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詠中秋月閱讀答案
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的詠中秋月閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詠中秋月閱讀答案1
詠中秋月
【唐】羅隱
湖上風(fēng)高動白，暫延清景此逡巡。
隔年違別因何事，半夜相看似故人。
蟾向靜中矜爪距，兔于明處弄精神。
嫦娥老大應(yīng)惆悵，獨倚蒼蒼桂一輪。
15、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）
A．詩的首句點明賞月的地點，然后寫詩人因被月色吸引而留戀水岸。景物描寫與詩人悲傷的感情形成反襯。
B．古人傳說月中有蟾蜍和玉兔，頸聯(lián)化用這兩個典故，借蟾蜍“矜爪距”和玉兔“弄精神”寫出月的明亮。
C．尾聯(lián)表面上寫嫦娥的惆悵和孤獨，其實是暗示詩人自身。結(jié)合中秋這一特殊時節(jié)，詩人之悲更增一層。
D．全詩借寫月之圓，暗喻中秋佳節(jié)人的團圓；借寫嫦娥的惆悵，暗示詩人自身的孤獨。通篇借景抒情，委婉含蓄。
16、在有的版本中，詩題寫作“詠月”，以頷聯(lián)為主，結(jié)合全詩的內(nèi)容分析，試說明為何“詠中秋月”詩題更為合理。
答
15、A.“景物描寫與詩人悲傷的.感情形成反襯”錯誤。“湖上風(fēng)高動白”是哀景，因此，應(yīng)該是正襯。
16、①月亮幾乎是天天得見的，而中秋的明月則一年一見，如此才能解釋頷聯(lián)中“隔年違別”的話；②中秋明月往年得見，今夜又得見，所以詩人說“以故人”；
③“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋佳節(jié)月團圓，而詩人卻孤身一人，更增其悲。
詠中秋月閱讀答案2
詠中秋月
【唐】羅隱
湖上風(fēng)高動白蘋，暫延清景此逡巡。
隔年違別因何事，半夜相看似故人。
蟾向靜中矜爪距，兔于明處弄精神。
嫦娥老大應(yīng)惆悵，獨倚蒼蒼桂一輪。
下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．詩的首句點明賞月的'地點，然后寫詩人因被月色吸引而留戀水岸。景物描寫與詩人悲傷的感情形成反襯。
B．古人傳說月中有蟾蜍和玉兔，頸聯(lián)化用這兩個典故，借蟾蜍“矜爪距”和玉兔“弄精神”寫出月的明亮。
C．尾聯(lián)表面上寫嫦娥的惆悵和孤獨，其實是暗示詩人自身。結(jié)合中秋這一特殊時節(jié)，詩人之悲更增一層。
D．全詩借寫月之圓，暗喻中秋佳節(jié)人的團圓；借寫嫦娥的惆悵，暗示詩人自身的孤獨。通篇借景抒情，委婉含蓄。
在有的版本中，詩題寫作“詠月”，以頷聯(lián)為主，結(jié)合全詩的內(nèi)容分析，試說明為何“詠中秋月”詩題更為合理。
答
A.“景物描寫與詩人悲傷的感情形成反襯”錯誤。“湖上風(fēng)高動白蘋”是哀景，因此，應(yīng)該是正襯。
①月亮幾乎是天天得見的，而中秋的明月則一年一見，如此才能解釋頷聯(lián)中“隔年違別”的話；
②中秋明月往年得見，今夜又得見，所以詩人說“以故人”；
③“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋佳節(jié)月團圓，而詩人卻孤身一人，更增其悲。
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