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      重慶小升初語文閱讀解題技巧

      時間:2024-09-27 10:01:33 小升初 我要投稿
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      重慶小升初語文閱讀解題技巧

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      重慶小升初語文閱讀解題技巧

        一、做閱讀題的流程

        1.看題目,試圖確定文章體裁和中心思想。

        2.看文章篇幅,如果不是特別長的話,細讀文章,確定文章體裁,粗糙把握主要內(nèi)容和中心思想。

        3.看問題,判斷問題屬于第二部分中7類考點的哪一類,回想該類考點的解題方法和注意事項。

        4.應用第三部分的解題方法,具體問題具體分析。

        二、閱讀考點

        兵法上說:“知彼知己,百戰(zhàn)不殆。”在做閱讀試題時,如果揣摩到出題者要考查你哪方面的知識,做起題來就順利許多。出題者要考查你的知識點稱為考點。

        小學閱讀考點分為七大類:

        1.基礎知識:包括拼音、詞語、成語、標點符號。

        2.分段分層:包括給文章分段落,給自然段分層次。

        3.歸納概括:包括歸納段落大意,概括文章主要內(nèi)容,歸納中心思想以及其他指定要求的概括。

        4.信息查索:指從文章中查找出指定的內(nèi)容,比如畫出中心句過渡句呼應句,找出文中或某段中找出反義詞或近義詞。另外,通過關鍵信息將問題的答案在文章中定位(多見于說明文)也屬于信息查索范圍。

        5.表達方法:包括句子修辭手法(比喻、擬人、排比、反問、對比、夸張等),表現(xiàn)手法(托物言志、先抑后揚、寓情于景、以小見大等),敘事方式(順敘、插敘、倒敘、補敘),說明方法(列數(shù)字、舉例子、打比方、引用)

        6.語境分析:結(jié)合文章,理解某一句話的意思以及在文章中的作用;分析某個詞語在文章中的含義以及作用。

        7.主觀題:寫自己的感想,想象和主張。

        三.閱讀的基本方法

        1.怎樣給文章分段?

        給文章分段一般有五種方法:按事情發(fā)展順序分(起因、經(jīng)過、結(jié)果),按時間的變化分(找時間詞),按地點的轉(zhuǎn)移分(找地點變化的詞),按事物的類別分,按文章的結(jié)構(gòu)分(總分總、分總、總分)。

        2.怎樣概括段落大意?

        先要讀懂文章,然后按照這幾種方法概括:層意歸納法(將段落中各層意思連成句子),摘句歸納法(找中心句、過渡句),提問歸納法(對內(nèi)容提問)。

        3.怎樣給段落劃分層次?

        按連貫關系分層,一般有兩種:一種是按事情發(fā)展順序,一種是按時間的先后順序。按因果關系分層,有先因后果或先果后因兩種形式。按并列關系分層,各內(nèi)容之間沒有主次之分。按總分關系分層,有“總分”、“分總”和“總分總”三種形式。

        4.怎樣歸納主要內(nèi)容?

        有四種方法可供參考:段意歸納法,將各段意思連起來組成完整的句子。重點歸納法,只要抓住重點段落的意思,再加上必要的補充交代就可以了。審題歸納法,將題目的意思具體地擴展成一句話。摘句歸納法,找出重點語句或中心句,補充一些詞句連成一句完整的話。

        5.怎樣概括中心思想?

        中心回想=主要內(nèi)容+作者的思想感情或立場。歸納主要內(nèi)容的方法詳見上面第4點,概括作者的思想感情或立場可以學習這四種方法:分析題目法,弄清題目的意思,找出中心詞。分析中心句法,理解中心句所要表達的思想感情。分析主要情節(jié)法,理解主要情節(jié)中包含的思想感情。分析主要人物法,理解主要人物有什么思想品質(zhì)和精神,作者是歌頌還是批評。

        6.怎樣給文章加標題?

        加標題前要讀懂想清楚,標題要體現(xiàn)文章的什么內(nèi)容。文章標題有這幾種類型:以時間為題,以地點為題,以事件為題,以中心為題,以景物為題,以文章中人物的語言為題。

        7.怎么找中心句?

