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小學(xué)舉行手拉手情系貧困小伙伴活動(dòng)方案
“手拉手”互助活動(dòng)的形式簡(jiǎn)單多樣，其主要的形式有兩種：一個(gè)是“書信交友”，一個(gè)是“書報(bào)交友”。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)舉行手拉手情系貧困小伙伴活動(dòng)方案，歡迎大家參考!
【1】小學(xué)舉行手拉手情系貧困小伙伴活動(dòng)方案
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日。經(jīng)學(xué)校大隊(duì)委決定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“手拉手情系貧困小伙伴”系列活動(dòng)，特?cái)M定石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)“手拉手情系貧困小伙伴”活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)主題
“傳遞愛心，牽手未來(lái)”
二、活動(dòng)理念
“手拉手”活動(dòng)以“傳遞愛心、共同成長(zhǎng);牽手未來(lái)，構(gòu)成和諧”為主線，幫助貧困小伙伴形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)班隊(duì)與貧困小伙伴結(jié)成“手拉手”活動(dòng)，傳遞愛心，讓貧困小伙伴感到大家庭的溫暖，使之快樂(lè)成長(zhǎng)。(有完整的活動(dòng)記錄和音像資料)
2、通過(guò)活動(dòng)，讓貧困學(xué)生真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。
四、組織原則
1、“手拉手情系貧困小伙伴”活動(dòng)基本原則：務(wù)求實(shí)效。
2、充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性和主動(dòng)性，學(xué)校各班全員參與。
五|活動(dòng)內(nèi)容
通過(guò)了解調(diào)查，統(tǒng)計(jì)在校生中的特困學(xué)生，采取自愿為貧困小伙伴捐款方式，開展某一班級(jí)對(duì)某一特困生的“一對(duì)一”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，各班擬定可行的方案，召開主題班會(huì)，介紹貧困學(xué)生的家庭情況及學(xué)習(xí)情況，舉行啟動(dòng)儀式，小記者、校園電視臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，形成完整的活動(dòng)記錄和音像資料，呈送榮成電視臺(tái)新聞部。
六、具體安排
1、組織做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
3月16日——“統(tǒng)一行動(dòng)日”，通過(guò)3月15日(周一)早上的升旗式、周一下午的班會(huì)、中午的校園廣播在全校師生中廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)。
2、手拉手找朋友。
(1)了解調(diào)查，統(tǒng)計(jì)在校生中的特困學(xué)生。
現(xiàn)將學(xué)校特困學(xué)生統(tǒng)計(jì)如下：
彭小耿
女
9
石實(shí)小三一
父親車禍右下肢血栓，不能工作，母親無(wú)工作
姜銘浩
男
11
石實(shí)小五二
母親重病，花費(fèi)巨大，父親收入少生活十分困難
周明昊
男
12
石實(shí)小五一
父親車禍?zhǔn)軅赣H無(wú)工作
曲玲葦
女
11
石實(shí)小五一
父親車禍下肢傷殘，母親照看弟弟無(wú)法工作
曲衫衫
女
11
石實(shí)小五三
單親家庭母親是普通工人收入少
慕見陽(yáng)
男
11
石實(shí)小五一
單親家庭母親打雜工收入少
段婷然
女
10
石實(shí)小四五
兩女隨母親生活，姐姐有病，醫(yī)療費(fèi)用高
湯堯鈞
男
11
石實(shí)小四一
父親病故，靠母親打工維持生計(jì)，生活困難
劉俊程
男
10
石實(shí)小三二
母親被車撞傷，醫(yī)療費(fèi)負(fù)債多，父親收入少
趙慧雙
女
9
石實(shí)小三六
哥哥有病，母親身體不好，靠父親掙錢養(yǎng)家
王怡雯
女
7
石實(shí)小二七
父母離異，母親有病，無(wú)經(jīng)濟(jì)收入
卞康存
男
8
石實(shí)小二七
父親有病，靠母親微薄收入維持生計(jì)
張?chǎng)╈o
女
8
石實(shí)小二六
母親身體不好，父親收入低，供兩個(gè)孩子上學(xué)
于曉璐
女
8
石實(shí)小二四
母親腰間盤突出無(wú)工作，父親收入低，供兩個(gè)孩子上學(xué)
