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      愛國衛生月主題班會

      時間:2023-01-31 15:14:36 其他節日 我要投稿

      2017年愛國衛生月主題班會

        為了迎接愛國衛生月的到來,不少地方也開展了相應的主題班會,以下是yjbys放假欄目準備的2017年愛國衛生月主題班會,歡迎參考借鑒!

        2017年愛國衛生月主題班會(一)

        教學目標:1.了解保持校園環境衛生的意義。

        2.本校的環境衛生情況。

        3.如何去做好衛生保潔工作。

        教學過程:

        創設情景,導入課題。

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        亂丟亂扔。

        有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶(或袋、罐、杯),甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。

        討論小結: 難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶,這種不文明的現象令人深惡痛絕。一陣風吹來,各種垃圾漫天飛舞,令人心情很不暢快。 假如人人都這樣,我們的校園將不再美麗,我們的心靈也不再美麗!

        折枝摘花,踐踏花草。

        有的同學總是閑不住手,不是折枝條,就是摘葉子,原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草,被踩得遍體鱗傷。

        旁邊的警示牌上有著多么溫馨的一句話——親愛的朋友,不要吻我吆!

        討論小結:他們其實是缺乏環境意識,沒有責任意識,豈不知,萬物皆有生命,我們怎么能夠忍心去破會自然的和諧呢?

        隨地吐痰。

        隨地吐痰,歷來就是一種很低級的不文明行為,有的同學痰來就張口吐,不管是什么地方,無意的還是有意的,都是不文明的,更有甚者,有些同學故意從樓上向樓下吐,痰在空中自由下落,一個人走過,正好接個正著。

        討論小結:且不說隨地吐痰,給人帶來的不良情緒,它更多的害處是容易傳播疾病,不僅損害他人的健康,也損害自己的健康!

        校園中追打嬉鬧。

        課間和課后,校園中經常可以看到學生追打嬉鬧,尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學習和工作的場所,我們每一個學生都有義務去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方,由于空間有限,不允許搞其它活動。在走廊和樓道間追打嬉鬧,不僅妨礙通行,而且更容易導致碰撞和踩踏等***全事故的發生。

        踐踏污染草坪

        草坪是學校綠化中的重要一部分內容,春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的'旺盛,青翠的綠葉還以凈化空氣,讓我們的生活空間被新鮮的空氣環繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往,弄得草地斑痕累累。

        結尾:我有一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!

       

        2017年愛國衛生月主題班會(二)

        活動主題:

        1.健康伴我成長

        2.使學生了解環境致病的因素、階段、特點、類型,防止教室、家庭居室環境問題的措施,養成良好的生活習慣。

        3. 通過這次活動,引導學生關心自己生活的環境,愛護校園衛生,明確環境保護的重要性,提高愛護環境、保護地球的意識。

        活動目的:1、學習并掌握有關食品安全知識,使學生懂得在購買食品時要進行選擇和鑒別。

        2、在學校注意一些食品方面的安全,使學生懂得良好的營養、發育、飲食衛生習慣與和預防“病從口入”有密切關系,從小培養良好的飲食衛生習慣。

        3、培養學生良好的個人習慣,鼓勵人人爭做環保小衛士,使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

        活動準備:

        1、利用半月假,讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查,并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。

        2、排演小品《愛買零食的他》。

        3、“我為環保支支招”的集錦。

        活動安排:一.食品衛生與安全。

        1、主持人宣布“衛生與健康”主題班會活動開始。

        2、班主任:同學們!今天我們班舉行以“衛生與健康”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學到的知識帶進今天的課堂,達到相互交流、提高安全自護的目的。

        3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的'結果。

        4、主持人小結:大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細,調查得很全面,發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

        5、小品表演《愛吃零食的他》

        主要內容:上課時,一個男生突然肚子痛,送到醫務室。經校醫診斷是得了急性腸胃炎。經過了解,他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。

        全班討論:①這位男生得的是什么病?

        ②他為什么會生病?

        6、主持人歸納:學校規定不能到小攤上去買零食吃,可有的同學偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?

        學生比較并且討論:安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。

        7、主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學們所講的安全標識以外,我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。主持人提問:討論良好的飲食習慣有哪些?

        學生討論,老師總結提示:

        (1)、食物要新鮮干凈,不吃腐敗、變質或被污染的食物,不把干凈的食物放在不清潔的餐具里

        (2)、飯前飯后要洗手,飯后要漱口,飯后不進行劇烈運動,以前腸胃的消化吸收

        (3)、吃飯要定時、定量,要細爵慢咽,少吃零食

        (4)、食物要多樣化,挑食、偏食會造成體內缺乏營養而影響生長發育。

        8、飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請老師為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。

        ①先把雙手放在水里浸濕。

        ②用洗手液將手心和手背都擦遍。

        ③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。

        ④用清水將手上的泡泡洗干凈。

        ⑤最后用干凈的毛巾把手擦干。

       

        2017年愛國衛生月主題班會(三)

        一、主辦單位:

        二、班會主題:搞好班級衛生

        三、班會目標:

        1、通過本次班會,明確搞好衛生的重要性。

        2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

        3、讓班級衛生面貌煥然一新。

        四、班會主持人:于春映(衛生委員)

        五、班會方式:合作討論,各抒己見。

        六、參加人員:全班同學、班主任。

        七、班會程序:

        (一)復習:

        同學們,上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會,全班同學增加了友誼,同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今天,我們在開一節班會,主題是《搞好班級衛生》。

        板書主題:怎樣搞好班級衛生

        (二)導入:

        1、看小品:放錄像對比:

        (1)、放一個環境整潔的教室:一個班級課桌整齊,窗明幾凈,墻上《小學生守則》整齊排列,地面潔凈無物,一塵不染。同學們個個精神煥發,活潑可愛。

        (2)放一個垃圾場鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚,蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)

        2、評錄像:

        (1)、說出教室整潔的情況。

        (2)、說出垃圾場的骯臟情況。

        (3)、兩相對比,哪種情境適宜人生。

        (4)、談出感受。

        (三)展開:高潮。

        1、主持人宣布班會開始。

        2、主持人講名人講衛生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,槁子中有廢掉的.,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

        3、學生舉出名人講衛生的例子:毛主席很講衛生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。

        4、談出本班室內、衛生區現狀;

        (1) 成績方面:地面干凈……

        (2) 不足之處:維持干凈的時間短……

        5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)

        (1) 衛生習慣好的同學,姜穎同學各人衛生搞的好:衣服之間整潔,頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……

        (2) 衛生習慣差的同學(不點名),衣服上有油漬、脖后有灰……下課經常亂扔廢紙,食品袋……

        6、集體交流、總結:

        (四)結束:

        1、各人根據交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。

        2、衛生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號召同學從我做起,搞好班級衛生。

        (五)總結:

        同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現在做起,搞好我班衛生。

        (六)作業:

        1、班級衛生從我做起。

        2、互相監督,揭發違紀。

       


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