40分)

        16.六年的小學生活匆匆而過,你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活,你經歷了許多事,或高興,或得意,或傷心,或遺憾;也遇到了許多人,他們或親切,或嚴厲,或熟悉,或陌生……正是這些人、這些事構成你多彩的生活,讓你漸漸長大。在成長的過程中,你有了哪些進步?請根據自己的親身經歷,以《我不再__________》為題,寫一篇文章。

        要求:1.把題目補充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。

        2.內容要真實、具體。但文中一律不出現真實校名和姓名,可以另編姓名代替。字數不少于400。寫完后讀幾遍,用規范的修改符號修改。

        【參考答案】

        一、積累與運用(共32分)

        1. 答案:倒霉 懲罰 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 評分:本題共9分,答對一個得1分


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