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四年級雷鋒簡單又漂亮的手抄報內容
在日常學習、工作生活中，大家都經常接觸到手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編整理的四年級雷鋒簡單又漂亮的手抄報內容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒紀念日由來：
1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽部隊某部因公犧牲的英雄戰士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動。
在因公殉職之前，雷鋒事事吃苦在前，享樂在后，干一行愛一行，工作專揀重擔子挑，主動給災區人民捐款，做了數不清的好事，從不留姓留名……1961-1962年間，這位可愛的小戰士的照片和感人事跡已在軍內的《前進報》和遼寧的幾家地方報上多次發表了。許多單位邀請他去做憶苦思甜的報告，還有一些小學校聘任他為校外輔導員。1962年8月15日，雷鋒犧牲后，全國各地、軍內軍外對雷鋒的宣傳掀起了新的更加浩大的聲勢。1963年1月7日，中華人民共和國國防部批準雷鋒生前所在部隊運輸連四班為“雷鋒班”，這個名譽很高，極少有人能夠得到。命名大會召開后，新華社、《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》等全國主要媒體均對雷鋒平凡而又偉大的事跡加大宣傳力度，在全國全軍產生了空前的轟動效應，雷鋒的名字家喻戶曉，響徹長城內外、大江南北。緊接著，幾家大報刊又把雷鋒事跡寫成報告文學，并同時配發評論和雷鋒日記摘抄，文藝界的作家和詩人也都通過撰文和寫詩熱情地頌揚雷鋒精神。總之，舉國上下不約而同地提出，要讓雷鋒精神在神州大地開花結果。一個自覺學習雷鋒的活動，在全國各條戰線轟轟烈烈地展開了。
應《中國青年》雜志社的懇請，毛澤東主席1963年2月22日題詞“向雷鋒同志學習”。
1963年3月2日《中國青年》第5、6期合刊出版，在歷史上首先發表了毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞。三天后，也就是1963年3月5日，《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都在頭版顯著位置刊登了毛主席的手跡。從這一天起，一個學習雷鋒的活動在全國范圍內以排山倒海之勢蓬勃興起。之后每年的3月5日也就成了學習雷鋒的紀念日。
雷鋒語錄：
1、“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。”
2、“一個共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”
3、“驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。這些人好比是一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來。這有什么值得驕傲的呢?”
4、“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”
5、“有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是幸福的。”
6、“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
7、“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。”
8、“要記住：‘在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。’”
9、“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”
10、“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。”
11、“毛主席著作對我來說好比糧食和武器，好比汽車上的方向盤。人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行!”
12、“……人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的。”
13、“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”
雷鋒紀念日偉人題詞：
1963年3月6日，即首都各大報發表毛主席“向雷鋒同志學習”題詞的第二天，《解放軍報》獨家發表了在京的國家領導人劉少奇、周恩來、朱德和鄧小平的題詞手跡。
劉少奇的題詞是：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。”
周恩來的題詞是：“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”
朱德的題詞是：“學習雷鋒，做毛主席的好戰士。”
鄧小平的題詞是：“誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。應《中國青年》雜志社的懇請，毛澤東主席1963年2月22日題詞‘向雷鋒同志學習’”。
學雷鋒手抄報口號
1、崗位學雷鋒，服務樹新風
2、學習雷鋒，點滴做起，歡樂志愿，隨手公益
3、弘揚雷鋒精神，做禮貌中學生
4、學雷鋒見行動，講奉獻倡禮貌
5、沒有雷鋒，就沒有關心和幫忙。
6、學雷鋒，培養全心全意為人民服務的一代新人
7、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行
8、學習雷鋒的奉獻精神，服務人民助人為樂。
9、弘揚雷鋒精神，創立禮貌城鎮。
10、像雷鋒那樣，做繼續革命的先鋒戰士
11、服務人民，奉獻社會，做公民道德的踐行者
12、發揚雷鋒精神，爭當五好戰士
13、學雷鋒樹新風
14、學習雷鋒，不單單是一句口號，而是從日常生活中的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
15、誰愿當一個真正的共產主義者，就應當向雷鋒同志的品德和風格學習。
學雷鋒精神手抄報文字
雷鋒是愛憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學習的榜樣。雖說雷鋒已經逝去，但是我們常常在不經意時就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務，給予他人幫助，閃耀著燦爛的光芒。
有一次，我、妹妹和媽媽乘著公交車去小主人報新聞學校上課。一上車，就看見公交車人頭攢動，所有位置都坐滿了乘客，過道上也擠滿了人。我小心地挪著腳步，在乘客間穿行。這時，一個阿姨看見了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的，說了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學雷鋒啊！多可貴的精神！我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢？因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現的時候，敢于表達。
那一天，我成功了。坐公交車時，我看見一位老人上了車，向左右看看，沒人給他讓座，他只好扶著把手。車子開動了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來。那時，我的心怦怦直跳，說話都結巴了：“老…老爺爺，您請…請……到這里坐。”老爺爺走了過來，很高興地說：“謝謝你，好孩子。”摸了摸我的頭，坐了下來。我心中懸著的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復了平靜。我簡直不敢相信這是真的，我成功了！
學做雷鋒，讓我勇敢地挑戰了自己，做更好的自己！
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學雷鋒標語
1、學雷鋒助人為樂，做“雷鋒”人人尊敬；
2、助人為樂學習雷鋒；
3、學習雷鋒，你我參與！
4、雷鋒精神人人學習！
5、學雷鋒精神，樹立新社會新風！
6、雷鋒精神永遠連著你我他！
7、學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
8、左鄰右社，學習雷鋒，遇到困難你我來幫！
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