如何給兩歲寶寶早教

時(shí)間：2024-08-28 15:26:14 幼教早教我要投稿

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如何給兩歲寶寶早教

　　兩歲半,這個(gè)時(shí)期的幼兒很可愛(ài)且很好動(dòng)，是生理和心理發(fā)育的重要時(shí)期，要在繼續(xù)開(kāi)發(fā)兒童的智能的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。那么，怎樣給兩歲寶寶早教呢?

如何給兩歲寶寶早教

　　早教教案：

　　早教方法一：

　　要認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題。這一時(shí)期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)系說(shuō)兩句話，有時(shí)還會(huì)嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么”。父母這時(shí)要耐心，并要有問(wèn)有答，而且要用簡(jiǎn)練的，孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)回答孩子，如果遇到不知道的問(wèn)題，要和孩子一起翻閱書(shū)籍或問(wèn)他人，千萬(wàn)不要為了應(yīng)付而亂說(shuō)。

　　特別建議：

　　如果孩子提出一些奇怪的.問(wèn)題或作出調(diào)皮的事，父母處理的態(tài)度應(yīng)耐心而有靈活性。

　　早教方法二：

　　識(shí)別大小，形狀和顏色。這一時(shí)期的孩子，已經(jīng)有了區(qū)別各種顏色和大小形狀的概念。日常說(shuō)話時(shí)，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強(qiáng)調(diào)說(shuō)，無(wú)形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫(huà)筆或卡片，積木等教孩子認(rèn)識(shí)色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，并對(duì)物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，智能會(huì)得到迅速的開(kāi)發(fā)。

　　特別提示：

　　孩子的學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)超出父母的想象。

　　早教方法三：

　　多讓寶寶做運(yùn)動(dòng)，要讓孩子運(yùn)動(dòng)身體，不要只局限于戶外，家里只要有條件，也可以讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運(yùn)動(dòng)能力和智能同步發(fā)展。總之，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。

　　特別提示：

　　不要隨便許諾，不要哄騙孩子。

　　早教方法四：

　　鍛煉手指能促進(jìn)大腦發(fā)育。這么大的孩子可以學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的小手工。如，可以教他結(jié)繩結(jié)，讓他學(xué)會(huì)多種打結(jié)方法。還可以教寶寶學(xué)會(huì)拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

　　特別提示：

　　只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而擔(dān)心。

　　兩歲寶寶早教內(nèi)容

　　一：語(yǔ)言啟蒙

　　兩周歲的寶寶語(yǔ)言發(fā)育能力非常的快速，也是語(yǔ)言啟蒙的關(guān)鍵期，黃金時(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)言在于啟蒙，何謂啟蒙就是開(kāi)發(fā)寶寶的潛在語(yǔ)言能力，通過(guò)合理的鍛煉讓寶寶的語(yǔ)言能力得到最大的開(kāi)發(fā)。兒童學(xué)習(xí)口袋書(shū)就是最好的選擇，寶寶可以隨時(shí)隨地的翻閱、想看書(shū)的時(shí)候可以把里面的圖片進(jìn)行看圖書(shū)說(shuō)話，合理的經(jīng)過(guò)語(yǔ)言的整合把內(nèi)容輕松的描繪給媽媽們聽(tīng)，還可以通過(guò)媽媽閱讀口袋書(shū)中的兒歌、童謠，讓寶寶跟著一起讀，隨著時(shí)間額的積累寶寶掌握了很多禮貌的文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì)了很多的兒歌，在語(yǔ)言的組織能力是得到了很好的提高，特別是口袋書(shū)可以選擇文明用語(yǔ)、兒歌、童謠、拼音等等有利于語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的類型，這樣利用每天晚上媽媽通過(guò)口袋書(shū)中的故事、兒歌，告訴寶寶很多語(yǔ)言，特別是看圖說(shuō)話能力可以得到很好的提升，為今后的入園打下良好的基礎(chǔ)。

　　二：性格形成

　　兩歲寶寶的性格有些叛逆，很多時(shí)候什么事情都要由著自己的性子，不順從他的意思就發(fā)脾氣就在地上滾、大哭不已等等不好的行為，這時(shí)候就需要培養(yǎng)孩子的良好的性格了。怎么培養(yǎng)呢？就是遇到事情不要立即去糾正寶寶的對(duì)與錯(cuò)，讓寶寶自己去判斷和感覺(jué)到底自己做對(duì)了沒(méi)有。

　　例如：寶寶看到別的小朋友有自行車(chē)，自己只有扭扭車(chē)想玩別人的車(chē)子，很多時(shí)候就跑過(guò)去搶車(chē)子騎，其他的孩子就開(kāi)始哭了，這時(shí)候你也不要批評(píng)孩子到底是對(duì)的還是錯(cuò)的，過(guò)去和小朋友說(shuō)你愿意把車(chē)子和我進(jìn)行交換一下嗎？小朋友馬上就同意了，去騎自家的車(chē)子。這時(shí)候和自家的.孩子說(shuō)你和小朋友道歉一下好嗎？他就愿意和你交換車(chē)子了，孩子會(huì)很樂(lè)意的道歉，也不會(huì)不高興更不會(huì)大哭大鬧了。

　　教育孩子在于自己的一言一行，特別是在性格形成的關(guān)鍵期里，是一定需要耐心的指導(dǎo)，相反你一過(guò)去就打孩子罵孩子，孩子會(huì)覺(jué)得自己的媽媽怎么那么兇，什么都不愿意幫我還打我？逆反的心理馬上產(chǎn)生，媽媽不愛(ài)我了，什么都不聽(tīng)我的，于是以后做什么事情都是任意妄為，和家長(zhǎng)對(duì)著干。

　　兩歲寶寶的早教內(nèi)容還有很多方面，主要介紹了以上兩點(diǎn)，希望家長(zhǎng)們一定要好好的培養(yǎng)孩子，教什么一定要做好自己，培養(yǎng)教育非常的關(guān)鍵。兩歲寶寶早教內(nèi)容不要復(fù)雜，不是會(huì)讀幾首兒歌就是很好，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字就是早教了，性格、行為能力等多個(gè)方面的內(nèi)容都是早教的關(guān)鍵。

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