幼兒園國慶節活動教案（精選17篇）
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園國慶節活動教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園國慶節活動教案 1
活動目標：
1、知道10月1日是我們國家的國慶節，
2、初步了解我國建國以來取得的重要成就。
3、激發幼兒做中國人的自豪感。
活動準備：
1、“開國大典”、“祖國新貌”"大閱兵”的記錄片片段。
2、手工材料：彩色皺紙、漿糊、剪刀等供制作、布置環境用。
活動過程：
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。師：這幾天我們的周國有什么變化？為什么有那么多的鮮花、彩旗？為什么很多地方都掛上了五星紅旗？師：國慶節是幾月幾日？這是個什么節日？人們在這個節日里會舉行一些什活動？我們為什么要過國慶節？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
（1）觀看"開國大典"片段，教師邊看邊講。
（2）觀看"祖國新貌“和°大閱兵"片段。讓幼兒了解我國建國后取得的重大成就，武器裝備的更新，國防科技的發展，激發幼兒做中國人的自豪感。
（3）提問：影片里有些什么人？他們在干什么？他們為什么這么高興？有哪些新式的'武器？有了新式的武器可以怎樣？
（4）教師進行小結：10月1日是中華人民共和國成立的紀念日，稱為“國慶節"。每年國慶節祖國各地都要組織各種各樣的慶祝活動，來展示新中國各方面所取得的成就。
3、組織幼兒為國慶節制作裝飾物。
幼兒園國慶節活動教案 2
設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養孩子的愛國情感，萌發做人的自豪感。
設計目標：
1、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的`愿望。
設計準備：
1、 國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
設計過程：
1、談話“我是人”，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
幼兒相互交流
話題一：
在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學里面……）
話題二：
你有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
幼兒園國慶節活動教案 3
活動目標：
1 、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地布置畫面、恰當地選用顏色來表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創造力和表現能力。
活動準備：
1、畫紙、蠟筆人手一份
2、幼兒對國慶節己有了一定的生活經驗。
活動過程：
一、開始部分
談活引出活動激發幼兒學習興趣。
1、師：小朋友。你們國慶節過的開心嗎？（引導幼兒大膽的說出國慶節里開心的事情）
2、引幼兒回憶國慶節的見聞或目己經歷過的事：你們是怎么度過國慶節的.？參加了什么活動呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印像最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結）
3、師：在國慶節里我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就小朋發把快樂的國慶節畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節的。
二、基本部分
交代繪畫要求，幼兒繪畫
1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意畫面內容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠處的東西畫小些，畫在紙上邊。
還要想一想用什么顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現的是什么時候？什么地方？在干什么事情？
2、幼兒作畫，教師巡回指導，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。
三、結束部分
1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價，主要是看看每福面的內容，是什么時的，在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現出最快樂的國慶節？再找一找哪幅國的顏色好看，最能表現出節日的熱鬧歡樂情景
2、請部分幼兒進行說畫
讓個別能力較強，繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內容表現，是一件什么事情，在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進行互相欣賞
3、小結活動情況下課！
幼兒園國慶節活動教案 4
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的.情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、參與節日游戲。
活動準備：
國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙
活動過程：
一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀？
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。
師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸：
請家長們在"國慶節"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
教學反思：
知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。
幼兒園國慶節活動教案 5
活動目標：
1、 讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。
2、 是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
國旗一面，圖片。
活動過程：
一、 認識國旗。
1、 出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、 介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發又對祖國的`熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動：
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
幼兒園國慶節活動教案 6
活動目標
1.激發幼兒積極參加活動的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。
4.讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
5.體驗和大家一起過節的快樂。
教學重點、難點
能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。
活動準備
1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。
2.節后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節的。
活動過程
過程1：創設情景，引出講述話題。
前幾天小朋友們為什么沒有來上學?你們是怎么過國慶節的呢?現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊
要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。
過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。
過程3：老師講述示范。
過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。
幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?
