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      公司六一兒童節通知

      時間:2022-07-02 11:10:48 其他節日 我要投稿
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      公司六一兒童節通知

        子女是每個父母的心頭肉,正值六一兒童節即將來臨之際,為了讓公司為人父母的員工趁此節日多些時間陪伴自己的子女,有的公司給予了特有的員工福利"六一"假期,以下是公司六一兒童節通知,以供參考!

      公司六一兒童節通知

        公司六一兒童節通知

        子女是每個父母的心頭肉,正值六一兒童節即將來臨之際,為了讓公司為人父母的員工趁此節日多些時間陪伴自己的子女,公司給予了特有的員工福利"六一"假期,根據公司員工薪酬福利制度,現將"六一"假期安排的相關事宜通知如下:

        一、根據公司員工薪酬福利第4.2.8條規定:"員工有10周歲以下子女的,可在當年6月1日當天享受"六一假期",該假期遇節假日不補休,員工應當提前一天向人力資源部申請享受"六一假期",申請時應提供子女的`年齡證明(如子女的出生證、戶口薄、身份證等)。"符合以上條件并在2015年6月1日前入職的員工可享受六一假期,僅限6月1日當天享受,不可調休或補休。

        二、請休"六一假期"的同事做好相關申請手續及工作安排。

        特此通知。

        人事行政部

        20xx年5月25日

        六一兒童節游戲大全

        一、拉小豬走

        目的:練習蹲著走,培養幼兒的競爭意識。

        準備:藤圈4個,小豬頭飾若干,“豬圈”若干。場地布置如圖:

        玩法:全班幼兒分成兩隊,各隊兩名幼兒為一組,1、2報數,第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾,第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走,”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:”耳朵大,眼睛小,豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈,小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下(進豬圈),扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進行。

        二、趕豬入欄

        目的:讓幼兒學會側向擊球的方法,培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。

        準備:小凳6~8根,木棍2根,皮球2個。

        場地布置如圖:

        玩法:全班幼兒分成人數相等的四個小隊,成四路縱隊站在兩端(如圖),一隊和三隊面對站立,二隊和四隊面對站立。聽到口令后,由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側向,用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動,使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行,直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后,速度快者獲勝。

        三、小小守門員

        目的`:鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

        準備:甲隊每人一個球。

        場地布置如圖:

        玩法:將幼兒分成甲、乙兩隊,各成一列橫隊,距6米相對站立,各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球,乙隊隊員雙腿開立,與左右同伴腳抵腳(如圖)。

        游戲開始,甲隊幼兒同時踢球射門,乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球,踢回)。射門成功(球過乙隊防線),一個球得一分,教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置,交換射球,守門。射進球多的隊獲勝。

        四、對碰球

        目的:培養幼兒的目測能力,鍛煉幼兒的手臂肌肉。

        準備:皮球若干個。

        場地布置如下:

        玩法:請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。

        朱老師提示:此游戲也可以在桌子上進行,幼兒各站一角,方法同上。

        五、繩球的各種玩法

        目的:培養有動作的靈敏性、協調性,訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

        準備:繩球制作簡便,用彩色布或塑料布做成球形,中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好,系一條50厘米左右的短繩即成繩球。

        (1)傳繩球

        玩法:把繩球上的繩子繞球上后,將繩球放一堆,一組幼兒面對球站成一縱隊,兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向后傳球,排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后,幼兒集體向后轉,排尾的幼兒成了排頭,排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去,排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又變成排頭,再從雙腿下傳球。游戲可反復進行。

        六、皮球的各種玩法

        目的:訓練幼兒滾、排球、傳球的技能,以及動作的協調性與敏捷性。

        準備:排球、籃球、足球、大小皮球等。

        玩法:

        (1)滾球

        ①雙手滾球:一對幼兒面對面蹲下,互相用手滾接球。

        ②單手滾球:用左手或右手向對方滾球。

        ③滾球過門:3人在一條直線上,如圖。甲、乙兩人面對面站立,丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球,球必須經過丙的球門。如果誰的球沒進門,就與丙互換位置。可反復進行。

        ④滾球擊球:用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品,把幼兒分成人數相等的幾組,排在投擲線后。游戲開始,教師發出口令,每組第一名幼兒單手握球,由體后向前將球沿直線滾出,碰擊物件,擊倒1個,得1分。扶好物體,繼續讓各組第二名進行比賽,依此類推,按序進行。最后,積分最多者獲勝。

        ⑤滾球賽:兩隊各6人,分別站在場地的兩端(如圖)。甲隊一幼兒將球滾向乙隊,乙隊幼兒接球再滾向甲隊,甲隊接球再滾向乙隊,如乙隊沒接住球,則甲對得一分,換乙隊發球。最后,得分最多的隊獲勝。

        (2)拍球

        ①原地單手拍球。

        ②原地左右手交替拍球。

        ③單腳站立拍球。

        ④雙腳跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一樣。

        ⑤拍球轉圈:用最大臂力,向上拍球,然后自轉一圈再拍球,也可以連拍幾個球后在轉圈一周。

        ⑥花樣拍球:單腿向左、右邁球相互交替進行,也可蹲下拍球,用手指拍球等

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