殷樹桓
男
7
石實(shí)小一二
父親亡故，靠母親打工維持生計(jì)，生活困難
蘇筱林
女
7
石實(shí)小一三
單親家庭母親是普通工人收入少
(2)各班擬定可行的方案，作好具體活動(dòng)策劃，并填好結(jié)對(duì)表，召開主題班會(huì)，介紹某一貧困學(xué)生的`家庭情況及學(xué)習(xí)情況，讓全校每一班級(jí)與指定的某一特困學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”手拉手結(jié)對(duì)。
(3)舉行“傳遞愛心，牽手未來(lái)”情系貧困小伙伴啟動(dòng)儀式，采取自愿為貧困小伙伴捐款方式，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪，校園電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)錄像。
(4)寫一封“手拉手”交友信。結(jié)對(duì)班級(jí)的隊(duì)員向被捐助的小伙伴發(fā)交友信，信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)情況，并表達(dá)對(duì)小伙伴的關(guān)心和祝福。
(5)送“結(jié)對(duì)”小伙伴一本好書、一件作品、一件文具、一張自制賀卡，增進(jìn)友誼。
【2】小學(xué)舉行手拉手情系貧困小伙伴活動(dòng)方案
3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日。“吳阿姨好，沒想到您還掛念我、關(guān)心我的學(xué)習(xí)與生活……”3月16日上午，市救助站站長(zhǎng)吳建眉與遠(yuǎn)在2000多公里之外的貴州仁懷市茅壩鎮(zhèn)二小的小學(xué)生小波通了電話。
如今的小波，是一個(gè)陽(yáng)光、懂事的`孩子，可是有誰(shuí)會(huì)想到4年前他還在我市街頭游蕩，是市救助站的叔叔阿姨將他拉回到正常的生活中。電話中，吳建眉勉勵(lì)小波在學(xué)習(xí)之余要多參加一些有助于鍛煉身心的活動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助別人，也學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。其間，小波告訴吳建眉，他已經(jīng)收到市救助站寄來(lái)的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活用品，今后一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好品格，把生活中的困難當(dāng)成動(dòng)力來(lái)磨礪自己，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益、對(duì)他人有幫助的人。
據(jù)了解，2014年，我市開展了流浪未成年人跟蹤回訪、家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估等工作的探索創(chuàng)新。對(duì)接領(lǐng)返鄉(xiāng)的流浪未成年人通過(guò)電話、信函、實(shí)地回訪等形式進(jìn)行回訪評(píng)估，對(duì)45名未成年人進(jìn)行了家庭監(jiān)護(hù)情況調(diào)查評(píng)估，對(duì)32名未成年人進(jìn)行了跟蹤回訪。還開展了“送流浪兒童回家”、“送流浪兒童回校園”的專項(xiàng)行動(dòng)，全年共救助流浪未成年人80人次。
為迎接3月16日的手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日，連日來(lái)，我市婺城、永康、東陽(yáng)、武義等地開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，不僅與一些貧困地區(qū)的學(xué)生結(jié)成互動(dòng)對(duì)子，還向貧困學(xué)生捐贈(zèng)文化用品、體育用品等。其中，婺城區(qū)白龍橋小學(xué)與新疆溫宿第三小學(xué)成功結(jié)對(duì)。
據(jù)團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，我市認(rèn)真落實(shí)“百萬(wàn)新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書信手拉手”活動(dòng)的學(xué)校少先隊(duì)組織結(jié)對(duì)工作。從2014年9月開始，我市已與新疆溫宿110所中小學(xué)結(jié)對(duì)成功。截至目前，結(jié)對(duì)成功的少先隊(duì)員數(shù)約7000余人，全市共發(fā)出信件7600余封。
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