幼兒園故事教案《小猴穿鞋》

時間：2024-06-26 00:56:58 幼教早教我要投稿

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幼兒園故事教案《小猴穿鞋》

　　教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。下面是小編整理的幼兒園故事教案《小猴穿鞋》，歡迎大家參考。

幼兒園故事教案《小猴穿鞋》

　　【活動目標】

　　1、學習觀察與人物角色心理有關的圖畫細節(jié)。

　　2、初步學習分析故事中人物表情和心理，并能用動作表現出來。

　　【活動準備】

　　布置情景：草地、樹;小猴頭飾若干、老虎頭飾一個;大拖鞋若干、錄音機、磁帶。

　　【活動過程】

　　一、設疑、激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友們，你們腳上穿著什么?(鞋子)你們見過猴子穿鞋嗎?讓我們一起來看一看。

　　二、播放幻燈片。

　　教師著重用提問和提示的方法引導幼兒觀察畫面中人物的表情以及細微的動作姿態(tài)，想象和體驗人物的心理感受。

　　(1)圖上有什么?小猴在山下玩時看見什么?它看到小女孩穿鞋覺得怎么樣?(引導幼兒從小猴的表情上觀察)

　　(2)小猴的手里拿著什么?小猴怎樣溜到別人家里去的?他干了什么?(請幼兒來學學小猴偷鞋時的動作)

　　(3)小猴偷了鞋去哪兒了?他會怎么做?他穿上鞋后臉上的表情是什么樣的?你是怎么看出來的?(請幼兒來學學小猴穿上鞋得意洋洋時的動作)

　　(4)伙伴們看見小猴穿上了鞋，都覺得怎樣?可能對他說些什么?

　　(5)老虎來了，猴子們都上哪兒了?

　　(6)小猴穿著鞋怎么也爬上了樹，把誰給急壞了?他臉上的表情是什么樣的?猴媽媽教了它一個什么方法?

　　(7)小猴最后怎樣扔掉了鞋子?小猴的媽媽對他說了什么?

　　三、給故事取名字。

　　幼兒與老師一起邊看邊將故事完整地講述，并概括討論：小猴本來是沒有穿鞋的，穿鞋子的小猴遇到了什么困難?那小朋友們能隨便模仿別人嗎?

　　四、游戲：小猴穿鞋

　　玩法：扮演小猴(穿鞋的)在草地上穿著大拖鞋自由表演，然后教師說：“老虎”來了，扮演老虎的老師邊吼叫邊朝扮演小猴(穿鞋的)走去，這時扮演小猴(穿鞋的)要迅速朝樹跑去，“猴媽媽”喊：“快把鞋脫掉。”扮演小猴(穿鞋的)脫掉鞋爬上樹。“老虎”抓不到猴子，失望地走了。

　　幼兒玩游戲兩遍。

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　　自編故事《瓶子和蓋子》內容梗概：瓶子能裝各種東西，深受主人喜愛。常受夸獎的瓶子看不起身上的蓋子，覺得蓋子既丑又沒用，卻還總是站在自己的頭頂上，很不服氣。于是，瓶子每天都嫌蓋子丑陋、沒用，常常欺負蓋子。終于，蓋子傷心的離開了瓶子。瓶子呢？一開始還很高興，以為沒人再沾他的光了。可是不久，主人發(fā)現瓶子里的東西變質了，瓶蓋也沒有了，主人很生氣，一把扔了瓶子。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，知道每樣東西都有自己的用途。引導幼兒正確認識自己。

　　2、鼓勵幼兒在生活中要團結友愛，互幫互助。

　　活動準備：

　　圖片、瓶子和蓋子

　　活動過程：

　　一、導入：小朋友們，你們見過沒有蓋子的瓶子嗎？

　　一只有用的瓶子能去掉蓋子嗎？

　　二、欣賞故事，理解故事內容

　　1、聽故事一遍：故事的名字是什么？故事中有誰？

　　瓶子為什么趕走蓋子？

　　瓶子最后怎么樣了？