        中心句在段內(nèi)位置的一般規(guī)律:①起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。②起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。③起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾。④起強調(diào)和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。所以找中心句一般在段的開頭和結(jié)尾,有時候也會在段的中間。一般情況下中心句不會很長。謹記:上面說的只是一般情況,也會有特殊情況。

        8.怎么找過渡句?

        過渡句就是聯(lián)接上下文,由一個問題轉(zhuǎn)移到另一個問題的句子。位置上,這樣的句子往往出現(xiàn)在段落開頭,有時也獨立成一段。內(nèi)容上,這樣的句子和上下兩段都有聯(lián)系。所以判斷時可以根據(jù)位置,也可以根據(jù)內(nèi)容,最好還是根據(jù)內(nèi)容判斷。常見的過渡句通常伴有關聯(lián)詞(不僅……還……、不但……而且……、雖然……但是……、然而、卻等等)。所以,如果段的開頭出現(xiàn)上述的關聯(lián)詞,這個句子一般是過渡句。

        9.怎么找呼應句?

        所謂“首尾呼應”表明了相互呼應的兩個句子的相對位置。如果已知句在文章的前面,響應句一般在文章的后面;如果已知句在文章的后面,響應句一般在文章的前面。相互呼應的兩個句子應該有相同或意思相近的中心詞,兩句話的意思差不多。所以,如果兩個句子表達的意思差不多,而且一個在文章的前面,一個在文章的后面,它們互為呼應句。

        10.語境分析題注意些什么?

        語境分析題是指需要結(jié)合原文去理解的一類題目。一般分兩種:①結(jié)合文章,理解某一句話的意思以及在文章中的作用;②分析某個詞語在文章中的含義以及作用。做這類題目時,一定不能脫離上下文。理解含義時要緊扣文章,表面或最直觀或較絕對的意思不可取;分析作用時一定要圍繞中心思想,盡量往中心思想上解說。

        11.怎樣分析文章的寫作特點?

        選材是否突出了中心,詳略是否得當。

        在結(jié)構(gòu)上有什么特點?分析文章的寫作順序,看看文章為表達中心是否選擇了合適的記敘順序。有順敘(按事情發(fā)展的先后順序敘述,如《飛奪瀘定橋》)、倒敘(把事情的結(jié)果或事情中最突出的片斷提到前面來寫,如《月光曲》)、插敘(在敘述過程中插入一段有關的事情,如《凡卡》)、補敘(對所敘述的人物、事件、情節(jié)等做簡短的補充說明,如《小英雄雨來》)、分敘(敘述同一時間內(nèi)不同事物的發(fā)展過程,如《課間十分鐘》)。

        另外,還可以分析文章的開頭、結(jié)尾、過渡、照應等,還可以從表現(xiàn)方法入手進行分析,如象征法(《白楊》)、對比法(《昨天,這兒是一座村莊》)、托物言志法(《冬夜雜詠》)、襯托法(《鸕鶿》)。

        12.不同體裁的文章該怎么閱讀?

        寫人的文章。首先,分析人物的外貌、動作、語言和心理活動特征,體會人物的個性和品質(zhì)。其次,分析典型事例,透視人物的內(nèi)心世界。最后,分析作者的寫作意圖。

        記事的文章。抓住六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果),理清敘述順序,抓住事件的重點,掌握分段方法(一種是按“發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果”劃分的“三分法”,一種是按“發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果”劃分的“四分法”),概括中心思想。

        寫景的文章。寫景的文章有三類:游記,生活中見到的自然景象,生活外所周圍的景物。閱讀時要弄清寫作順序:空間順序,觀察的先后順序,時間變化順序,給景物分類。理解文章的結(jié)構(gòu)層次:總分結(jié)構(gòu)(先總后分、先分后總或總分總)、并列結(jié)構(gòu)(《林海》)。體會思想感情。

        狀物的文章。狀物文有三類:狀靜物(《長城》)、狀動物(《燕子》)、狀植物(《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》)。寫靜物的一般按“樣子、結(jié)構(gòu)、用途”的順序?qū)懀瑢憚游锏囊话惆?ldquo;外形、動態(tài)、習性”的順序?qū)懀瑢懼参锏囊话惆?ldquo;形狀、顏色、滋味”的順序?qū)憽钗镂牡膶懽髂康目偸且怀鑫矬w的特點,表達思想感情。

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