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期中考試考前復習
11月份的期中考試即將來臨，大家都準備好了嗎?每次考試復習都會有個麻煩的問題困擾學生，究竟是做套題還是模塊題這個問題?下面小編就和大家簡單聊聊關于期中考前復習的幾點方法吧!
【期中考試前的復習方法】
學校老師的方法：
減少平時作業量，加快教學進度，預留更多的時間用于模塊復習整理和考前復習。利用模塊和考前復習集中訓練的方法，不僅可以彌補平時訓練量的不足，而且由于是集中訓練，能快速提高學生對知識的掌握理解和應用，能快速提升學生成績，進而提升師生的自信心和拼搏精神。
系統復習知識。考前把知識系統復習一遍，學生才能從整體上把握知識體系，提升綜合運用知識的能力，根據復習時間長短，教師可采用三種方法復習：①印制復習提綱或知識網絡圖表，讓學生自主復習，教師點撥，解疑答難，最后統一標準答案，讓學生在標準答案的基礎上掌握;②把要復習的內容制成課件，以課件為載體，在教師帶領下系統復習;③印發知識點，讓學生讀背，教師檢查監督。
學生應該怎么做?
1.跟上老師步伐是一個靠譜的做法，針對于大多數學生來說的知識點總結，可能那些內容不是自己的薄弱板塊，重視基礎，難點比較難以突破。
2.著手梳理自己的薄弱板塊，考前復習原則上以預留三周時間為佳(一周知識復習，兩周訓練)，如果實在緊張，至少也應保證有兩周復習時間，才可能出效果。
3.進行足量的綜合訓練，沒有足量的綜合訓練，學生不可能考出理想成績，以三周復習時間為例，其訓練量應以6—9套題為佳。
4.預備專門時間讓學生復習過去有問題的知識點(即天復習、周復習和月復習時做有符號標記的問題知識點)。
5.考前應讓學生進行個性復習(即根據自己的.需要復習或查漏補缺)。
6.在復習知識過程中，應有對應局部的例題和練習題，不能把知識復習和訓練割裂開來。
7.預留專門時間讓學生去復習有問題的習題(即天復習、周復習和月復習時做有符號標記的錯題)。
8.預留專門時間讓學生對訓練過的試卷進行糾錯、整理和反思等。
9.學生應把自己的易錯點找出來、重新訓練，以確保學生不再犯同樣錯誤。
【期中考試前的復習技巧】
歸類列表法
我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：語文學習可以把近期學過的成語的音形意進行整理，數學可以把一些重要題型做一個整理，英語可以把一些語法現象及特殊用法做一個整理。
過電影復習法
回顧近期學過的內容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，復習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復習，效果會更好。晚上睡覺的時候可以簡單把今天復習內容在腦子默默梳理一遍。
讀寫結合法
復習時，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：大聲朗讀能夠加深記憶，適用于平時復習。默讀利于快速記憶，可用于臨考前復習。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!
查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤。特別是做好平時練習的改錯，每個學科都要做好改錯的整理，到考試的'時候，就減少不必要的重復錯誤。
交叉復習法
當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，如先復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使學生產生厭倦心理。
多種方式復習法
長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文，可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓學生看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，以便達到理想的效果。
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