過程5：活動結束
老師可以簡單的'總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。
教學反思
生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來，說出
事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。
幼兒園國慶節活動教案 7
活動背景：
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。
實施時間：
三周（年9月22日——10月10日）活動目標：
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。
6、了解國慶節的來歷。
主題知識網絡：
快樂國慶節；我的國家；慶祝國慶節；祖國各地的特產。
八大智慧活動內容：
1、語言智慧
（1）談話：我的祖國、祖國各地的.特產
（2）詩歌：我去臺灣島
（3）詩歌：天安門
（4）自編兒歌：我的祖國
（5）幼兒英語
2、自我認識智慧
（1）慶祝國慶節
（2）我是中國人
3、人際關系智慧
（1）參觀：民俗文化村、
（2）“國慶”聯歡活動
4、邏輯智慧
（1）分類記錄
（2）立體圖形分類
（3）數的二級分類
（4）復習分類概念
5、音樂智慧奧爾夫音樂教育
6、空間智慧美工：自制中國地圖建構：長城
7、身體運動智慧
（1）我去臺灣島
（2）小飛行員
（3）小小奧運會
（4）到北京去主要活動內容及過程：
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”！
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！
活動三：慶祝國慶節國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節！
活動小結：
通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的認識。活動中，孩子們堅持做環保衛士，在慶祝國慶節的公共場所不大聲講話，表演節目時也很認真！
幼兒園國慶節活動教案 8
一、設計意圖：
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的`實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
二、活動目的：
1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
四、活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組：添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
五、活動延伸：
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話。
六、活動反思：
此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十月一日國慶節”。
幼兒園國慶節活動教案 9
設計意圖：
祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發幼兒熱愛祖國的情感和感受節日的氣氛。
活動目標：
1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。
2、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、培養幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。
2、提前對幼兒進行節日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。
3、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）
活動過程：
一、 熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。
二、 導入活動：情景導入《十月一國慶節》。
1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。
2、告知幼兒每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。
三、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。
1. 提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶祝活動）
2. 在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的升旗儀式）
3. 出示國旗、國徽。
“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？
四、深入了解：
1. 讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護它。
2. 請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的'時候你們是怎么做的。
3. 讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌。”
4. 請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽？
