誠(chéng)信個(gè)性格言句子40句
人之所助者，信也。以下是小編為你整理的一些誠(chéng)信個(gè)性格言句子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、誠(chéng)信，是無(wú)形的，它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信的種子埋在我們每一個(gè)人的心里，就看你怎樣去灌溉它，怎樣令它茁壯成長(zhǎng)。
2、誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。
3、司令官與他的部隊(duì)之間的相互信任是無(wú)價(jià)之寶。——蒙哥馬利
4、制動(dòng)盤(pán)研發(fā)緊相連，科技創(chuàng)新記心間。緊握市場(chǎng)樹(shù)誠(chéng)信，94（就是）向前！
5、齊斗堆金，難買(mǎi)丹誠(chéng)一寸真。——晏幾道
6、信不由中，質(zhì)無(wú)益也。——左傳
7、忠信謹(jǐn)慎，此德義之基也；虛無(wú)譎詭，此亂道之根也。——王符
8、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。
9、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范。矯正誠(chéng)信缺失，提升道德水平。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)踐道德規(guī)范。創(chuàng)造良好風(fēng)尚，大樹(shù)特樹(shù)新風(fēng)！
10、世界上最聰慧的人是最老實(shí)的人，由于只有誠(chéng)實(shí)的人能力經(jīng)得起事實(shí)跟歷史的考驗(yàn)。
11、廣積德，日行善。勤修身，仁智伴。嚴(yán)律己，品行贊。講禮孝，人格現(xiàn)。尚志義，達(dá)心愿。守誠(chéng)信，名譽(yù)建。真善美，樹(shù)觀(guān)念。傳文明，人人羨！
12、許太表示：要成功促成交易，物業(yè)代理除了要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)高辦事效率及成熟的銷(xiāo)售技巧，誠(chéng)信亦是確保能獲取客戶(hù)信任的不二法門(mén)。
13、輕千乘之國(guó)，而重一言之信。作者：孔子
14、信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界，更來(lái)自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量。作者：何智勇
15、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西。
16、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。——蔡鍔《愛(ài)尚語(yǔ)錄》
17、誠(chéng)信像一面鏡子，一旦有了裂痕就難以復(fù)原。——徐效東
18、誠(chéng)，乃信之本；無(wú)誠(chéng)，何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生。——佚名
19、凡人立于天地間，遇事必當(dāng)之以誠(chéng)，而后人始信其為人，乃得有為人之價(jià)值。尚詐術(shù)者，何能立名建業(yè)。作者：呂鵬搏
20、欲正其心者，先誠(chéng)其意，意誠(chéng)而后心正。作者：《大學(xué)》
21、失真誠(chéng)開(kāi)放。——拉羅什富科
22、顯示出對(duì)別人的歡樂(lè)不屑一顧的樣子，那是了別人。
23、與朋友交，言而有信。——孔丘
24、誠(chéng)信，讓成功不再遙遠(yuǎn)。
25、誠(chéng)信，人生最珍貴的無(wú)形資產(chǎn)。
26、誠(chéng)信成功，失信失敗。
27、不誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)。
28、做人以誠(chéng)，治國(guó)以法。
29、做人以誠(chéng)為本，治國(guó)以法為根。
30、做人以誠(chéng)信為重，處事以法律為先。
31、不講誠(chéng)信，個(gè)人一定遭殃。
32、誠(chéng)信天下，平安中國(guó)。
33、誠(chéng)信銘刻在心，跳動(dòng)節(jié)奏永恒。
34、誠(chéng)信是金，自古無(wú)人不以它而立世。
35、誠(chéng)信的人朋友多，失信的人對(duì)手多。
36、誠(chéng)信是你的存款，信用是你的抵押，名譽(yù)是你的帳號(hào)，承諾是你的支票。
37、誠(chéng)信是最美最亮的衣服，也是心靈最純潔的念想。——作者：張華珍
38、責(zé)任源于愛(ài)，誠(chéng)信化于行。——作者：程衛(wèi)鷹
39、用教師的誠(chéng)信度，幫助特殊孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)；用教師的責(zé)任心，推動(dòng)特殊孩子融入社會(huì)。——作者：聶影
40、天失信，三光不明；地失信，四時(shí)不成；人失信，五德不行。——唐·張歡素履子·履信
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