小學五年級語文教師工作計劃-教師工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的小學五年級語文教師工作計劃-教師工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想
堅持以打造“學導課堂”為目標，在學校教研室的引領(lǐng)下，以學校教學工作計劃為指導，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵，努力提高教學質(zhì)量。以學生為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，全面提升學生的語文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。
二、工作措施
（一）加強學習，提升理論水平
1、認真參加學校組織的語文培訓和教學聽課活動，做好記錄，并及時寫下反思或課后評議。
2、結(jié)合教研組課題研究，選擇相關(guān)內(nèi)容學習，做好記錄。
3、組織組內(nèi)教師訂閱學習《小學語文教師》《語文教學論壇》等刊物，與時俱進，感受新的教學理念，及時運用到自己的教育教學中。
（二）提高教研組活動質(zhì)量，服務于教學
1、認真組織每周教研組活動，探討交流，集思廣益。
2、確定學習時間：每周四下午，人人參加，形成人人發(fā)言的氛圍。
3、開展主題探討和同伴互助活動，及時在校園博客中展示。
4、組內(nèi)老師互相聽課、評課，提高教學能力的同時提高評課能力。
5、積極、主動配合執(zhí)教公開課的老師，共同鉆研，提高課堂教學的質(zhì)量。
（三）在閱讀教學中通過多元評價，提高學生的質(zhì)疑、探究能力，根據(jù)高段的特點，在教學時注意寫作方法的滲透指導，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點，及時有效地提高學生的習作水平。
1、認真上好每節(jié)語文課。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結(jié)合，教師做好閱讀方法的指導以及指導學生做好閱讀筆記。
2、堅持不懈地抓學生的課外閱讀，每月進行讀書能手的評比，家校形成合力，真正激發(fā)學生的閱讀興趣提高閱讀能力。
（四）各項常規(guī)工作
1、把好教學質(zhì)量關(guān)，作業(yè)認真批改，及時訂正講解，教好每一位學生。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材。
3、實施分層作業(yè)的'布置以及課后練習的設(shè)計。
4、組員間相互合作，共同研究，及時溝通教學中遇到的問題，解決困難。
5、努力兼顧兩頭，保證合格率，提高優(yōu)良率。對學困生進行全面調(diào)查、分析，并登記建檔，制定轉(zhuǎn)化方案。對學困生要從各個方面深度關(guān)注，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作，以形成合力，增強效果。
三、具體工作安排
二月份：
1、做好“開學第一課”工作
2、批好寒假作業(yè)，及時訂正評價反饋。
3、教研組商討、制訂教研計劃，明確本冊教學目標。
4、組織參加校“感恩母親”講故事比賽。
5、確定本學期開展的學生層面的主題活動。
三月份：
1、討論制定第二單元“走進童年”主題相關(guān)的教學活動。
2、班容班貌評比。
3、讀書沙龍：“群文閱讀”
4、參加“親近母語”培訓活動
四月份：
1、讀書沙龍：如何指導學生做好有效閱讀。
2、加強組內(nèi)觀課議課。
3、學生“讀書筆記”評比活動。
4、參加縣“語文單元整組教學”培訓活動。
五月份：
1、抽查組內(nèi)老師的電子備課，總結(jié)得失，提出修改意見。
2、討論學生課外閱讀存在的情況，商討改進措施。
3、組內(nèi)綜合實踐活動展示。
4、組織學生參加六一文藝匯演排練。
六月份：
1、制定復習計劃，組內(nèi)分工，編制復習專項訓練。
2、寫好各類總結(jié)，迎接學校常規(guī)檢查。
3、學生“讀書筆記”評比活動、展示活動。
4、做好本年級的教學質(zhì)量評估與分析。
5、商討暑假學生學習任務的安排。
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