（1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；
（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；
（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。
五、 活動延伸：
請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。
幼兒園國慶節活動教案 10
教學目標：
1.初步學習處理遠近的關系和畫法，用畫來表示國慶節。
2.在繪畫中體驗國慶節帶來的快樂。
教學準備：
1.教師范例
2.記號筆、蠟筆等
3.天安門掛圖
教學重點與難點：
能合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法。
教學方法與手段：示范講解法、談話討論法。
開始部分
活動導入，引起幼兒興趣。
（1）出示天安門掛圖。
“這上面是什么？它在中國的什么地方？”
（2）天安門這么漂亮，是要有什么節日嗎？你們知道國慶節是什么節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？
基本部分
1.出示圖片，了解國慶節。
“你們看，國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢？”
2.出示范畫，引導幼兒學畫。
（1）師：你們覺得國慶節開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？
（2）出示范畫。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過國慶節的場景先畫了出來。我們一起來看看吧。”
（3）提出要求：把自己的.事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊。
3.幼兒自由作畫。
提醒幼兒注意畫面的遠近關系。
4.教師巡回指導。
結束部分
交流欣賞自己設計的標志。
（1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現什么內容？”
（2）互相欣賞作品。
教學反思：
通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，我們繪畫了天安門，遠處的話的小，近處的畫的大。我進行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應再進行個別指導。
幼兒園國慶節活動教案 11
活動目標：
1、培養幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的`歡樂氣氛。
活動時間：
20xx年9月28日下午3點整。
活動地點：多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)
幼兒園國慶節活動教案 12
一、活動主題
“祖國媽媽，生日快樂”
二、活動目標
讓幼兒知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
通過活動，激發幼兒熱愛祖國的情感。
培養幼兒的動手能力和表達能力。
三、活動準備
有關國慶節的圖片、視頻。
紅色和黃色的卡紙、剪刀、膠棒等手工材料。
國旗一面。
四、活動過程
導入
（1）教師出示國旗，問幼兒：“這是什么？在哪里見過？” 引導幼兒認識國旗。
（2）教師：“小朋友們知道嗎？十月一日是國慶節，是我們祖國媽媽的生日。” 引出活動主題。
了解國慶節
（1）教師播放有關國慶節的視頻和圖片，向幼兒介紹國慶節的由來和意義。
（2）提問幼兒：“國慶節的時候我們會看到什么？” 引導幼兒說出國旗、煙花、慶祝活動等。
手工制作
（1）教師發放手工材料，引導幼兒制作五星紅旗。
步驟：先將紅色卡紙剪成長方形，再用黃色卡紙剪出五個五角星，將五角星貼在紅色卡紙上，一面五星紅旗就制作完成了。
（2）幼兒制作完成后，教師讓幼兒拿著自己制作的五星紅旗，一起唱《國旗國旗多美麗》。
活動總結
（1）教師總結活動內容，強調國慶節的`重要性，激發幼兒的愛國情感。
（2）教師讓幼兒回家后，和爸爸媽媽一起分享今天在幼兒園學到的關于國慶節的知識。
五、活動延伸
在美工區投放更多的手工材料，讓幼兒繼續制作國慶節相關的手工作品。
在閱讀區投放有關祖國的繪本，讓幼兒閱讀了解祖國的美麗和偉大。
幼兒園國慶節活動教案 13
一、活動主題
“我愛我的祖國”
二、活動目標
初步了解國慶節的來歷，知道國慶節是祖國媽媽的生日。
能用自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
體驗集體活動的快樂。
三、活動準備
國慶閱兵視頻片段。
各地風景名勝圖片。
畫紙、彩筆等繪畫工具。
四、活動過程
談話導入
（1）教師：“小朋友們，你們知道自己的生日嗎？那你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？” 引導幼兒說出十月一日是國慶節。
（2）教師：“為什么把十月一日定為國慶節呢？” 向幼兒簡單介紹國慶節的'來歷。
觀看視頻和圖片
（1）教師播放國慶閱兵視頻片段，讓幼兒感受祖國的強大和壯觀。
（2）教師展示各地風景名勝圖片，讓幼兒欣賞祖國的美麗風光。
表達對祖國的愛
（1）教師引導幼兒用自己的話表達對祖國的熱愛之情，如 “祖國媽媽，我愛你！”“我為祖國感到驕傲！” 等。
（2）教師讓幼兒用繪畫的方式表達對祖國的愛，幼兒可以畫國旗、天安門、長城等代表祖國的事物。
活動總結
（1）教師總結活動內容，再次強調祖國的偉大和國慶節的意義。
