老師寫(xiě)的感謝信
一位70歲的老教師寫(xiě)信給監(jiān)區(qū)的一封信。信中說(shuō)：“我教了一輩子書(shū)，桃李滿園、弟子上千，然而卻教子無(wú)方。兒子犯罪入獄，使我一生的榮譽(yù)毀于一旦。但現(xiàn)在，我的心終于又放下了，因?yàn)槲业膬鹤幼兒昧恕Ｎ乙兄x太原一監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)和民警，是你們教育和挽救了我的兒子，恢復(fù)了我們家久違的安寧。”這是怎么一回事呢?且看下文：
王華8年前因搶劫罪獲刑15年。兒子的犯罪使老人的心靈遭受了極大的創(chuàng)傷，作為一位被人稱(chēng)道的園丁，看到自家庭院的鮮花枯萎凋謝，老人心里很不是滋味。兒子出事后，老人提前退休回家，他覺(jué)得無(wú)顏再站在講臺(tái)上去教育別人。然而，悲劇只是剛剛開(kāi)始。王華剛到監(jiān)獄服刑期間，不斷給家里添亂，他不輕易給家里寫(xiě)信，只要一張嘴就是要錢(qián)，只要不滿足就耍脾氣。一次接見(jiàn)，老人購(gòu)物時(shí)未達(dá)到他的要求，他連個(gè)道別的招呼也不打便揚(yáng)長(zhǎng)而去，一年多賭氣不給家里寫(xiě)信。王華的媽媽連氣帶病，臥床不起，不久便離開(kāi)人世。
一個(gè)好端端的家庭因兒子的入獄，破落不堪、幾近崩潰。王老師深感無(wú)奈，只能一聲嘆息。
王華的父親接到親情幫教活動(dòng)的邀請(qǐng)信后，猶豫再三。去與不去，兩難之題。不去吧，想念兒子。盡管兒子不孝，但畢竟是自己的親生骨肉;去吧，兒子那種心態(tài)，在眾人面前再鬧出點(diǎn)難堪，這張老臉還真是有些掛不住。正在取舍之間，太原一監(jiān)的民警打來(lái)了電話，他們深情而又真誠(chéng)地對(duì)老人說(shuō)：“老人家，你來(lái)吧，我們會(huì)給你一個(gè)驚喜的!”
幫教會(huì)場(chǎng)，兩年多未見(jiàn)的父子團(tuán)聚了。看到久別的兒子，老人悲喜交加。讓老人想不到的是，兒子變了。王華泣不成聲地對(duì)老人說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起您啊，兒子為過(guò)去的做法深深懺悔，我一定積極改造，爭(zhēng)取早日出獄，用下半生去孝敬您、照顧您。”兒子的話讓老人禁不住熱淚盈眶。
二監(jiān)區(qū)的教導(dǎo)員看到這個(gè)場(chǎng)景，輕輕地走了過(guò)來(lái)拉起老人的手說(shuō)：“他現(xiàn)在與過(guò)去有天壤之別。兩年前他消極落后，現(xiàn)在他是隊(duì)里的勞動(dòng)能手，去年還被評(píng)為了‘積極分子’。”“謝謝你們，謝謝你們替我管好了兒子，謝謝你們讓我放下了這顆不安的心。”老人此時(shí)已是泣不成聲。臨別時(shí)，他想再勸慰?jī)鹤訋拙湓挘墒莾鹤訁s好像早就看懂了他的心思：“爸爸，您放心地回去吧!我不會(huì)再去做那些令您傷心的事了。”
老人的回程需要大半天的時(shí)間，他在車(chē)上淚流不止。此時(shí)，他的心中已經(jīng)醞釀好了一封發(fā)自肺腑的感謝信，他要感謝太原一監(jiān)給兒子精神上的重生，給自己這個(gè)老頭生活下去的希望。
王老師在感謝信的末尾寫(xiě)到：你們?cè)谔厥舛椒驳膷徫簧硝r為人知的艱辛付出，讓我感受到了構(gòu)筑和諧社會(huì)的力量，你們的功績(jī)是我腦海里永不消失的紀(jì)錄片。
我要向服刑人員說(shuō)一句：請(qǐng)珍惜國(guó)家和社會(huì)給你們的機(jī)會(huì)，好好改過(guò)自新，從新開(kāi)始吧，社會(huì)還會(huì)接納你們的。加油啊!
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