幼兒園迎國慶主題活動方案3篇【優】
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園迎國慶主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園迎國慶主題活動方案1
國慶節是中國最盛大的節日之一，它代表著中華民族的偉大榮光，是中國人民的重要節日。為了讓小班的幼兒也能感受到這份節日的慶祝氛圍，我們特別準備了一份小班國慶節教案。
一、目標
了解國慶節的由來及意義，激發幼兒的愛國情感，提升幼兒的審美素養。
二、活動內容
1.啟蒙活動
在活動之前，老師可以通過教材、圖片、視頻等形式向幼兒介紹國慶節的由來及意義，讓幼兒對這個節日有一定的認知和了解。
2.手工制作
讓幼兒動手制作國慶節主題的手工，比如制作五星紅旗、國慶花環、小紅軍帽子等，讓幼兒更深入地了解這個節日。
3.游戲互動
通過游戲等活動形式，讓幼兒更加深入地感受國慶節的氛圍。比如，老師可以設計一些小游戲，讓幼兒在游戲中了解一些國慶節的知識，比如五星紅旗的寓意、國歌的歌詞等。
4.班級展示
在活動結束之后，老師可以在班級內展示幼兒的手工作品，讓幼兒們感受到班級團結一致的氛圍，增強幼兒的集體意識和責任感。
三、活動效果
1.激發幼兒的愛國情感
通過國慶節教育活動，可以激發幼兒的愛國情感，增加幼兒對祖國的認同和歸屬感。
2.提升幼兒的.審美素養
通過手工制作等活動形式，可以提升幼兒的審美素養，培養幼兒的動手能力和創造力。
3.增強班級凝聚力
通過班級展示活動，可以增強班級凝聚力，讓幼兒感受到班級團結一致的氛圍，增強幼兒的集體意識和責任感。
四、總結
通過本次國慶節教育活動，我們使幼兒更加深入地了解國慶節的由來及意義，激發幼兒的愛國情感，提升幼兒的審美素養，增強班級凝聚力。讓幼兒感受到祖國的不斷強大和富強，讓我們一起祝愿祖國繁榮昌盛！
幼兒園迎國慶主題活動方案2
一、活動目的：
1、為迎接祖國媽媽74歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的.開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
二、活動時間：
20xx年9月28日下午15:20——16:30.
三、活動地點：
媒體演藝廳
四、活動人員：
大班全體師生及家長
五、活動準備：
教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程：
1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。
2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。
3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。
4、15：00—15：40老師組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。
5、15：45—16：20老師組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。
6、16：25—17：05老師老師組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。
7、17：15統一開園放學。
七、注意事項：
1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間（14：30）以便活動順利進行。
3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。
5、17：15活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。
幼兒園迎國慶主題活動方案3
國慶節是中華民族的重大節日，在9月底到10月初都會有激動人心的慶�；顒�。盡管是小班級，但也不能掉隊，作為小班教師，咱們也要精心策劃一下祖國74周年華誕的慶祝活動，讓孩子們在快樂的氛圍中感受到家國情懷和愛國精神。
一、情境建構
整個班級的教室可以換上紅白相間的國旗橫幅，墻上掛上五星紅旗和各種形態的“慶祝74周年華誕”字樣的彩旗，營造濃烈的節日氛圍。同時，桌子上可以放上一些傳統的`節日飾品，如彩燈、五顏六色的花環等等，讓孩子們感受到節日的歡愉。
二、活動設計
1.國旗展覽
在班級中放置五星紅旗，在班內逐個展示，讓孩子們了解旗幟的象征意義。
2.講故事
通過講述國慶節的起源和歷史知識，讓孩子們體會到祖國的光輝歷程和偉大變革，引導他們樹立家國意識和責任心。
3.國旗繪畫
讓孩子們手繪五星紅旗，既可以鍛煉孩子們的動手能力、想象力，也能讓孩子們通過手繪的形式內化五星紅旗的的象征意義，讓孩子們對祖國的認識更加深入。
4.國慶征文
給孩子們提供一個主題，讓他們寫一篇關于國慶的征文，引導孩子們通過寫作的方式，加深對國家的認識和對祖國的愛，同時激發孩子們的無限創意。
5.國慶舞蹈
為了豐富活動內容，設計一個小小的國慶舞蹈，組織孩子們跟著音樂一起舞動，既可以鍛煉孩子們的身體協調能力，也能讓孩子們感受到祖國的繁榮昌盛。
三、教學目標
通過以上的課堂活動和情境建構的設計，實現以下教學目標：
1.激發孩子的愛國情感，培養他們的民族責任感和家國意識。
2.通過簡單的政治教育，讓孩子們了解國慶節的歷史淵源，讓他們對祖國的認識更加深刻。
3.通過各種手工制作，鍛煉孩子的動手能力和想象力，增強孩子的創造力。
4.通過自由表達和講述，讓孩子們建立正確的思想價值觀。
5.通過國慶舞蹈的體驗，發展孩子的協調能力和動作感知能力。
在慶祝祖國74周年華誕的這個特殊日子里，我們應該更加重視孩子的教育，讓他們在簡單的課堂活動中逐漸產生對祖國的熱愛之情，感知到祖國的繁榮昌盛，為祖國的未來發展貢獻自己的力量。
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