（2）教師表揚幼兒的積極參與和精彩表現，鼓勵幼兒在今后的生活中更加熱愛祖國。
五、活動延伸
將幼兒的繪畫作品展示在班級的主題墻上，營造濃厚的國慶氛圍。
在表演區投放一些紅色歌曲的音樂，讓幼兒進行歌唱表演，表達對祖國的祝福。
幼兒園國慶節活動教案 14
一、活動主題
“歡樂國慶，童心飛揚”
二、活動目標
認識國旗、國徽，知道它們是祖國的象征。
通過游戲活動，增強幼兒的愛國意識。
培養幼兒的觀察力和動手能力。
三、活動準備
國旗、國徽的圖片。
小紅旗若干。
拼圖玩具（國旗、國徽圖案）。
四、活動過程
認識國旗、國徽
（1）教師出示國旗、國徽的圖片，向幼兒介紹它們的`名稱和特征。
（2）教師提問：“國旗是什么顏色的？上面有什么圖案？國徽上有什么圖案？” 引導幼兒觀察并回答。
游戲活動
（1）“找國旗” 游戲：教師將小紅旗藏在教室的各個角落，讓幼兒尋找，找到后高高舉起小紅旗。
（2）“拼圖比賽” 游戲：教師將幼兒分成若干小組，每個小組一套國旗或國徽的拼圖玩具，讓幼兒進行拼圖比賽，最先完成的小組獲勝。
活動總結
（1）教師總結活動內容，強調國旗、國徽是祖國的象征，我們要愛護它們。
（2）教師讓幼兒說說自己在活動中的收獲和感受，激發幼兒的愛國情感。
五、活動延伸
在美工區投放材料，讓幼兒制作國旗、國徽的手工。
在語言區投放有關祖國的故事書，讓幼兒閱讀了解祖國的歷史和文化。
幼兒園國慶節活動教案 15
一、活動目標
讓幼兒知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
認識國旗、國徽，學唱國歌，培養幼兒的愛國情感。
通過制作手工、繪畫等活動，提高幼兒的動手能力和創造力。
二、活動準備
國旗、國徽圖片，國歌音頻。
紅色、黃色卡紙，剪刀，膠棒等手工材料。
畫紙、彩筆。
有關國慶節的視頻、圖片資料。
三、活動過程
導入
（1）播放國慶節相關視頻，引導幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們看到了什么？知道這是什么節日嗎？” 引出國慶節主題。
（2）告訴幼兒十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
認識國旗、國徽，學唱國歌
（1）展示國旗圖片，引導幼兒觀察國旗的顏色、圖案，認識五星紅旗是我國的'國旗。
（2）展示國徽圖片，簡單介紹國徽的組成和意義。
（3）播放國歌音頻，帶領幼兒學唱國歌，感受國歌的莊嚴。
手工制作
（1）分發紅色、黃色卡紙等材料，指導幼兒制作五星紅旗。
（2）幼兒動手制作，教師巡回指導。
（3）展示幼兒制作的五星紅旗，進行表揚和鼓勵。
繪畫活動
（1）讓幼兒以 “祖國媽媽生日快樂” 為主題進行繪畫。
（2）幼兒自由創作，教師給予適當幫助。
（3）展示幼兒繪畫作品，讓幼兒分享自己的創作思路。
結束活動
（1）再次強調國慶節的意義，激發幼兒的愛國情感。
（2）帶領幼兒一起高呼：“祖國媽媽生日快樂！”
四、活動延伸
將幼兒制作的五星紅旗和繪畫作品布置在教室里，營造國慶氛圍。
讓幼兒回家給爸爸媽媽講一講國慶節的知識。
幼兒園國慶節活動教案 16
一、活動目標
了解國慶節的由來和意義。
知道中國的一些著名景點和特色文化，培養幼兒對祖國的熱愛之情。
通過游戲活動，增強幼兒的團隊合作意識和競爭意識。
二、活動準備
國慶節由來的故事圖片。
中國著名景點圖片，如長城、故宮、兵馬俑等。
小紅旗若干。
準備一些與中國文化相關的小道具，如京劇臉譜、中國結等。
三、活動過程
故事導入
（1）教師講述國慶節由來的故事，讓幼兒了解國慶節的'意義。
（2）提問幼兒：“為什么要慶祝國慶節呢？” 引導幼兒思考并回答。
認識中國著名景點和特色文化
（1）展示中國著名景點圖片，讓幼兒說一說這些地方在哪里，有什么特點。
（2）拿出京劇臉譜、中國結等小道具，介紹中國的特色文化。
（3）引導幼兒說一說自己還知道哪些中國的特色文化或景點。
游戲活動
（1）“祖國知識大比拼”：將幼兒分成若干小組，進行有關祖國知識的問答比賽，答對的小組獲得一面小紅旗。
（2）“搭建長城”：用積木等材料讓幼兒分組搭建長城，培養幼兒的團隊合作能力。
結束活動
（1）總結活動內容，強調祖國的偉大和美麗。
（2）給每個幼兒發放一面小紅旗，讓幼兒在歡快的氛圍中感受國慶的喜悅。
四、活動延伸
在區角活動中，提供更多與中國文化相關的材料，讓幼兒進一步了解祖國的特色文化。
鼓勵幼兒回家后和家長一起收集更多關于祖國的資料。
幼兒園國慶節活動教案 17
一、活動目標
感受國慶節的歡樂氛圍，體驗集體活動的樂趣。
通過舞蹈、歌唱等活動，表達對祖國的熱愛之情。
培養幼兒的自信心和表現力。
二、活動準備
布置活動場地，懸掛國旗、彩帶等裝飾品，營造國慶氛圍。
準備歡快的音樂，如《我愛北京天安門》等。
準備一些小獎品。
三、活動過程
開場舞
（1）教師帶領幼兒一起跳一段歡快的`舞蹈，如《小蘋果》改編的國慶版舞蹈，調動幼兒的積極性。
歌唱祖國
（1）播放《我愛北京天安門》等歌曲，讓幼兒跟著音樂一起唱歌。
（2）鼓勵幼兒獨唱或小組合唱，展示自己的歌聲。
才藝表演
（1）邀請幼兒上臺表演自己的才藝，如舞蹈、朗誦、講故事等。
（2）對表演的幼兒給予表揚和小獎品，激發幼兒的自信心和表現力。
游戲活動
（1）“傳遞國旗”：幼兒分成若干組，用接力的方式傳遞國旗，培養幼兒的團隊合作精神。
（2）“找國旗”：在活動場地中隱藏一些小國旗，讓幼兒尋找，找到最多的幼兒獲得獎勵。
結束活動
（1）教師總結活動，再次強調國慶節的意義。
（2）全體幼兒一起高呼：“祖國媽媽我愛你！”
四、活動延伸
在美工區讓幼兒制作國慶主題的手工作品。
請幼兒回家后和家長一起觀看國慶閱兵等節目，感受祖國的強大。
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